某中小學2021年秋季開學前疫情防控工作方案及演練預案腳本

1、 2021年秋季學校開學疫情防控工作方案為妥善做好2021年秋季開學準備，在科學、規(guī)范、高效、有序開展新冠 防控工作的同時，做好學校教育教學管理工作，根據 XX省教育廳新冠疫情 處置工作領導小組關于新冠疫情防控常態(tài)化下進一步加強健康教育工作的指 導意見XX市關于各級各類學校新冠疫情防控指導手冊（第二版） XX 區(qū)中小學新冠疫情防控工作指南XXXX區(qū)教育和體育局辦公室關于統(tǒng)籌做 好全區(qū)中小學2021年秋季學期開學工作的通知等文件要求，結合學校辦學 實際，特制定2021年秋季開學工作方案。一、工作目標與原則以構建學校預防為主、聯防聯控的防控新冠工作管理和應急處理機制為 目標，堅持“早發(fā)現、早報告、

2、早診斷、早隔離、早治療”的工作原則，切 實保障教職員工與學生的身體健康和生命安全，維護學校正常教育教學秩序。二、組織機構學校設立新冠疫情防控工作領導小組。組長：XXX畐I組長：XXX XXX成 員：XXX XXX XXX XXX XXX新冠疫情防控工作領導小組下設辦公室、辦公室設在總務處，辦公室主任 由XXX同志兼任,學校專班聯系人由XXX同志擔任。設綜合協調組：組長XXXX（電話號）；防控指導組：組長XXX （電話號）；物資保障組：組長XXX （電話號）；教學管理組：組長XXX （電話號）；宣傳輿情組：組長XXX （電話號）；督導檢查組：組長：XXX （電話號）；副組長：XXX （電話號）。

3、三、職責與制度學校明確各部門的責任分工，按照“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責” 的原則，細化各自職責，做到既各司其職又密切配合，落細落小落實各項防 控措施，確保各項工作責任到位。健全制度。疫情報告及應急處置制度、師生晨午晚檢制度、因病缺勤 病因追查與登記制度、健康教育制度、衛(wèi)生清潔通風和消毒制度等（各班級 由班主任負責，備課組由備課組長負責）。聯防聯控。建立并強化學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網 絡，及時收集和報送相關信息，采用信息技術支持防控體系建設。建立與屬 地衛(wèi)生健康部門（疾控機構、定點醫(yī)療機構）、公安、社區(qū)聯防聯控機制， 共同做好校園疫情防控工作（XXX XXX 。監(jiān)督督導。成

4、立防控督導組，組長： XXX組員：XXX XXX XX檢查督促各項疫情防控措施的落實情況，保存好督導記錄（負責人：XXX四、工作措施與分工（一）開學前工作要求開學前，制定了致家長學生的一封信，做好學生分批返校時間安 排，返校路上乘坐交通工具注意事項，對學生、家長的要求等，做好各項開 學準備。（負責人：xxxx xxx指導師生進一步學習XX中學學生在校防控與學習要求明細XX中 學學生在校一日防控流程XX中學教師工作期間防控規(guī)范（負責人：各 年級教導處）。開學前一周，由班主任通過線上主題班會形式，組織學生進行疫情防控常識、XX中學在校期間學生防控與學習要求 XX中學學生在校一日防 控流程培訓（責任

5、部門：各年級教導處）。教師提前返校，先周備課、制作導學案及課件。各年級召開視頻會議， 組織教師認真學習XX中學在校期間防控與學習要求，按照要求安排好教 師的常規(guī)有關工作。（負責人：XXX XXX抓好集備，規(guī)范教案撰寫。一個教室只安排一個備課組進行教研活動， 集備期間間隔一米距離就坐，戴好口罩，做好防護。住宿安排。學生返校后，各級部提前梳理在校住宿學生名單，統(tǒng)計好 這部分學生的姓名、班級、宿舍號后報給政教處，由政教處統(tǒng)一協調宿舍調 整。（負責人：xxx xxx（二）開學前防控要求加強特殊群體監(jiān)測。各年級摸排開學前14天學生健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史、接觸史等， 并建立健康狀況臺賬，嚴格按照疫情

6、防控要求處理。進一步摸排符合以下條 件的人員進行核酸檢測：一是有發(fā)熱等可疑癥狀的；二是本人或家庭成員為 密切接觸者的；三是14天內本人或家庭成員有疫情重點地區(qū)（含境外）旅居 史、接觸史的；四是21天內所居住社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的。做好 4類重點 人群摸排，并建立臺賬。（負責人：XXX XXX 徹查食堂食品原材料。開學前，要對食堂食品原材料進行徹底排查，禁止高風險食品、三無食 品進入校園，徹底清除腐爛變質、超出保質期的食品及食品原材料；要從正 規(guī)渠道購買冰鮮禽肉，嚴禁采購食用野生動物，確保食品原材料安全。（負 責人：xxx xxx開展衛(wèi)生整治行動。開學前應按照新冠預防性消毒操作指南，安排物業(yè)人員

7、開展環(huán)境衛(wèi) 生清潔整治行動，對教室、辦公場所、食堂、運動場、圖書館、宿舍、廁所、 操場等重點區(qū)域和公共場所環(huán)境衛(wèi)生進行消殺，徹底消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋 生地。相關廢物要進行有效消毒處理。按規(guī)范配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域 的水龍頭、洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引 學生學會正確洗手方法。在適當位置設立標識鮮明的廢棄口罩垃圾桶。落實 專人負責定期清潔消毒，做到上午、中午、下午期間開窗通風，保持空氣流 通，做好記錄。（負責人：xxx xxx開展培訓及宣傳教育。干部教師提前返校，提前準備好疫情防控知識宣傳材料（包括視頻、圖 片、文字等）。返校后，組織干部老師進行防疫衛(wèi)生健康知識宣

8、傳教育；多 種形式開展體溫監(jiān)測、清潔消毒、應急處置等培訓。按照作息時間和“新常 規(guī)”對一天學習和生活各環(huán)節(jié)進行反復演練，對存在的衛(wèi)生和安全隱患立即 無條件整改。對可能出現的特殊情況進行應急處置演練，提高干部教師公共 衛(wèi)生服務意識、自我保護和應急處置能力。（負責人：xxx xxx責任部門: 各年級教導處）設置隔離場所。根據防控要求，學校分別將東試驗樓歷史、地理兩個教室設置為備用隔 離教室，隔離室內防控設施齊全，配備口罩、體溫計、消毒劑、取暖等必備 的防控物資，要做好物資配備清單和使用記錄，在開學前按照消毒規(guī)范消殺 到位，上課期間學生出現特殊情況，要按應急方案處理。（負責人：XXX XXX每個宿舍

9、樓設立一個隔離宿舍，男生 1號樓122舍，女聲號樓121舍， 提前準備好床上用品，對宿舍進行消毒，同時防控設施齊全，配備口罩、體 溫計、消毒劑等必備的防控物資，要做好物資配備清單和使用記錄，對學生 在宿舍期間出現特殊情況，要按宿舍應急預案處理。（負責人：XXX XXX排查校園安全隱患。全面排查教師班車、校舍、樓面附著物、消防設備、教育教學設備、倉 庫、報警設施，全面檢測食水電暖，嚴格?；饭芾?。健全疫情防控期間教 師班車管理制度，提前對司機進行培訓，重點對車內座椅、扶手、安全帶、 吊環(huán)等物體表面進行消毒，做好校車、教師班車的通風和防控物資儲備等工 作。（負責人：xxx xxx（三）開學當天工作

10、要求實行錯時錯峰分批次返校。乘私家車到校的學生，車輛到達指定區(qū)域停車，學生下車后，家長立即 離開，不允許家長入校。學生按照教師和工作人員要求，有序間隔2米站隊測量體溫，體溫正常學生進校，體溫超過 37.3的學生到隔離室，班級通知所 屬社區(qū)/家長接回就診，年級跟進落實情況。（負責人：XXX XXX校門口學生入校秩序安排。 （1）秩序維護組：XXXX 6名保安。負責校門口安全保衛(wèi)，疏散車輛，設置警戒線，引導學生佩戴口罩在校 門東口排成2路縱隊，從東門測量體溫有秩序入校，年級主任維持秩序協助 管理家長及學生。（2）收表組：各年級安排負責教師負責收繳回執(zhí)表，規(guī)范存檔；（3）測溫組：各年級安排負責教師。

11、負責給進校的學生測量體溫，體溫超過37.3度的不得入校，帶入留觀區(qū) 由校醫(yī)進一步檢測，體溫仍超過 37.3的由所屬社區(qū)/家長帶回，到定點醫(yī)院 進一步檢測。（4）應急組：XXX XXX負責對發(fā)熱學生進行隔離和初步檢測，負責對臨時隔離室的管理。（5）幫扶組：各年級安排負責教師。班主任層面。全體班主任當天住校，組織好三次體溫檢測及登記。開 學當天所有班主任提前到教室等候學生，進行體溫檢測，組織觀看開學第 一課，布置開學后學生學習與防控要求，錯時下課，錯時入廁，錯時吃飯， 錯時進宿舍，教室按時開窗通風、做好消毒等工作。（負責人：各班班主任）政教處提前分配好宿舍，提前做好宿舍管理人員的培訓與演練。（負

12、責人：xxx xxx就餐工作要求（1）劃定班級就餐區(qū)域，餐桌上貼好標號（間隔貼號，同向而座）。（負 責人：xxx6 （2）錯時吃飯，學生到位后立即吃飯，錯時 30分鐘。（3） 分好班級打飯窗口，學生到位后依次站隊，間距2米，有序打飯, 打好飯后立即到班級區(qū)域，按序坐好吃飯，吃飯結束后餐盒歸位立即離開。（負責人：XXX教導處）開學當天，提前安排物業(yè)人員對校門口及周邊進行消毒，應急分隊全 體成員提前到位，做好各項準備，迎接學生返校。（負責人：xxx（四）開學后工作安排開學后第一周：各備課組通過梳理暑假期間學生的學習情況，查缺補漏，制定開學后 銜接方案；各年級梳理暑假期間個別學生存在的問題，尤其是一

13、、二本邊 緣生，特長生等，通過安排個別輔導方式解決。（責任部門：各年級教導處）統(tǒng)籌安排好幾個會議：班主任會、備課組長會和教師例會，按照我校 工作規(guī)范要求進行，每周集備正常。（責任部門：各年級教導處）統(tǒng)籌安排本學期的教學進度，不急于趕進度，從而造成“夾生飯”。 各備課組制定出詳實可行的教學計劃；各級部應加大課堂聽課力度，深入課 堂聽課，做好指導，打造高效課堂。（責任部門：各年級教導處）規(guī)范開設課程。按照國家課程方案、課程標準開齊、開足、開好課程， 不得以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時。重視藝術、體育、綜合實踐 活動、傳統(tǒng)文化等課程，加強法治教育、安全教育、心理健康教育、生命教 育，按要求開齊

14、開足開好實驗課，組織好學校特色課程教學和學生社團指導 工作。體育老師提前安排好學生上下午大課間的活動、以及體育課的安排，體育課明確劃分好各班體育課的具體地點， 以增強學生體質、集體活動為主,不再組織學生參加球類活動和自由活動，避免接觸性交叉?zhèn)魅荆恍睦砝蠋熥?好學生的心理疏導，備好課準備好培訓課件。（負責人：xxx上課時師生配戴口罩，單人單桌，盡量擴大間隔，不采用小組圍坐形 式。實施錯時下課、錯時放學，組織學生錯時分批上廁所，盡量做到不聚集。（責任部門：各年級教導處）組織好學生筆記本、糾錯本的檢查展評工作。（責任部門：各年級教 導處）（五）防控要求加強教職員工自我防控。教職員工堅持每天自測體溫2

15、次，對體溫超過37.3度的，應及時就診并向學校報告，不得帶病上班。坐班車的老師全程佩戴口罩，按最大間距就坐，上車前測量體溫，到校后登記、測體溫，注意 前后間隔1米以上。開私家車的老師在校門處停車測體溫、登記信息。辦公 室要整潔衛(wèi)生，堅持每天兩次消毒，酒精噴壺和消毒液由備課組長到衛(wèi)生室 領用，消毒結束送回，以消除安全隱患。每節(jié)課間視天氣情況通風5分鐘，第二節(jié)課后大課間通風20-30分鐘。多人在辦公室辦公必須佩戴口罩，無特 殊情況不得串崗。教師進公寓必須登記、測體溫。實施錯時分散就餐。適當延長就餐時間，拉大餐位距離，最大限度降 低教師就餐時的人員密度。采取分餐、打包等多種方式，減少聚集用餐，禁 止

16、面對面用餐。公共餐具和飯菜由工作人員統(tǒng)一分發(fā)，禁止自行取用。禁止舉行聚集活動。疫情解除前，按照“非必須，不舉辦”原則，禁 止舉行聚集性活動；如必須舉辦，要提前請示，同意后方可執(zhí)行，同時必須8 做好參加活動人員的體溫檢測，控制人員密度。不得舉辦跨班級的聚集性活 動。落實新常規(guī)。實施疫情防控期間新的學校管理常規(guī)。每周一升旗儀式 以室內為主，采取班級承辦方式，運用廣播或教室錄播系統(tǒng)進行。不統(tǒng)一組 織學生到操場聚集上操，可分散在適合的區(qū)域內采取合適的方式進行鍛煉。 上課時師生戴口罩，單人單桌，盡量擴大間隔。實施錯時下課、錯時吃飯、錯 時洗刷、錯時回宿舍，組織學生錯時分批上廁所，做到不聚集。年級例會采

17、用釘釘直播，學生會采取校園廣播形式，班主任會、備課組長會議在多媒體 教室，人與人間隔在1米以上。（責老師們要勇于擔當、樂于奉獻，為保證課間良好秩序、宿舍午晚休秩序， 使學生不聚堆、不打鬧、分散如廁，盡最大可能減少交叉感染，年級將安排 班主任老師、部分黨員老師、年輕教師進行樓層值班，提前安排值班表。 任部門：各年級教導處）加強監(jiān)控力度。各級部安排課間走廊、宿舍樓層值班老師，要求學生 戴好口罩，不扎堆，不串班，不串宿舍、不串樓層，錯時入廁。（責任部門： 各年級教導處）落實好學生每天三次測溫。學生早、中體溫檢測由班主任負責，分別 在早上大早讀結束前、上午第四節(jié)課結束前、下午第四節(jié)課結束前、晚自習 第

18、三節(jié)課結束前，由任課老師或者值班老師負責組織。（責任部門：各教導 處，班主任）認真落實好XX中學一日流程明白紙校園環(huán)境防控要求。A.各區(qū)域衛(wèi)生與消毒管理措施（1）教室（負責人：班主任，落實人：級部主任，督查部門：防控督導 組）：教室由各班級自行負責消殺，使用“ 84”消毒液噴霧消殺，班主任務必 安排好消殺值日生，指導、檢查、落實消殺情況，確保消毒效果。班級每天 將消毒信息填寫完整后上報至衛(wèi)生室。消毒液由總務處統(tǒng)一配置，每天值日學生帶噴霧器到總務處領取，噴霧 器妥善使用保管，如有損壞及時更換。（2）辦公室（負責人：各處室負責人、備課組長，落實人：處室負責人、 級部主任，督查部門：防控督導組）各辦

19、公室每天自行噴霧消殺，總務處負責配好“ 84”消毒液。作業(yè)櫥、 衣櫥、電話等使用擦拭消毒。（3） 公共區(qū)域（負責人：XXX XXX落實人：XXX督查部門：防控督 導組）走廊、開水房、樓梯、扶手、衛(wèi)生間等公共區(qū)域每天由保潔人員用拖布 進行2次84擦拭消毒，中午及晚自習后使用噴霧器進行 2次噴霧消毒。（4） 飲水設備：（負責人：飲用水管理員XXX落實人：XXX督查部 門：防控督導組）飲水設施使用75%醫(yī)用酒精擦拭消殺，水嘴使用含酒精的白色潔凈紗布 擦拭，外觀表面使用含酒精的藍色紗布擦拭。每天一次。（5）公寓樓：（負責人：物業(yè)保潔員 XXX落實人：XX）防疫期間每日上午8點半，下午2點半對宿舍進行全

20、面消毒，對每個宿 舍開窗通風不少于一個小時，在學生回宿舍兩小時前關窗保暖。（6） 校園環(huán)境：（負責人：物業(yè)保潔員XX XX;落實人：XX督查部 門：防控督導組）校門口，垃圾房及垃圾投放區(qū)每日上午、下午及晚上各消毒一次。（7）其他區(qū)域：辦公樓、實驗樓的各功能教室由各位管理員負責消殺，公共區(qū)域由物業(yè)負責消殺。（負責人：負責人：xxx管理員老師，落實人：XX督查部門：防控督導組）（8） 食堂每天餐后由保潔員進行消殺（負責人：食堂保潔員XXX落實 人：xxx督查部門：防控督導組）B.消毒要求消毒藥品及配比：“ 84”消毒片：1片+ 1L水；“ 84”消毒液：1瓶 + 100L -200L水（不同濃度根

21、據說明配比）消毒方法：噴霧消毒：用于室內空氣、地面、垃圾桶等。擦拭消毒： 用于地面、桌面等消毒范圍：空氣、地面、講臺、課桌椅、垃圾桶、衛(wèi)生工具、門窗把 手等可使用噴灑消毒，接觸頻率較高的門把手重點消殺，可使用抹布擦拭消 毒，30分鐘后用清水擦拭干凈。開關可張貼便簽紙，每天更換。開窗要求：房間內使用噴霧消毒前應關閉門窗后實施，噴灑后需密閉30至60分鐘。非消毒時間應保證每天開窗通風，上午下午各不少于1小時。消毒頻率：確保每天1-2次，班級確保每天使用完1片“84”消毒片 配比的溶液，辦公室確保每周使用完 1瓶“84”消毒液配比的溶液。五、疫情處置應急方案學校制定行之有效的應急預案，一旦出現新冠疑

22、似或確診病例，立即啟 動應急預案，快速響應，進行應急處置，按程序逐級報告（詳見附件1 ）。發(fā)現發(fā)熱病例的處置（1）班主任第一時間電話報告校醫(yī)（xxx。通知家長，發(fā)熱學生離開 教室后，讓其他學生離開教室，到操場或備用教室活動，對教室進行全面消 毒，30分鐘后方可進入教室。（2）校醫(yī)（XXX接班主任通知后快速響應，做好有效防護，將發(fā)熱學 生帶到校園外臨時隔離點，為其檢測體溫，做好記錄，等待家長來接；告知 家長帶孩子到定點醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診，并將醫(yī)院診查結果及時反饋給班 主任；校醫(yī)向學校校長（xxx匯報，疫情報告人（xxx向轄區(qū)衛(wèi)生部門（xxx 街道社區(qū)服務中心xxx）及區(qū)教體局相關科室（體衛(wèi)藝科

23、 xxx xxx報告； 在轄區(qū)衛(wèi)生部門指導下，對隔離室、教室的地面、桌面、門把手及空氣進行 消毒。（3）家長帶學生去醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診，等待檢查結果，學生居家或 醫(yī)院隔離。家長向班主任反饋醫(yī)院診查結果。（4）學生如未感染新冠，待醫(yī)療機構確認健康后方可返校。學生如感染 新冠，學校立即啟動應急預案，按疑似或確診病例的處置程序采取對應措施。發(fā)生疑似或確診病例的處置學校密切關注教職員工與學生的身體狀況，發(fā)現身體異常者，立即上報 并及時送往定點醫(yī)療機構診治，如果接到疾病預防控制中心報告，某學生診 斷為疑似或確診病例，學校立即應急響應，快速核實學生所在年級、班級、活動軌跡等，第一時間電話上報區(qū)教體局（體

24、衛(wèi)藝科聯系電話：xxx xxx ,轄區(qū)衛(wèi)生部門（xxx街道社區(qū)服務中心xxx及區(qū)疾病預防控制中心（聯系電 話：xxx，并及時進行書面報告。經核查，如果學生近14天之內不在學校， 學校按照常規(guī)開展防控工作，并協助衛(wèi)生、社區(qū)等部門做好相應處置工作； 如學生近14天之內在學校，在衛(wèi)生健康部門的指導下，應立即將該班師生 進行隔離，立即排查與病例的密切接觸人員，并對全校師生進行全面排查； 協助區(qū)疾病預防控制中心對全校各室及公共區(qū)域進行全面消毒；對密切接觸 者實行集中隔離或醫(yī)學觀察；協助衛(wèi)生部門開展流行病學調查和衛(wèi)生學處置。 病愈時須經疫情防控專家評估確定無傳染性后方可返校等。案例處理流程老師在講課過程中

25、注意到，張明（化名）同學精神不佳，并偶有干咳。 王老師即可暫停了課堂教學，經過詢問得知，張明同學感到乏力、胸悶，渾 身發(fā)冷。處置流程：（1）語文教師王老師：一是作為第一響應人應第一時間將情況告知校醫(yī) 和班主任，并確認張明戴好口罩；二是做好教室通風、維護課堂秩序等工作。（2）校醫(yī)（xxx :一是接到報告迅速做好自身防護（穿好防護服，戴 上護目鏡、口罩、手套等），把張明及其個人物品帶到留觀室進行觀察，用 水銀溫度計測量體溫，確認超過 37.3 C,并做好相關記錄；二是通知班主任 聯系家長，帶張明到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診；三是向張明詳細了解密切接觸 人員情況、在?；顒勇肪€，并電話向分管領導進行匯報；四

26、是學生接走后， 組織人員對留觀室進行全面消毒；五是關注張明就診情況，如確診為新冠患 者或疑似患者，馬上將情況報告校防控指揮部及相關部門，在屬地疾控機構 指導下做好終末消毒。（3）班主任：一是在分管領導指導下，測量其他同學體溫，確認體溫正 常的學生帶到隔離教室上課，體溫異常的學生交由校醫(yī)（xxx進行有效隔離; 二是接校醫(yī)（XXX確認信息后，立即通知家長到校接學生，提醒不使用公共 交通工具；三是向其他學生了解張明在?；顒勇肪€以及密切接觸者，做好相 關記錄，上報分管領導；四是密切觀察，若其他學生出現發(fā)熱情況，第一時 間聯系校醫(yī)（xxx進行處理；五是持續(xù)做好發(fā)熱學生的追蹤、隨訪，確認學 生病癥；六是請

27、教導處根據需要調整班主任授課安排，優(yōu)先處理發(fā)熱學生的 后續(xù)工作。（4）分管領導：一是接到校醫(yī)（XXX報告后，立刻報告學校主要負責 人；二是指導班主任組織無癥狀學生到隔離教室上課，安排錯時上下課，暫 時取消該班級公共區(qū)域授課安排；三是組織相關人員封閉教室和患病學生活 動區(qū)域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，對課桌椅、講桌、門把手、櫥 柜等進行全面消毒；四是如隔離班后續(xù)無新增發(fā)熱情況，正常放學；如發(fā)熱 學生確診為新冠患者，立刻報告學校疫情防控工作領導小組組長，組長確認后，將相關信息報告社區(qū)相關人員。（5）學校主要負責人：一是接到分管領導匯報后，立刻啟動應急預案， 全面調度指揮防控工作；二是詳細了

28、解情況后，立刻向上級教育主管部門領 導報告，具體匯報醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作等；三是向全 體師生說明情況及采取的措施，穩(wěn)定師生、家長情緒，開展相應的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的預防和自護意識；四是安排分管安全領導，做好學校安保 工作，關注網絡輿情動態(tài)。（6）總務主任：一是責成食堂工作人員安排好隔離班級學生就餐，通知 送餐至隔離教室，對該班使用過的餐具單獨洗消，并關注食品留樣，再次清 查相關食品安全管理工作；二是加強餐廳區(qū)域環(huán)境消毒和師生餐具消毒；三 是安排后勤保潔人員，對公共區(qū)域進行全面消毒，包括走廊地面、樓梯、扶 手、操場等，重點對衛(wèi)生間、飲水機進行消毒，聽從疾控機構安排做好終末

29、消毒工作。及時做好輿情應對重點關注因暫停組織集聚性活動、學校停課、班級集體隔離等方面引發(fā) 的輿情動態(tài)，在疫情防控指揮部部署下，快速處置。學校暢通家校溝通，及 時回應師生和社會關切，加強交流合作，提高家長教育水平，使家長成為學 校發(fā)展同盟軍。（負責人：XXX六、工作要求（一）加強組織領導。要充分認識做好防控新冠疫情的重要性、艱巨性, 各級部各部門要切實切實加強對此項工作的領導，制定切實可行的應急預案 和工作方案，確保領導到位、責任到位、措施到位、管理到位。（二）強化責任落實。要落實疫情防控主體責任，校長負總責，各年級 由年級教導主任負責，各班級由班主任負責，學生宿舍由政教處主任負責， 各功能室和

30、實驗室由教科室主任負責，食堂、門衛(wèi)和公共區(qū)域由總務處主任 負責，加強與校醫(yī)溝通協調，聯防聯動，確保各項工作有序進行。主要負責 人要強化責任擔當，堅決做到守土有責、守土擔責、守土盡責。15 （三）落實考核獎懲。學校將對各年級、各部門有關防控措施落實情況 開展督導檢查，嚴格責任追究制度，對工作不到位，出現較大問題的部門和 個人將進行責任追究。要充分報道年級和部門疫情防控的典型措施，大力宣 傳涌現出的感人事跡，大力弘揚積極防控、共克時艱的正能量。xx 中學疫情防控應急預案為提高我校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，指 導和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者 消除突發(fā)疫情事件的危害，保

31、障全體師生員工的身體健康與 生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，按照上級 要求同時結合我校實際，特制定我校疫情防控應急預案。一、成立疫情防控及處置領導小組組長： xx副組長： xx成員： xx二、做好全體師生員工健康信息登記學校全面摸排各教職工和學生的健康信息。精確建立健康臺賬。三、設置臨時應急隔離區(qū)設置與師生規(guī)模相匹配的隔離觀察區(qū)，選址遠離師生 密集區(qū)，建筑物相對獨立，易于管理。房間通風條件良好，設施健全，有取暖設備，不使用 中央空調。隔離觀察區(qū)內，劃分清潔區(qū)和相對清潔區(qū)，并有明顯 標識。清潔區(qū)為醫(yī)療、消殺、保潔等工作人員的工作場所， 相對清潔區(qū)為密切接觸者居住活動場所。 依托韓店鎮(zhèn)

32、衛(wèi)生院，配置適量的醫(yī)療專業(yè)人員，同時配備相應的保潔、保安等工作人員。四、及時、科學地處置突發(fā)事件細化疫情應急方案。學校成立了新冠肺炎疫情處置工 作小組及工作機構，明確職責分工，責任到崗，任務到人。精準摸排師生健康狀況。開展全員疫情知識防控技能 培訓，制定應急預案并組織模擬演練。具體演練項目包括：防疫消毒保障人員校園消殺、 錯時列隊入校、 體溫檢測、 體溫復測、校門口突發(fā)情況處置、課上突發(fā)情況處置、課間 管理、學生就餐、學生就寢、錯時放學等演練項目。演練項目流程：項目一： 清晨校園消殺、值班教師提前到崗（總務處）防疫消毒保障人員持有效證件入校，在校門口進行測 溫、消毒、登記、更換工作服，之后準備

33、消殺器械和勾兌消 殺藥劑，進行消殺工作。值勤教師入校校門口設置監(jiān)測點，由保安負責值班教 師測溫以及健康碼掃描放行，教職工測溫無問題后，方可入 校。項目二： 學生入校（門衛(wèi)、值班領導及老師）學生入校列隊。為避免上學期間發(fā)生擁堵，學校將實 行錯時上學制度，以致家長的一封信等形式告知家長按 時將學生送到指定位置。校門東西南各 50 米設置疫情防控 警戒區(qū)，放置警戒牌。值勤領導、教師和保安組成護導隊， 提醒學生保持安全距離、檢查學生口罩佩戴情況。入校過程中，學校假設了兩種情況： 第一種情況：學生未戴口罩。由值勤教師為其發(fā)放應急 口罩，教會學生正確佩戴并組織其入列。第二種情況：學生佩戴口罩，按照地下標線

34、列隊，進行 校門口體溫檢測。項目三： 校門口體溫檢測 （值班領導、 政教安全辦公室、 四個級部）經研究，學校在南門設置 5 組體溫檢測點，每處測溫點 由 4 名老師值崗，一人維持秩序，一人測溫，一人登記，一 人處置突發(fā)狀況。學生列四隊，前后間隔 1.5 米。經過體溫 檢測后，分流入校。演練預設學生體溫異常突發(fā)情況 :若某學生體溫顯示 37.3 及以上，值班老師立即用另一 只電子測溫槍再測一遍，若兩次測溫均為 37.3 及以上，應 立即聯系值班校醫(yī)（見附件）和 xx 校長（ xx ），校醫(yī)立即帶 領消毒人員（ xxx ）到達現場，與學生間隔 2 米以上帶學生 到就近隔離室，消毒人員對現場進行消毒

35、。 （具體流程見六、 應急處置流程）項目四： 課堂突發(fā)情況演練（各級部、班主任、值班教師）學生在引導員的引領下間隔安全距離依次通過消毒墊 進入教學樓，在教室門前按間隔線位置站好，安排兩名值班 教師分別對學生進行測體溫、登記信息后，學生進入教室有 序就坐，由班主任老師上開學第一課，主要講解校園內疫情 防控知識和心理健康輔導，上課過程中預設一種突發(fā)狀況出 現：一名學生發(fā)現身體不適報告上課教師，上課教師通過兩 次測量體溫確定該學生體溫超過 37.3 度，上課教師立即打 電話通知值班校醫(yī)，同時電話通知 xx 校長，校醫(yī)接電話后 及時帶領消毒人員來到發(fā)熱學生班級，校醫(yī)帶領發(fā)熱的學生 到學校隔離室，由醫(yī)護

36、人員進一步檢查，消毒人員對學生座 位、門把手及走廊進行消毒并對事發(fā)班級封閉處理，為避免 學生恐慌，上課教師對學生進行心理輔導，幫助學生減緩心 理壓力。（具體流程見六、應急處置流程）項目五： 日常課堂情況演練（各級部、班主任、上課老 師）教室每天早中晚開窗通風，每次不少于 30 分鐘。教師 課前提醒學生：上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡 量不傳遞物品。如果感覺自己不舒服，請及時報告老師。項目六： 課間安排（班主任、上課老師、值班教師） 學生課下分區(qū)、分組接水、上廁所、洗手。學生有秩序 排隊走出教室，各級部按樓層分配好接水處。期間不聚集， 保持 1 米距離。每一層樓有課間值勤教師，重點提醒學

37、生便 后正確洗手，洗手間配有洗手液、免洗消毒劑等。課間，班 主任老師和任課老師用酒精對教室的門把手、講臺進行擦拭 消毒。項目七： 學生就餐。 學生由班主任教師帶領按規(guī)定路線到餐廳就餐，到達餐 廳附近洗手池處，根據學校劃定的間隔線按七步洗手法洗 手，每位學生洗手不少于 20 秒，學生洗手完畢后通過消毒 墊進入餐廳有序就餐，我校實行分餐制，每位學生根據安排 同向間隔 1.5 米摘口罩就餐。就餐結束后戴上口罩，在班主 任的指導下走出餐廳通過消毒毯洗手后離開。項目八： 學生就寢。學生在班主任教師的帶領下有序到達宿舍門口，在宿舍 門口通過消毒毯，值班人員對學生手部消毒后進人宿舍。學 生每人自備一支水銀體

38、溫計，每早晚自測體溫，發(fā)現體溫異 常及時通知宿管人員。學生就寢預設一學生晚上突然發(fā)熱超 過 37.3 度，學生獨自找到宿管員報告，宿管員通過兩次測 量體溫后確認體溫過高， 一名宿管員緊急聯系值班校醫(yī)及 xx 校長通告情況，校醫(yī)及時穿隔離服到達宿舍將學生及宿管員 帶至隔離室，經再次測溫后，若體溫仍為 37.3 及以上，石 校長第一時間按程序上報。另一名樓管員及時到達事發(fā)宿舍 對發(fā)熱的學生床鋪進行消毒并對學生進行心理輔導，封閉宿舍。項目九： 錯時放學（級部、班主任、值班教師） 本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學時間的原則， 學校制定錯時分流放學實施方案。根據各班所處位置規(guī)劃各 班的放學路線，按照

39、綠色通道通行。避免交叉擁堵，節(jié)省時 間。項目十： 學生離校后教室消毒、校園消殺。 （總務處）加強防控條件保障。學校落實防控防疫措施、疫情防 控物資和經費，提前儲備防疫防控和應急處置必需物資。自感不適或檢測異常的處置 在校內任何場所，一旦自感不適或檢測發(fā)現師生員工體溫37.3 C,應由所在場所相關工作人員，立即將異常人員帶至就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩（已佩戴的確 認佩戴規(guī)范） ，并在旁陪護安撫，同時報告學校疫情聯絡員 xx 校長（ xx ）和值班校醫(yī)。異常人員帶離后，場所其他工作人員登記現場師生員工 個人信息（如果人員位置固定，也可以不用登記） ，提醒在 場人員做好個人防護，注意規(guī)范佩

40、戴口罩，勤洗手，減少人 員接觸，注意觀察自身狀況，然后繼續(xù)正常在校學習生活。 沒有接到排除信息前，有關現場人員不得離校。五、臨時留觀點的處置 在校門口的臨時留觀點，校醫(yī)應佩戴醫(yī)用口罩、一次性手套，穿上防護服， 在做好個人保護的情況下進行下列工作： 1、用水銀溫度計進行復測體溫。2、詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、乏力等癥狀。3、詢問發(fā)病前 14 天內有無疫情重點地區(qū)旅居史、接觸史。4、做好病人的詳細信息登記 （ 包括姓名、性別、班級、家庭住 址、學生及家長的聯系電話、體溫、接觸史等） 。5、如體溫確實高于 37.3 度，通知相關醫(yī)院接診，由專門救護車送至 制定醫(yī)院診治

41、。 6、對臨時留觀點進行消殺處理。六、應急處置流程 一旦出現新冠肺炎疫情，首先將疑似病例置于留觀點隔 離，隨后由 xx 校長立即上報教體局體衛(wèi)藝辦公室（ xx ）由 法成（XX ）或XX （ XX ）,同時上報教體局分管領導XX （ XX ）同志。體衛(wèi)藝辦公室第一時間上報市疫情防控領導小組（指 揮部）辦公室（ XX） 24 小時值班電話，同時上報衛(wèi)健局疫情 防控專家組XX （XX ）和疾控中心應急辦（XX）,組織開展流 調工作、聯系定點醫(yī)院、迅速啟動 120 救護車趕赴疫情現場 進行處置。市教體局分管領導劉德全同志迅速匯報教體局黨組書 記、局長 XX 同志，由 XX 同志負責上報市分管領導，同

42、時與 衛(wèi)健、公安、市場監(jiān)管部門主要領導協同做出應急處置安排。七、確診后處置與善后處理在 XX 市疫情防控領導小組（指揮部）統(tǒng)一組織下，相市疫關部門第一時間進校指導學校共同開展流行病學調查、密切 接觸者篩查、確定集中醫(yī)學隔離人員范圍、對相關場所進行 終末消毒等工作； xx 派出所應第一時間到達現場維護秩序 如需要集中隔離醫(yī)學觀察的人員為未成年學生的，學校要配 合做好相關學業(yè)輔導與心理安撫工作，其他善后處理可參照 xx 省高等學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置辦法 。 xx 情防控領導小組（指揮部）組織對疫情處置的范圍和擴散風 險進行評估，決定是否停課、封校、停學以及復學等事宜。小學新冠肺炎疫情防控應急

43、演練方案一、演練目的 根據省教育廳相關文件精神，為進一步規(guī)范和強化新冠 肺炎疫情防控工作，提高防范和應急處置能力。同時為了更 好的應對開學時可能發(fā)生的各類突發(fā)疫情事件，檢驗學校制 定的應急預案的科學性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時 有效處置，保障學校全體師生員工的健康與生命安全，結合 本校實際，特制定本次新冠肺炎防控應急演練預案。二、時間與地點演練時間： 2021 年 8 月 19 日上午 8：30 分（所有老師 八點前趕到學校簽到）演練地點：學校大門口、 2 號樓西邊第一個教室、學校 健康觀察室、學校食堂三、組織領導（一）領導小組 成立演練領導小組，負責演練的組織管理和協調工作。 組長：

44、xx副組長： xx成員：全體行政干部及班主任（二）組織分工1. 組長負責預防控制新冠肺炎疫情應急處理的組織領導、組織協調工作。2. 副組長協助組長工作。成員具體負責新冠肺炎防控的管理、事件報告、數據 統(tǒng)計及各種物資準備和車輛調度等。四、演練前準備1. 制定演練方案：由治保處負責擬定出具有科學性和可 操作性的應急演練方案。2. 進行集體培訓（老師網上下載學習本演練方案） ： （1）、強調各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化 演練方案。 全體教師必須認真學習本方案并做到知曉、 記牢， 力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。（ 2）、所參加演練的教職工熟悉整個應急演練流程，各 個環(huán)節(jié)工作要點要到位，

45、明確到責任人，確保演練安全、有 效。演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、 消毒、洗手液等防護用品等。3、進行預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相 關部門人員模擬實景進行預演， 進一步磨合機制， 完善方案。五、演練程序模擬場景： 本次主要模擬演練學校復課前后新冠肺炎防控處置流 程，內容包括新冠肺炎發(fā)現、報告與處置，病人隔離救治，日常消毒，師生食堂就餐指引等場景一（校門口） ： 師生入校演練測體溫：校門口 7人（年級主任加 xx）:通道1至通道7 分別是王璐吳萍吳鑠趙月泉桂玲江營潘璇 臨時觀察點： xx （負責登記學生信息，詢問情況，體溫 再測，聯系家長 , 上報情況等）扮演學生人

46、員：全體教師 學生分年級分時段錯峰入校，在疫情值班教師的指導下 分 7 列有序入校（每個年級老師站一列對應一個通道， 1-6 通道分別對應一到六年級，綜合組對應第七通道） ，要求每 個學生間隔 1 米以上的距離，當日值班保安人員在場維持秩 序。（ 1 ）家校配合，晨檢工作，嚴謹規(guī)范。（來校前：每天早上孩子們在家由家長測量體溫，凡是 超過 37.3 攝氏度的都不要來學校，居家觀察或送醫(yī)院診斷 并告訴班主任老師，班主任做好記錄。 ） 學生帶好口罩排隊依次進入學校大門口后，統(tǒng)一進行體 溫檢測，前后保持一米的距離，在此過程中，若發(fā)現體溫高 于 37.3 C（ xx 扮演體溫異常） 者，立刻由測溫老師 （江營） 經專門通道送到臨時觀察點，第一時間聯系家長，同時詢問 是否有疫區(qū)、境外旅居史，