作文書讀后感1000字左右的作文

1、作文書讀后感1000字左右的作文 書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會我們?nèi)ゾ粗厮艘簿粗刈约?，讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中美麗的文字，觀賞一個(gè)個(gè)動人的故事，都會讓有所感悟。這里給大家共享一些作文書讀后感1000字左右的作文，盼望對大家有所關(guān)心。 作文書讀后感1000字左右的作文1 假期中，我閱讀了一部由一封封信件組成的巨著傅雷家書。在閱讀的過程中，我的眼前總會消失一個(gè)伏案寫信的身影，他的一舉一動一言一行，都表現(xiàn)出對自己子女的濃濃愛意。 從一封封家書中可以看出，傅雷先生不僅是一位睿智、博學(xué)、正直的學(xué)者，更是一位細(xì)心、仁愛、嚴(yán)峻的家長。我認(rèn)為，傅雷先生首先是一位勝利的父親，其次才是知名

2、的學(xué)者。在那一封封書信里，不僅有他對孩子無微不至的關(guān)懷，更有對其親切的鼓舞和嚴(yán)格的要求。他會時(shí)刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)狀況，既有取得成果的夸獎，也有存在問題的批判。正是父親以書信的諄諄教導(dǎo)，激勵和鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn)。 是啊，望子成龍是全天下父母的心聲，總是表現(xiàn)在那聲聲吩咐。 圣人的父親也是這樣的。王陽明的父親王華看到王陽明被嘉靖帝封為新建伯、光祿大夫、上柱國，兼任南京兵部尚書時(shí)，對王陽明說：“責(zé)任重大，務(wù)必虛心謹(jǐn)慎?！焙髞?，王陽明聽從父親的勸說，終究沒有跳進(jìn)朝臣的圈套，逃過劫難。 我們一般人又何嘗不是這樣呢?我的父親曾經(jīng)在一次談話中對我說過：“你這個(gè)年齡是一往無前的，但切記不要太過浮躁

3、。間或回過頭來看看過去，其實(shí)也是一種聰慧的做法”。這個(gè)時(shí)候我正遇難關(guān)，為其無可奈何，只想硬著頭皮用蠻力開道，但遍體鱗傷也不能勝利。爸爸是在用這句話提示我，要多看看過去克服過的困難，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，然后一鼓作氣通過難關(guān)。最終，在我一段時(shí)間的思索和努力之后，勝利沖破了瓶頸。 傅雷先生正是把對兒子的關(guān)懷和教育，用手中的筆凝固到每一行文字中，父愛在這字里行間中顯得非常的細(xì)膩，也非常動人。 一句句吩咐，都是父親的愛意?！笆炀倪x理，休覓彩衣輕”，這是詩圣杜子美對兒子的吩咐，訓(xùn)練兒子要提升文學(xué)素養(yǎng);“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是詩人陸游告知兒子實(shí)踐的重要性;“非淡泊無以明志，非安靜無以致遠(yuǎn)”，

4、這是諸葛亮對兒子的期盼，盼望他能修身齊家治國平天下。這些話全是父親對兒子教育，也是父輩對晚輩的期許，包含了膚淺而真摯的父愛。 父愛不如母愛般溫順，但同母愛一樣宏大、無私、濃烈。假如說，母愛是一泓清亮的泉水，父愛則是膚淺的磐石。于無言中堅(jiān)決，執(zhí)著的守望著，賜予我們前行的力氣。 傅雷家書給我的觸動遠(yuǎn)不止這些，我會永久記得這本書，記住那些父親對兒子的教育，記住那樣一個(gè)父親?；蛟S我做不到像傅聰那般勝利，但肯定會盡自己全部的力氣做到最好。讓父親由于有一個(gè)努力、懂事、優(yōu)秀的兒子而傲慢。 感謝傅雷家書!是您讓我看到那個(gè)宏大的父親，更讓我真正的理解了那如山的父愛。 作文書讀后感1000字左右的作文2 假如給我

5、三天光明是一本很好的書，這本書的就是聾、啞、瞎俱全的美國聞名作家海倫凱勒，就讓我來跟你講一講關(guān)于海倫凱勒的故事吧! 海倫凱勒在誕生的時(shí)候，原本是一個(gè)健全、活潑的孩子，但是在他兩歲的時(shí)候，一場突如其來的.大病讓他失去了光明，失去了聽力，失去了說話的力量，但是，他的爸爸和媽媽并沒有因此而放棄他，即使海倫凱勒的家里特別有錢，但是他的爸爸媽媽仍舊對他特別好，還給她請來了最好、最負(fù)責(zé)任、最有急躁的老師莎莉文老師，他是海倫凱勒的家庭女老師，他常常帶海倫凱勒去旅游，然后把她自己想說話的寫在海倫凱勒的手上，讓海倫凱勒理解，慢慢地，莎莉文老師就漸漸的教海倫凱勒說話，而海倫凱勒特別聰慧，一學(xué)就會，很快，海倫凱勒就

6、上了學(xué)校，在學(xué)校的時(shí)期，他始終特別的想上哈弗高校，所以，每次老師上課的時(shí)候，他都仔細(xì)理解著莎莉文老師在他手上寫的英文，海倫凱勒特別刻苦，特別專心，到了考試的那一天，他用盲人打字機(jī)，快速的做完了試卷，最終考上了名揚(yáng)天下的哈弗高校。 在高校的生活中，海倫凱勒特別的勞碌，由于他是盲人，而其他同學(xué)都是健全人，再加上學(xué)校沒有特殊給他配備盲人教材，但是，海倫凱勒仍舊順當(dāng)?shù)貜墓ジ咝．厴I(yè)。 通過這本書，我明白了一個(gè)道理：善用你的眼睛吧，就想明天你將失去光明一樣，珍惜眼睛所看到的一切。同理，也請珍視其它器官，專心去傾聽奇妙的音樂、鳥鳴蟲吟，就像明天你將失去聽力一樣;認(rèn)真觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天即將失去雙手一樣

7、;嗅聞全部鮮花、青草的味道，就像明天你將失去嗅覺一樣。充分利用你的每一種器官，放開你的心扉，去接納世界、探究世界吧!當(dāng)你以美的眼光去看待四周的一切時(shí)，這個(gè)世界也以美來回報(bào)你。 作文書讀后感1000字左右的作文3 讀過一本書，而有后感，感而后有啟發(fā)。我想聊一聊讀過西游記一書的后感和啟發(fā)。 有抱負(fù)和追求 唐玄奘是西游記中的主要人物之一，他的性格特征鮮亮。但我從他身上讀出了一種信念，讀出了一種他對于抱負(fù)而鍥而不舍的追求的堅(jiān)決的信念。唐玄奘是唐太宗在位時(shí)唐代一位聞名的高僧。當(dāng)時(shí)，唐代的佛教文化還不是昌盛的時(shí)候，還需要不斷豐富、不斷學(xué)習(xí)。在那時(shí)，玄奘就主動提出西游天竺求取佛經(jīng)。他的士氣令我折服，他的奉獻(xiàn)

8、精神讓我感動。 我想到如今的.，想到那些喜愛祖國，情愿為祖國赴湯蹈火在所不惜的軍人，他們和玄奘一樣的。他們喜愛祖國，盼望祖國富強(qiáng)昌盛而英勇地踏上抱負(fù)之旅。這賜予了我們這一新時(shí)代的青少年的啟發(fā)：我們也要喜愛自己的祖國，甘于奉獻(xiàn)，英勇地追夢。 鍥而不舍 困難，有時(shí)候給我們更多的是退縮和畏懼。讀了西游記這一部名著，信任許多人都跟我一樣，都佩服于唐僧師徒四人不畏困難險(xiǎn)阻，鍥而不舍地西游天竺求取佛經(jīng)的精神。取經(jīng)路上，不僅有自然災(zāi)難，如：火焰山、通天河的險(xiǎn)阻，還有各種妖魔鬼怪的騷擾。師徒四人可謂披荊斬棘，好不簡單才挺過種種困難，取得真經(jīng)，各封為佛。在這中間，還有師徒四人之間的小插曲，悟空一而再再而三地被誤

9、會，好險(xiǎn)幾次被逐。在此，我又想起了革命時(shí)代的紅軍長征。師徒四人取經(jīng)不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神又何不像這長征精神一樣?今日的我們要思索，思索著要怎樣成為一個(gè)堅(jiān)韌的人。假如就像某些同學(xué)信念滿滿地制定好遠(yuǎn)大的目標(biāo)放棄自己的目標(biāo)，那么生活的意義何在呢?所以，為了實(shí)現(xiàn)我們宏大的抱負(fù)，我們就要鍥而不舍地努力，努力拼搏，滴水穿石。像唐僧師徒一樣，心中布滿自信和盼望，信任九九八十一難之后總會取得真經(jīng)! 團(tuán)結(jié)就是力氣 我們常說“一枝筷子易折斷，一捆筷子不易斷”就是常常在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。也不難看出，西游記中師徒四人團(tuán)結(jié)的樣子。像我們所了解到的一些故事情節(jié)中，唐僧被妖怪抓走了，徒弟們總是有方案地將唐僧救出去，三

10、兄弟利用他們自己的才智和力量，總是能完成好解救師父的任務(wù)。我們可以反過來想，徒弟三人大可不必費(fèi)盡周折解救，悟空可以回到花果山逍遙地當(dāng)一個(gè)美猴王;八戒可以回到高老莊自由拘束地過他自己的生活;悟凈也可以回到流沙河連續(xù)統(tǒng)治著。但他們并沒有這樣做，為什么?由于師徒四人彼此間有感情了，心是連在一起的，所以自然會有一股力氣推動著他們?nèi)プ鲞@件事，當(dāng)然，這還是一種責(zé)任。這力氣就是團(tuán)結(jié)所給的，團(tuán)結(jié)更是一種責(zé)任。像在剛結(jié)束了的奧運(yùn)會的中國女排精神一樣，一樣獨(dú)具團(tuán)隊(duì)精神。這也是值得我們青少年學(xué)習(xí)的。我們也要像中國女排一樣，像唐僧師徒四人一樣獨(dú)具團(tuán)隊(duì)精神。這樣才能取得好的成果。 樂于助人 西游記中許多地方有寫到師徒在

11、取經(jīng)途中關(guān)心貧苦人民的事例。這就對我們有啟發(fā)：要做一個(gè)樂于助人的人?！按畎咽帧边@體現(xiàn)的也是樂于助人。在平常的生活中，我們要常常留心留意一下自己的行為。比如，不亂扔垃圾，給環(huán)衛(wèi)工人減小一點(diǎn)點(diǎn)的負(fù)擔(dān);常常給貧困山區(qū)的小伴侶們寄“愛心包裹”;常常關(guān)愛空巢老人，留守兒童等。從日常小事漸漸累積，老師也訓(xùn)練我們要“日行一善”，可見樂于助人這樣的品質(zhì)是人際關(guān)系中一個(gè)有份量的橋梁。 西游記這部名著中還有許很多多值得我們品嘗和學(xué)習(xí)的。在今日的.中，我們青少年更要多讀名著，品嘗其中，從古老的名著中吸取更多的道理。 作文書讀后感1000字左右的作文4 漫漫暑假，讀書是消磨時(shí)間的最好方法了。在閱讀那一行行引人入勝的文

12、字的同時(shí)，時(shí)間也隨之快速消逝著，真是一舉兩得。帶著這樣的想法，我去書店購買了一大摞我喜愛的書籍。 這么多的書籍，該先閱讀哪一本呢?這時(shí)，一本名叫平凡的世界的書闖進(jìn)了我的視線里，我經(jīng)不起誘惑，便開頭翻閱起來。很快，我便被書中的內(nèi)容深深吸引了。 本書淋漓盡致地描寫了我國現(xiàn)代生活。通過簡單的沖突糾葛，以孫少公平人為代表，刻畫了.各階層一般人們的形象。人生的自尊、自信和自強(qiáng)，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，苦痛與歡快，紛繁地交織，讀起來令我蕩氣回腸。 我很喜愛這部小說的動身點(diǎn)“平凡”二字。仆人公的世界是平凡的，是平凡的黃土高原中千千萬萬窯洞中的一座，但在筆下，他卻變得不再平凡。 人的一生就像這本書一樣，

13、不在于結(jié)局如何，而在于過程是否精彩。人生就應(yīng)當(dāng)像仆人公孫少平那樣，對生活從來不低頭，不斷地去探究和追求，在命運(yùn)的道路上走出一條與別人不一樣的道路。 我們每個(gè)人都生活在一個(gè)平凡的世界里，生活在一個(gè)喧囂、浮躁、平凡的世界里。我們每個(gè)人也都懷揣著幻想，追求著自己的歡樂生活，然而生活是否真正歡樂，往往在于自己的一念之間。人應(yīng)當(dāng)活得樂觀，不應(yīng)只活在自己的世界里。要用更寬闊的視野去觀看我們四周的世界，這樣才能不致于將自己囚禁于一個(gè)狹小的空間里，一個(gè)只屬于自己的空間。只有這樣，人生才是更加充實(shí)的。或許，我們在平凡的世界中會遇到很多瑣碎的事、不公正的事，我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會轉(zhuǎn)變，學(xué)會選擇與放棄，學(xué)會善待自

14、己。所謂“日升日落，愁也一天，樂也一天”，為何不歡高興喜地去度過每一天呢? 讀完平凡的世界，我不再感覺讀書是在消磨時(shí)間了。我感到自己將以一種開心地心情去面對今后的生活，即使有困難來臨，我也會張開雙臂去迎接，即使跌倒了，失敗了，也不會懊悔。這就是人生，這就是我們生活著的這個(gè)平凡的世界，我們都在期盼一個(gè)美妙的明天。 作文書讀后感1000字左右的作文5 論語季氏中，孔子的兒子孔鯉曾經(jīng)告知過別人孔子是如何教他讀詩的：嘗獨(dú)立,鯉趨而過庭。曰:“學(xué)詩乎?”對曰:“未也?！薄安粚W(xué)詩,無以言?！滨幫硕鴮W(xué)詩。 莫非真的如孔子所說不學(xué)詩經(jīng)就無法學(xué)會說話嗎?在現(xiàn)代這個(gè)說法是不成立的。但是在當(dāng)時(shí)的東周，每個(gè)國家簡單由

15、于政治問題引發(fā)戰(zhàn)斗。所以在政治上學(xué)會說話的技巧，是至關(guān)重要的。恰好詩經(jīng)就是當(dāng)時(shí)的經(jīng)典，所以假如你想要接觸上流.，與達(dá)官貴人溝通，你就要去學(xué)去看去理解詩經(jīng)里面的思想。 現(xiàn)在也有人會說，可是現(xiàn)在是現(xiàn)代啊，有誰會去拿古文經(jīng)典來溝通呢?我舉的這個(gè)例子是為了說明經(jīng)典在古代有價(jià)值，而且還是上流.的人接觸的思想。那么現(xiàn)在呢?閱讀經(jīng)典可以讓我們了解中華民族源遠(yuǎn)流長的優(yōu)秀作品，還可以弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。 前幾天我剛剛讀完一本經(jīng)典紅樓夢，現(xiàn)在看著桌面上那被風(fēng)吹起的書角，不由得感嘆，書中的故事讓我久久回味，扣人心弦。紅樓夢講的是一個(gè)封建家庭的盛衰，故事主線圍圍著賈寶玉林黛玉薛寶釵的愛情悲劇綻開

16、。故事里賈家興盛起來的緣由是賈元春進(jìn)了皇宮當(dāng)娘娘，她的命運(yùn)打算了賈家的興衰。仆人公賈寶玉的性格受到家庭女性眾多的影響，性格剛中帶柔，他愛上了體弱多病，多愁善感的林黛玉，林黛玉的性格并不招賈老太太的喜愛，于是賈老太太哄騙賈寶玉與機(jī)智又討人喜愛的薛寶釵成婚。林黛玉聽聞之后氣死了，當(dāng)賈寶玉發(fā)覺成婚的不是林黛玉時(shí)，黛玉已經(jīng)死了，挽回也來不及了，哀思欲絕之下出家產(chǎn)了和尚。由于當(dāng)時(shí)封建.所謂的父母媒妁之言，造就了悲劇。 每當(dāng)我想起黛玉那靈動漂亮感傷的樣子，仿佛她就在我眼前，她的一顰一笑都牽動著我的心。她對寶玉那空前絕后的愛戀，她那嬌弱的嘆息，傷感的愁容，都無一不見證著她是個(gè)多愁善感，愛的毫無保留的女子。她的任性，她的賭氣無非都是在乎寶玉，她的心思太過細(xì)膩，寶玉并沒有認(rèn)真地去發(fā)覺去觀看她那自卑又膚淺的愛，她有著自己對詩文的看法和理解，有著自己獨(dú)特的性子，寶玉陪伴她的時(shí)間太少，這樣的絕世女子，寶玉不能夠讀懂她的心。 于是黛玉會把自己的感情寄予在詩上，她寫的詩，非常有文采，也達(dá)到聽者難過，聞?wù)呗錅I的境界。她寫的葬花吟，就像是在訴說她凄慘的命運(yùn)，“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。 在這悲劇的背后揭露了統(tǒng)治階級富