初中地理廣東人民七年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 天氣與氣候5907991

1、天氣和天氣預(yù)報(bào)望京小學(xué) 張傳蓉教材分析本節(jié)課選自粵教版地理七年級(jí)上冊(cè)第四章天氣和氣候第一節(jié)。天氣預(yù)報(bào)是日常生活中不可缺少的信息。陰晴風(fēng)雨的天氣變化更是與我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。天氣的變化引出無數(shù)有趣的疑問。這些方面的基礎(chǔ)知識(shí)不僅有趣而且對(duì)后面的學(xué)習(xí)、生活和工作有很高的實(shí)用價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能（1）知道天氣和氣候的區(qū)別。（2）識(shí)別常用的天氣符號(hào)。2過程與方法（1）通過形象記憶法，識(shí)記天氣預(yù)報(bào)符號(hào)（2）通過小組活動(dòng)及學(xué)做播音員的活動(dòng)，培養(yǎng)分工協(xié)作、團(tuán)體意識(shí)及表達(dá)意識(shí)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)天氣與人類活動(dòng)是息息相關(guān)的。通過體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，形成主動(dòng)學(xué)

2、習(xí)的態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1掌握天氣與氣候概念的區(qū)別。 2熟悉天氣預(yù)報(bào)圖的使用，識(shí)別常用的天氣符號(hào)。難點(diǎn)： 熟悉天氣預(yù)報(bào)圖的使用，識(shí)別常用的天氣符號(hào)。教學(xué)方法小組合作討論法、多媒體教學(xué)法、自主探究法教學(xué)過程新課導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：播放一段全國天氣預(yù)報(bào)視頻。生：觀看天氣預(yù)報(bào)視頻。設(shè)計(jì)意圖：利用直觀視頻激發(fā)學(xué)生興趣，并引入新課內(nèi)容。二新課講授【活動(dòng)】區(qū)別天氣和氣候展示天氣的相關(guān)圖片，觀察分別是什么天氣現(xiàn)象；觀察“2023年國慶期間北京天氣”圖，找出天氣的特點(diǎn)。觀察“19512023年北京市各月平均氣溫”圖，找出氣候的特點(diǎn)；找出天氣、氣候的區(qū)別，總結(jié)天氣、氣候的概念。【活動(dòng)】大展身手.巧辯天氣、

3、氣候 小組討論：各組桌面紙片上的文字是對(duì)天氣、氣候的描述語言，按天氣、氣候兩列貼在白板上。展示圖片，說明天氣與我們的關(guān)系?！净顒?dòng)】自主探究認(rèn)識(shí)天氣預(yù)報(bào)及常用天氣符號(hào)結(jié)合課本55頁，找出天氣預(yù)報(bào)的概念。2.“展示衛(wèi)星云圖”讓同學(xué)們思考，圖中不同顏色分別代表的不同含義。3.自主學(xué)習(xí)常用天氣符號(hào)并理解其含義。4. 聽老師指令，說出各天氣符號(hào)代表的含義?！局R(shí)拓展】：風(fēng)風(fēng)向：是風(fēng)吹來的方向風(fēng)級(jí)：一道風(fēng)尾為2級(jí)，一個(gè)風(fēng)旗為8級(jí)運(yùn)用新知，展示圖標(biāo)理解其含義?！净顒?dòng)】挑戰(zhàn)天氣播報(bào)員展示天氣預(yù)報(bào)圖，讓學(xué)生觀察天氣預(yù)報(bào)圖。分小組播報(bào)?！菊n堂小結(jié)】通過剛才的比賽可以看出班上大部分同學(xué)很有做播報(bào)員的潛質(zhì).”今天你學(xué)到了什么.”【課堂反饋】【作業(yè)】課后作業(yè)回家后收看天氣預(yù)報(bào)【