五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)課件-4.4測量力的大小6-教科版(共20張PPT)

1、測量力的大小 玩一玩你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)彈簧測力計(jì)。2.學(xué)會(huì)使用彈簧測力計(jì)測量力的大小。3.自己制作彈簧測力計(jì)。平板式彈簧測力計(jì)手柄式彈簧測力計(jì)圓筒彈簧測力計(jì)條形盒彈簧測力計(jì)彈簧測力計(jì)自學(xué)指導(dǎo)一以小組為單位，結(jié)合教科書第77頁的內(nèi)容和桌上的條形盒測力計(jì)，完成1、觀察彈簧測力計(jì)是由哪些部分組成的？2、想一想各部分有什么作用？(5分鐘后小組匯報(bào)自學(xué)結(jié)果）彈簧測力計(jì)的組成部分提 環(huán)彈簧（里面）指針刻度板掛鉤彈簧測力計(jì)的組成部分及各部分的作用提 環(huán)彈簧（里面）指針刻度板掛鉤便于手握用伸縮來表示力的大小指示物體力是多少讀出力的多少掛測量的物體人們生活中習(xí)慣用“克”、“千克”來表示重力和其他力的

2、大小。牛頓”是力的單位，為了紀(jì)念英國科學(xué)家牛頓，科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位，簡稱“?！?，用“N”表示?？肆σ彩潜硎局亓Φ膯挝唬?牛100克力。牛頓是人類歷史上出現(xiàn)過的最偉大、最有影響力的英國科學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。 彈 簧 測 力 計(jì)思考：每一大格是多少牛？每一小格是多少牛？最大能測量多少牛？我能行！讀出下面各彈簧秤的數(shù)_N1_N_N_N2.43.83拉彈簧 找感覺請(qǐng)同學(xué)們，以小組為單位，輪流用手拉一拉彈簧測力計(jì)，分別感受一下1N,3N,5N實(shí)際是多大的力。你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力，大約就是1N大約是100克左右。成年男子右手的拉力大約是700N，女子大約是390N，一般人右

3、手的最大握力大約是560N，左手的大約是430N你知道嗎？使用彈簧測力計(jì)時(shí)應(yīng)注意：1、拿起測力計(jì)（提環(huán)），先檢查指針是不是指在“0”位置。（調(diào)零）2、讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。3、測量的力不能超過測力計(jì)的測量范圍。用彈簧測力計(jì)測量物體重力大小的記錄物體的名稱估計(jì)重力的大小實(shí)測重力的大小估計(jì)和實(shí)測的差距 要求：（1）測量時(shí)，分工合作（估計(jì)員、操作員、讀數(shù)員、記錄員等），輪流更換。（2）先估計(jì)，再實(shí)測，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)填寫在實(shí)驗(yàn)記錄單中，盡量估的準(zhǔn)確一些。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小組長整理好實(shí)驗(yàn)器材，馬上坐好。注意事項(xiàng)：1、拿起測力計(jì)（提環(huán)），先檢查指針是不是指在“0”位置。（調(diào)零）2、讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。3、測量的力不能超過測力計(jì)的測量范圍。材料：回形針、硬紙板、橡皮筋步驟：用回形針把橡皮筋一端固定在硬紙板上，另一端也用回形針當(dāng)掛鉤，標(biāo)出刻度。思考：怎樣正確畫出橡皮筋測力計(jì)的刻度 ？ 做一做1、圖中“N”表示 。 2、彈簧測力計(jì)主要是由 、 、 、 、 等組成 。3、用彈簧測力計(jì)時(shí)，是否需要調(diào)零？ 。4、用如圖這個(gè)彈簧秤能不能測量10N的力？牛頓測量力的大小指針刻度板掛鉤彈簧需要不能提環(huán)用一根橡皮筋 用兩根橡皮筋課后思考：用上面兩種方法