初中道德與法治人教八年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）遵守社會規(guī)則維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則教案

1、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)課題維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則課時(shí)一課時(shí)課型新授課教材分析本課讓學(xué)生感受到遵守規(guī)則的重要意義，并能學(xué)會遵守公共生活的規(guī)則。通過對本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會正確看待社會公共生活，適應(yīng)公共生活的規(guī)則，對于學(xué)生的社會化過程具有重要的意義，從而形成自覺承擔(dān)責(zé)任、認(rèn)真遵守規(guī)則的價(jià)值取向。學(xué)情分析八年級的學(xué)生，正處于轉(zhuǎn)型期，對于生活中的規(guī)則只是有個(gè)初步的認(rèn)識和了解，規(guī)則意識和公共生活責(zé)任意識都處在初步的形成時(shí)期，樹立遵守規(guī)則的價(jià)值取向、掌握遵守規(guī)則的方法對于中學(xué)生的社會化過程具有重要意義。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):明白每個(gè)人都應(yīng)自覺遵守規(guī)則，懂得應(yīng)積極維護(hù)規(guī)則，參與改進(jìn)規(guī)則。能力目標(biāo):提高自律能力，敬畏規(guī)則，

2、學(xué)會維護(hù)規(guī)則的技巧，鍛煉參與改進(jìn)規(guī)則的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹立遵守社會規(guī)則的意識，培養(yǎng)自律意識和敬畏規(guī)則的意識，形成自覺遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的理念。教學(xué)重點(diǎn)理解制定規(guī)則的必要性教學(xué)難點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生的社會正義感，培養(yǎng)學(xué)生自律意識，自覺遵守和維護(hù)社會規(guī)則教學(xué)方法講授法，探究法，討論法等教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課導(dǎo)入：同學(xué)們覺得自己現(xiàn)在是否自由？可能很多同學(xué)都覺得不自由，因?yàn)樵诎嗉墐?nèi)有班規(guī)管著，在學(xué)校有校規(guī)管著，回到家有家規(guī)管著，在社會上還有各種各樣的法律規(guī)定管著，所以感覺不自由，但是這些規(guī)則能不能拋棄？如果給你們絕對的自由沒有任何規(guī)則束縛你們 ，那么這個(gè)社會會變成什么樣子呢

3、？展示圖片：亂扔垃圾；破壞公物；亂闖紅學(xué)生思考并回答問題通過圖片給學(xué)生視覺沖擊，激發(fā)學(xué)生的思考，能很快帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入本框題的學(xué)習(xí)由圖片回到自身，更易引發(fā)學(xué)生的思考，也更貼近學(xué)生的生活。講授新課一、堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則1、合作探究：如果每個(gè)人都不遵守規(guī)則，都亂扔垃圾、亂闖紅燈，那么我們的學(xué)校會變成什么樣呢？師總結(jié)：自由不是隨心所欲的，他受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。如果每個(gè)人都不遵守規(guī)則，那么我們的社會秩序就會混亂不堪，人民就不能安居樂業(yè)。因此，我們必須堅(jiān)定的維護(hù)規(guī)則，首先從自己做起，自覺遵守規(guī)則。過渡：我相信同學(xué)們都可以做到自覺遵守規(guī)則，那么當(dāng)其他人違法規(guī)則的時(shí)候，應(yīng)該怎么做呢？是事不關(guān)己高高掛起

4、？亦或是主動上前提醒、監(jiān)督和幫助他人呢？、2、案例分析：重慶萬州墜車事件師總結(jié)：有的時(shí)候我們會覺得別人違反規(guī)則跟我們自身沒有關(guān)系，只要做好自己就好了，但是我們生活在一個(gè)大家庭里面，別人違反規(guī)則勢必會影響到我們個(gè)人的利益與安全，因此，我們不止要自己自覺遵守規(guī)則，而且當(dāng)別人違反規(guī)則的時(shí)候，要在維護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，主動提醒、監(jiān)督和幫助別人遵守規(guī)則。3、模擬情景：如何提醒別人遵守規(guī)則？一人扮演違反規(guī)則者，一人扮演勸導(dǎo)者。師總結(jié)：有禮、有理、有節(jié)二、積極改進(jìn)規(guī)則暢所欲言：遵守規(guī)則，是不是意味著規(guī)則都是完美的？生活中規(guī)則有沒有不合理的地方？師總結(jié)：規(guī)則不是一成不變的，我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)與完善，使其

5、更符合人民的利益和社會發(fā)展的要求 1、課件展示：中華人民共和國旅游法網(wǎng)絡(luò)安全法的制定過程 提問：中華人民共和國旅游法網(wǎng)絡(luò)安全法從無到有說明了什么呢？（生答） 師總結(jié)：我們要積極改進(jìn)規(guī)則，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定。2、暢所欲言：古代的“三從四德”“三妻四妾”現(xiàn)在是否還需要遵守？如果不需要，那么為什么呢？師總結(jié)：一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除。3、展示課件：計(jì)劃生育政策的變遷，說明了什么呢？師總結(jié)：一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。學(xué)生分組討論并回答問題。學(xué)生閱讀案例，思考問題。學(xué)生上臺模擬，角色扮演學(xué)生尋找生活中不合理的規(guī)則。學(xué)生探究討論。通過這種沖突

6、的設(shè)計(jì)，能使學(xué)生更深入的思考規(guī)則的重要性，理解自由與規(guī)則的關(guān)系?；顒拥拈_展，通過對案例的思考，能讓學(xué)生從遵守規(guī)則到維護(hù)規(guī)則更進(jìn)一步的思考解決生活中問題。當(dāng)別人違反規(guī)則時(shí)，要主動制止。通過角色扮演了解勸導(dǎo)的技巧幫助學(xué)生理解規(guī)則，并能夠解決一些實(shí)際問題。課堂小結(jié)教師寄語：無數(shù)事實(shí)表明，社會規(guī)則是人們享有幸福安定生活的保障，我們要自覺遵守社會規(guī)則，并要維護(hù)好社會規(guī)則。學(xué)生結(jié)合板書自己小結(jié)。強(qiáng)化對知識的理解記憶。作業(yè)布置處理基礎(chǔ)訓(xùn)練的本框題內(nèi)容。學(xué)生練習(xí)鞏固理解知識板書設(shè)計(jì)維護(hù)與遵守規(guī)則一、堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則1、個(gè)人2、他人二、積極改進(jìn)規(guī)則1、國家2、個(gè)人教學(xué)反思本節(jié)課主要學(xué)習(xí)怎樣對待規(guī)則：堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則與自

7、覺維護(hù)規(guī)則。這一課的主要教學(xué)目的是讓學(xué)生遵守規(guī)則，逐漸由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月?。為了避免德育課變?yōu)檎f教課，我對整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)注重趣味性和生活性的原則，以達(dá)到調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識和思考。因此本堂課選取了較多生活中的情景讓學(xué)生明白不遵守規(guī)則的嚴(yán)重后果，使他們意識到遵守規(guī)則的重要性并學(xué)會從心底里接受規(guī)則的存在。本課從教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)來看，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰；從教學(xué)過程中能充分利用當(dāng)時(shí)當(dāng)下貼近學(xué)生生活的真人真事，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性，并能根據(jù)學(xué)生的表述，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各種規(guī)則，做一個(gè)自律的人。但課堂永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)。課堂上我雖注意避免太多的理論說教，嘗試結(jié)合學(xué)生以及身邊其他人在學(xué)

8、校、社會中的具體事例進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)際事例的分析中，逐漸內(nèi)化規(guī)則意識。但學(xué)生還是比被我牽著走，顯得較被動。例如在“暢所欲言”這個(gè)教學(xué)活動中，我本來的意圖是讓學(xué)生講講自己在生活中遇到的不合理的規(guī)規(guī)則，以此讓學(xué)生懂得規(guī)則不是一成不變的，我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)與完善，使其更符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。然而，我對學(xué)情的分析不夠透徹，沒有預(yù)想到學(xué)生的視野極為有限，所能舉的例子很少，基本沒有學(xué)生能夠答上來。并沒有在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中達(dá)到預(yù)想的目的，學(xué)生的積極性沒有調(diào)動起來，啟而不發(fā)。導(dǎo)致了課堂冷場，最后只能以老師舉例救場，沒有發(fā)揮好學(xué)生的主動性。所以，要將本課上好，還需要在教學(xué)活動的設(shè)計(jì)上改進(jìn)一番。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，課前布