初中道德與法治教材解讀人教七年級上冊成長的節(jié)拍《少年有夢》教案

1、少年有夢教學設(shè)計一、教材分析本框題處于初中道德與法治的第一課，它對于學生的成長具有引領(lǐng)作用。從內(nèi)容上看可分為“有夢就有希望”與“努力就有改變”兩個部分，旨在少年要編制夢想，還要為夢想努力。教學內(nèi)容清晰，主題突出。二、學情分析七年級學生剛剛跨入少年期，心理暫不成熟，思考問題往往表現(xiàn)為單純幼稚。但隨著他們自我意識的覺醒，憧憬未來、富于理想與知識貧乏、缺乏辨別是非能力的矛盾將影響他們世界觀的形成。這時，給予他們努力與夢想辯證關(guān)系的引導是很有必要的。三、教學目標和教學重難點知識目標：通過學習，懂得擁有夢想的重要性，知道我們應(yīng)該具有怎樣的夢想，掌握實現(xiàn)夢想的方法。能力目標：正確認識把夢想變成現(xiàn)實需要付出

2、努力，初步具有辯證思維能力。情感態(tài)度價值觀目標：知道有夢就有希望，努力就有改變，并能為實現(xiàn)夢想付出自己的努力。教學重點：幫助學生確立正確的夢想。教學難點：如何在日常的學習生活中一步步實現(xiàn)自己的夢想。四、教學方法談話法、情景教學法、活動探究法、小組討論法五、教學過程（一）導入每個人都有自己的夢想，你童年的夢想是什么，誰來與大家分享一下？如果夢想不能實現(xiàn)，夢想還有意義嗎？（學生分享）教師總結(jié)：夢想是對未來美好生活的向往，它能不斷激發(fā)生命熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢想就有希望。（二）探究與分享關(guān)于“夢想與現(xiàn)實”，有以下幾個觀點，請你辨析與澄清。1.從小努力，經(jīng)過長時間的奮斗，夢想才能實現(xiàn)。2.夢

3、想與現(xiàn)實是平行線，永遠無法相交。3.夢想即使實現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。4.現(xiàn)實常常會把夢想打敗。5.總有一個夢想會在現(xiàn)實中開會。學生交流教師總結(jié)：少年有夢，不應(yīng)該止于心動，更要付諸行動。不懈的追夢，圓夢才能改變生活。閱讀：探究與分享P11，思考：從中國人航天圓夢的過程中，你得到怎樣的啟示？實現(xiàn)夢想需要努力，但付出努力就一定能實現(xiàn)夢想嗎？學生交流互動，教師總結(jié)：努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱皂g和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。努力，需要立志。志向是人生的航標。青年的志向應(yīng)該與祖國和人民聯(lián)系在一起。努力，需要堅持，只要堅持努力，即使過程在艱難，也有機會靠近夢想。（三）方法與技能提問：我們應(yīng)該如何努力？預設(shè)：1.分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間2.勞逸結(jié)合，學會科學用腦3.“不積跬步無以至千里”，每天進步一點點4.“學而不思則罔”，學思并進5.珍惜團隊合作。（四）拓展空間在生活中，你會為夢想付出怎樣的努力？寫一寫我的努力計劃：1.未來三年里，我最大的夢想2.為了實現(xiàn)夢想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)3.我需要做的準備4.我目前可以開始的具體行動（五）課堂小結(jié)中學時代，我們應(yīng)該早立志，立大志，立長志，用夢想指引我們前進的方向，同時要付諸于行動，努