初中道德與法治人教七年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）友誼的天空《深深淺淺話友誼》教案

1、深深淺淺話友誼教案【教學(xué)內(nèi)容】：人教版七年級上冊道德與法治第二單元友誼的天空 第二框深深淺淺話友誼【教學(xué)目標(biāo)】1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：懂得友誼給我們帶來快樂，也會帶來煩惱。要在相處中體驗(yàn)積極的情感。2.能力目標(biāo)： 了解友誼是雙向的，要了解友誼的特質(zhì)，澄清友誼的認(rèn)識。3.知識目標(biāo)： 知道友誼是一種親密的關(guān)系，能夠正確的對待友誼和競爭的關(guān)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】友誼是平等的，雙向的?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】友誼不是一成不變的?！窘虒W(xué)方法】情景教學(xué)法、討論探究法【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課PPT出示友誼的小船說翻就翻漫畫故事思考：結(jié)合右邊漫畫，讓我們說一說，在什么情況下友誼的小船會說翻就翻？ 學(xué)生回答后老師歸納。什么情況下

2、，我們會失去友誼。 比如：失去尊重、妒忌、過度占有、忽視朋友、相互爭吵、過度自我、不講誠信，金錢問題等。教師讓學(xué)生再展開，結(jié)合自己的實(shí)例來說說，你從小學(xué)開始，是否有自己的好朋友？她（他）現(xiàn)在還是你的好朋友嗎？你失去這個朋友的原因是什么？如果你們一直是好朋友，你是如何維護(hù)你們之間的友誼的？二、講授新課（一）、友誼的特質(zhì)活動：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)完成教材44頁上面的“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，然后與同學(xué)進(jìn)行分享。 教師通過活動，歸納出：友誼是一種親密關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上獲得滿足。小組討論探究與分享。教材第45頁的材料情景故事

3、：小林和小軍的故事小林和小軍是好朋友。小林家在偏僻的農(nóng)村，他住在學(xué)校。小林的學(xué)習(xí)也不是很好，但他一直很努力。小軍家就在學(xué)校附近，他經(jīng)常給小林幫助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在學(xué)習(xí)上也給了小林很多的幫助。 小軍說教師根據(jù)學(xué)生的分享，總結(jié)歸納出：友誼是一種心靈的相遇（二）、友誼的澄清通過圖示和學(xué)生的自身實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生了解自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了。有的友誼得到保持，有的友誼逐漸淡出。我們要學(xué)會接受一點(diǎn)友誼的淡出，坦然接受新的友誼。展示情景材料“林李大戰(zhàn)”學(xué)生回答問題，教師歸納整理。競爭并不必然傷害友誼我們對待競爭的態(tài)度很重要。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到反省和激勵，我們會收獲很多。探究材料 SHAPE * MERGEFORMAT 通過學(xué)生回答，教師歸納整理出：友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推潑助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。探究材料通過學(xué)生回答，教師歸納整理出：友誼可以帶來快樂，讓人向往。友誼也會帶來困擾，增添煩惱。經(jīng)歷不同的體驗(yàn)累積各自的感受澄清友誼的認(rèn)識三、課堂小結(jié)友誼的小船說翻就翻，友誼的小船也可以開得很遠(yuǎn)，關(guān)鍵是我們自己要正確的看待友誼，認(rèn)識友誼。得到友誼我們要珍惜，失去友誼也不可過分悲傷。友誼路上有你有我，這是我們成長