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1、天氣和天氣預(yù)報望京小學(xué) 張傳蓉教材分析本節(jié)課選自粵教版地理七年級上冊第四章天氣和氣候第一節(jié)。天氣預(yù)報是日常生活中不可缺少的信息。陰晴風(fēng)雨的天氣變化更是與我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。天氣的變化引出無數(shù)有趣的疑問。這些方面的基礎(chǔ)知識不僅有趣而且對后面的學(xué)習(xí)、生活和工作有很高的實用價值。教學(xué)目標(biāo)1知識與技能(1)知道天氣和氣候的區(qū)別。(2)識別常用的天氣符號。2過程與方法(1)通過形象記憶法,識記天氣預(yù)報符號(2)通過小組活動及學(xué)做播音員的活動,培養(yǎng)分工協(xié)作、團(tuán)體意識及表達(dá)意識。3情感態(tài)度與價值觀體會天氣與人類活動是息息相關(guān)的。通過體驗性學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神,形成主動學(xué)
2、習(xí)的態(tài)度。重點難點重點:1掌握天氣與氣候概念的區(qū)別。 2熟悉天氣預(yù)報圖的使用,識別常用的天氣符號。難點: 熟悉天氣預(yù)報圖的使用,識別常用的天氣符號。教學(xué)方法小組合作討論法、多媒體教學(xué)法、自主探究法教學(xué)過程新課導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣師:播放一段全國天氣預(yù)報視頻。生:觀看天氣預(yù)報視頻。設(shè)計意圖:利用直觀視頻激發(fā)學(xué)生興趣,并引入新課內(nèi)容。二新課講授【活動】區(qū)別天氣和氣候展示天氣的相關(guān)圖片,觀察分別是什么天氣現(xiàn)象;觀察“2023年國慶期間北京天氣”圖,找出天氣的特點。觀察“19512023年北京市各月平均氣溫”圖,找出氣候的特點;找出天氣、氣候的區(qū)別,總結(jié)天氣、氣候的概念。【活動】大展身手.巧辯天氣、
3、氣候 小組討論:各組桌面紙片上的文字是對天氣、氣候的描述語言,按天氣、氣候兩列貼在白板上。展示圖片,說明天氣與我們的關(guān)系?!净顒印孔灾魈骄空J(rèn)識天氣預(yù)報及常用天氣符號結(jié)合課本55頁,找出天氣預(yù)報的概念。2.“展示衛(wèi)星云圖”讓同學(xué)們思考,圖中不同顏色分別代表的不同含義。3.自主學(xué)習(xí)常用天氣符號并理解其含義。4. 聽老師指令,說出各天氣符號代表的含義?!局R拓展】:風(fēng)風(fēng)向:是風(fēng)吹來的方向風(fēng)級:一道風(fēng)尾為2級,一個風(fēng)旗為8級運用新知,展示圖標(biāo)理解其含義?!净顒印刻魬?zhàn)天氣播報員展示天氣預(yù)報圖,讓學(xué)生觀察天氣預(yù)報圖。分小組播報。【課堂小結(jié)】通過剛才的比賽可以看出班上大部分同學(xué)很有做播報員的潛質(zhì).”今天你學(xué)到了什么.”【課堂反饋】【作業(yè)】課后作業(yè)回家后收看天氣預(yù)報【
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