初中地理廣東人民八年級(jí)下冊(cè)（2023年新編） 認(rèn)識(shí)區(qū)域四川盆地教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 四川盆地教學(xué)設(shè)計(jì) 納溪中學(xué) 馬 平 教材分析本節(jié)教材是粵教版八年級(jí)下冊(cè)第七章認(rèn)識(shí)區(qū)第三節(jié)四川盆地。本節(jié)教材從“巴山蜀水”、“天府之國(guó)”、“蜀道變通途” 三個(gè)方面認(rèn)識(shí)了解四川盆地自然環(huán)境和人文環(huán)境。因我們位于四川盆地的南部，貼近學(xué)生產(chǎn)生活實(shí)際，所以有助于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、分析四川盆地的地理位置和自然環(huán)境特點(diǎn)2、說(shuō)明盆地富庶的表現(xiàn)及豐富的歷史文化遺產(chǎn)3、學(xué)會(huì)分析區(qū)域的自然環(huán)境、人們的生產(chǎn)生活之間的關(guān)系，理解一個(gè)地區(qū)的區(qū)域特色是自然條件和社會(huì)條件相互聯(lián)系、共同作用的結(jié)果 過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作、個(gè)體對(duì)圖文資料的閱讀、表格的填寫(xiě)等，領(lǐng)略她的富足、魅力

2、情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立因地制宜的觀念，體會(huì)我國(guó)不同區(qū)域生活內(nèi)容的自然景觀。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、掌握四川盆地的地理位置和自然環(huán)境特點(diǎn)2、了解四川盆地豐富的物產(chǎn)和多姿多彩的文化。3、理解自然地理要素之間的相互作用，分析四川盆地的自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。三、教學(xué)安排2課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課過(guò)渡設(shè)置猜一猜活動(dòng)，你知道“巴山蜀水”、“天府之國(guó)”、“蜀道難，難以上青天”是什么意思嗎？是描述的什么地方嗎？多媒體展示圖片 今天我們學(xué)習(xí)四川盆地?；卮穑盒蕾p優(yōu)美景觀圖片激發(fā)情感，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。 輕松自然地過(guò)渡到學(xué)習(xí)內(nèi)容板書(shū)四川盆地請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材圖文

3、自主學(xué)習(xí)四川盆地的地理位置，地形、氣候、河流、植被等自然環(huán)境特征。教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。觀看地圖，自主學(xué)習(xí)，讀圖分析，完成導(dǎo)學(xué)案。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力播放四川盆地地圖學(xué)生展講 讀圖分析地理位置提問(wèn)通過(guò)讀圖分析四川盆地地理位置及特點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)指圖講解學(xué)生思考理解讀圖分析及語(yǔ)言表達(dá)能力。掌握地理位置的分析方法板書(shū)地理位置過(guò)渡四川盆地獨(dú)特的地理位置，形成了獨(dú)特的自然地理特征自然進(jìn)入重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)板書(shū)自然地理環(huán)境 地形（繪板圖） 幫助學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)播放四川盆地地形圖 學(xué)生自主讀圖找主要地形區(qū)并分析地形、氣候、河流、植被的特征并展講。結(jié)合本地區(qū)舉例說(shuō)明。 培養(yǎng)學(xué)生的讀圖析圖能力過(guò)渡四川盆地獨(dú)特的地理位置

4、及地形特征決定了獨(dú)特的氣候、河流、植被特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容板書(shū) 地形自然環(huán)境 氣候 河流植被建立知識(shí)結(jié)構(gòu)。結(jié)合本地區(qū)學(xué)習(xí)身邊的地理。教師結(jié)合學(xué)生回答情況進(jìn)行分析指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)各地理要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。掌握地理要素之間的聯(lián)系過(guò)渡四川盆地獨(dú)特的地形和氣候特征為該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的有利條件，使四川盆地物產(chǎn)豐富，也造就了多姿多彩的文化。 引出天府之國(guó)播放四川盆地豐富物產(chǎn)和多姿多彩的文化。 欣賞、思考板書(shū)天府之國(guó)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生讀圖和教材知識(shí)之窗，結(jié)合地形和氣候特點(diǎn)分析四川盆地被譽(yù)為“天府之國(guó)”的原因。1、結(jié)合四川盆地自然環(huán)境特征分析物產(chǎn)豐富的原因？主要物產(chǎn)？2、有哪些特色文化？學(xué)生讀圖文，并結(jié)合周邊地區(qū)進(jìn)行分

5、析思考回答培養(yǎng)綜合分析能力，并結(jié)合生活實(shí)際分析分析各自然要素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響。課件展示都江堰水利工程，豐富的自然、人文景觀 觀看思考激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)家情懷。板書(shū)豐富的物產(chǎn)，多彩文化。過(guò)渡四川盆地物產(chǎn)豐富，景色迷人，古人卻嘆息“蜀道難，難以上青天”。這是為什么？如今的交通狀況怎樣呢？學(xué)生思考課件展示四川盆地地形圖等1、古人嘆息“蜀道難，難以上青天”的原因2、現(xiàn)代交通狀況及原因教師結(jié)合學(xué)生回答分析補(bǔ)充。學(xué)生結(jié)合地圖討論分析。學(xué)生指圖分析講解理解地形對(duì)交通的影響，科技的力量。板書(shū)蜀道變通途引導(dǎo)學(xué)生思考結(jié)合以上所學(xué)內(nèi)容和教材相關(guān)內(nèi)容試分析四川盆地發(fā)展經(jīng)濟(jì)有哪些優(yōu)勢(shì)和不足（教師可先給一些提示）教師結(jié)合學(xué)生回答分析補(bǔ)充。思考回答，集思廣益，相互補(bǔ)充。拓展思維小結(jié)和鞏固練習(xí)根據(jù)板書(shū)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，鞏固本節(jié)知識(shí)。 課件展示空白地圖，進(jìn)行填圖訓(xùn)練。學(xué)生總