增廣賢文讀后感及心得

1、增廣賢文讀后感及心得增廣賢文這本書(shū)中有令人印象深入的一句是“口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見(jiàn)。”意思是用嘴巴說(shuō)不如親身接觸，耳朵聽(tīng)到到不如親眼所見(jiàn)。下面給大家?guī)?lái)增廣賢文讀后感及心得，希望大家喜愛(ài)！增廣賢文讀后感及心得1他沒(méi)有漂亮的插圖，沒(méi)有精彩的語(yǔ)句。他不是校內(nèi)小說(shuō)，給人簡(jiǎn)潔、幽默，他不是兒童故事，帶來(lái)搞笑、歡樂(lè)。一本正經(jīng)的文字，枯燥乏味的歷史，我一向非常厭惡。短短的一百多頁(yè)文字，歷史故事，人生格言，平平凡凡。在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海里，他顯得如此渺小。但，偶然的一次，我翻閱了他，不知是上天的布置，還是什么，我竟然喜愛(ài)上了他。那一句句深?yuàn)W的格言，有的讓我熟悉到了誠(chéng)信的重要；有的讓我明感受了友情的暖和；有的

2、讓我體會(huì)到了父母的不易；還有的讓我懂得了為人處事的真諦他叫增廣賢文，一本國(guó)學(xué)經(jīng)典著作?！疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和”擁有機(jī)遇不如占據(jù)有力的地形。占據(jù)了有利的地形不如擁有一個(gè)良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系，不僅僅僅指好友，不僅僅僅指2人的友情關(guān)系。這短短的4個(gè)子，卻可延長(zhǎng)到社會(huì)、工作等的大群眾，簡(jiǎn)潔的說(shuō)，也但是就是一人與眾人的和諧相處。別以為人際關(guān)系不重要，人生的每一次艱辛，都在于人際關(guān)系的好與壞。你付出了多少就會(huì)回報(bào)多少，你對(duì)他們的言行舉止好與壞，他們都在看在眼里。那是一次星級(jí)同學(xué)的評(píng)競(jìng)賽，光平常幫老師批改作業(yè)、管理班級(jí)，我就已經(jīng)算大半個(gè)小老師了，這星級(jí)同學(xué)我是萬(wàn)無(wú)一失了?？砂肼窔⒊鰜?lái)個(gè)程咬金，老師

3、為了公正，選取了同學(xué)投票，全部人都可參與。我本來(lái)也沒(méi)什么擔(dān)憂，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我的票數(shù)竟還不如一個(gè)每天被找家長(zhǎng)的中下游同學(xué)!下了課，我百思不得其解。想去詢問(wèn)同學(xué)的原因，誰(shuí)知我剛擠進(jìn)那熱火朝天的聊天會(huì)，同學(xué)們就紛紛散去了？!光陰倒流，回想起從前的點(diǎn)滴，他們每次找我個(gè)小忙，我都一副愛(ài)理不理的模樣，拿各種推辭。早讀課時(shí)我對(duì)他們似獅子般的兇樣貌確實(shí)，就算有好同學(xué)的標(biāo)簽，沒(méi)用!就算博得了老師的寵愛(ài)，沒(méi)用!只有靠良好的人際關(guān)系，與同學(xué)們和諧、快樂(lè)的相處，這才是真金難換的呀!由于有增廣賢文，我的人生才更加完善。增廣賢文讀后感及心得2今日，我與媽媽同讀一本書(shū)，叫增廣賢文，使我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。書(shū)中有句話

4、“少年不努力，老大徒傷悲”令我印象最深入。書(shū)中有個(gè)故事，我最愛(ài)看。這個(gè)故事說(shuō)的是：宋代有具神童叫方仲永。小的時(shí)分有人叫他定題目，他馬上作詩(shī)?？墒?，他長(zhǎng)到13歲的時(shí)分，他學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)完全遺忘，由于他沒(méi)有花時(shí)間學(xué)習(xí)，加上他驕傲自滿，以為自己很了不得。所以他才會(huì)把所學(xué)的學(xué)問(wèn)給忘了。讀完這個(gè)故事，讓我深深明白，只有堅(jiān)持付出不懈的努力，才會(huì)擁有更豐富的學(xué)問(wèn)，不然就會(huì)一無(wú)所獲。媽媽看到“不患老而無(wú)成，只怕幼而不學(xué)”這句話，感受最深。這句話也來(lái)自于一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是：李白從前的時(shí)分很貪玩，而且常常逃學(xué)。一天，他偷偷溜出去，走到河邊看見(jiàn)一個(gè)老奶奶用力去磨鐵棒，他就問(wèn)：“老奶奶，你磨鐵棒來(lái)干什么？”奶奶說(shuō)：

5、“我要把它磨成繡花針。”李白又問(wèn)：“鐵棒這么粗，什么時(shí)分磨成繡花針？”奶奶說(shuō)：“只要下功夫，總有一天會(huì)磨成的!”李白受到啟發(fā)，從今以后，他發(fā)憤讀書(shū)，最終成為一名大詩(shī)人?？赐旰髬寢寣?duì)我說(shuō)：“兒子，你得向李白學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不要顧著玩，時(shí)間不等人呀，所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰呀?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，如今我做每一件事，都不會(huì)像從前那樣，總是拖到最終才做。今日，我和媽媽讀了這本書(shū)，受益匪淺。增廣賢文讀后感及心得3這學(xué)期，語(yǔ)文老師組織我們讀了中華經(jīng)典美文誦讀系列中的增廣賢文。這本書(shū)就像我的良師益友，諄諄教導(dǎo)；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”、“千經(jīng)萬(wàn)典

6、，孝弟為先”讓我牢記要孝順自我的父母親。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的，為了讓我健康幸福地成長(zhǎng)，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯；要懂得感恩，記住他們的.華誕；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的哺育之恩?！翱菽痉甏邯q再發(fā)，人無(wú)兩度再少年”、“少壯不努力，老大徒傷悲”使我明白光陰是多么珍貴，它一去不復(fù)返?？菽镜搅舜禾爝€能再次發(fā)芽，但人卻不會(huì)有兩次少年時(shí)期，假如我們此刻不好好學(xué)習(xí)，到老什么也沒(méi)學(xué)成，懊悔也來(lái)不及了。所以我們從小就要珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，做光陰的主人?！柏?zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”、“寧可人負(fù)我，切莫我負(fù)人”、“一再須重事，第一莫欺心”，這些警句告知我做人處事

7、的原則：應(yīng)當(dāng)拿責(zé)怪別人的心自責(zé)，拿寬恕自我的心寬恕別人；寧愿讓別人辜負(fù)我，決不讓自我辜負(fù)別人；做事要一再思索謹(jǐn)慎對(duì)待，首先不要哄騙自我的良心。讀完增廣賢文，我的感受更深了，從中明白了很多做人的道理，她啟迪著我的才智，陶冶著我的情操。我愿用增廣賢文來(lái)標(biāo)準(zhǔn)我的言行，做一個(gè)老師和父母都喜愛(ài)的好同學(xué)、好孩子。增廣賢文讀后感及心得4學(xué)校的圖書(shū)館終于開(kāi)放了!對(duì)于這么愛(ài)讀書(shū)的我怎能不興奮呢？就在圖書(shū)館開(kāi)放的第一天，第一節(jié)下課，我就屁顛屁顛地跑去尋寶。早就聽(tīng)聞增廣賢文這本書(shū)非常不錯(cuò)，今日我能不能一睹其風(fēng)采呢？哈哈，好在沒(méi)費(fèi)多少時(shí)間，我就找到它了!哎呀，真是天助我也啊!拿到書(shū)，好不簡(jiǎn)單等到放學(xué)，小跑地回到家，書(shū)

8、包一放，我就迫不及待地抱著我的珍寶躲到房間里細(xì)細(xì)品讀一起。增廣賢文是一本以有韻律的諺語(yǔ)和各種書(shū)籍中的佳句選編而成，是集體才智的結(jié)晶，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故，天文地理，幾乎無(wú)所不含。其內(nèi)容觸及到敬愛(ài)父母、敬愛(ài)師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、立志成長(zhǎng)等方方面面，其中書(shū)里的一些精辟的格言警句來(lái)自古代文化典籍或來(lái)源民間的俚諺俗語(yǔ)，是對(duì)歷代中國(guó)人處世經(jīng)驗(yàn)、才智和原則的總結(jié)，還有很多格言至今仍廣為流傳呢。增光賢文的內(nèi)容如此之多，其中“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之一恕人”這十二個(gè)字讓我印象最深入，也最有感受。記得那是上個(gè)學(xué)期將要期考的時(shí)分，大家放學(xué)后都拿書(shū)回家復(fù)習(xí)，我也不例外。但是我的表妹，她有點(diǎn)驕傲自滿了，自以為自己能考

9、總分，什么書(shū)也不帶回來(lái)。她看到我在看書(shū)，就猶如一支火箭般地跑到我的面前。非常高傲地說(shuō)：“表姐，你連這些根底題也看，有那么笨嗎？”我若無(wú)其事，不理她，連續(xù)看我的書(shū)。她見(jiàn)我不反對(duì)，于是更是貪得無(wú)厭，沖我做鬼臉“表姐是一個(gè)大笨蛋，大笨蛋”。我聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，厲聲地對(duì)她嚷嚷：“你很厲害，我是很笨。但是你以為你是萬(wàn)能的嗎？雖說(shuō)這題簡(jiǎn)潔，但你敢保證你就記得并不會(huì)錯(cuò)嗎？你個(gè)笨豬!”如今想想我當(dāng)時(shí)多不應(yīng)當(dāng)啊，我曾經(jīng)不也是這樣驕傲的嗎？我又有何資格這樣說(shuō)她呢？我應(yīng)當(dāng)寬恕她的。由于“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”?！柏?zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”告知我們一個(gè)道理：應(yīng)當(dāng)用責(zé)怪別人的心來(lái)責(zé)怪自己，用寬恕自己的心去寬恕

10、別人。嚴(yán)于律己，寬以待人，是做人應(yīng)有的品德與修養(yǎng)。大家都明白了嗎？增廣賢文讀后感及心得5聞名作家莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。今年，學(xué)校組織了“好書(shū)伴我度暑假”活動(dòng)，向我們推舉了許多優(yōu)秀經(jīng)典的篇目。我從哥哥那里借來(lái)一本增廣賢文，我被書(shū)中精彩的名言及故事深深地吸引住了。知己知彼，將心比心就要升入初二了，新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一切都是新的。為了更好地學(xué)習(xí)，就要熟悉到自己的學(xué)習(xí)上的缺乏，找出和別的同學(xué)之間的差距，特別是的弱勢(shì)學(xué)科，制定相應(yīng)的方案和措施，迎頭趕上，真正做到知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

11、對(duì)待他人，盡量站在別人的角度為別人考慮，努力做到“物我一體，將心比心”，以自己的切身體驗(yàn)與感受去理解別人的感受和體驗(yàn)。能夠急人所難，遇事能夠替他人著想，能體諒別人的境況，理解別人的苦痛，以暖和的看法和方式分擔(dān)別人的不幸。特別是努力做到“將心比心”最高境界，成人之美，真心誠(chéng)意為別人的勝利而快樂(lè)，為別人的幸福而付出，助人不求回報(bào)；不以殘忍冷酷的方式對(duì)待他人，不在肉體和精神上損害他人。差之毫厘，失之千里“差之毫厘，失之千里”意思是開(kāi)頭時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。在今后的學(xué)習(xí)中，我將連續(xù)發(fā)揚(yáng)努力拼搏的學(xué)習(xí)精神，不會(huì)就虛心請(qǐng)教，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，一步一步的趕，努力縮小和優(yōu)秀同學(xué)的差距。零容忍學(xué)習(xí)中的一些原則性、低級(jí)的錯(cuò)誤，不因錯(cuò)誤小就放任自己，諒解自己。針對(duì)自己馬虎的毛病，我把“馬虎就等于不會(huì)”作為警示名言，時(shí)辰提示自己做題要仔細(xì)，并制定了懲處措施，只要因馬虎做錯(cuò)了題，就要做這種類型的題三道。胸?zé)o抱負(fù)，枉活一世“人的活動(dòng)假如沒(méi)有抱負(fù)的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”，這是車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)的一句名言。的確如此，作為同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)有自己的抱負(fù)，有自己的奮斗目標(biāo)。抱負(fù)是我們前進(jìn)道路上的指路燈，是前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有抱負(fù)的人，他的生活如荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；沒(méi)有抱負(fù)的人，他的生活如一潭死水，波瀾不興，毫無(wú)氣憤。我從小就崇拜老師，