一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)課件-1.秋天（40）-部編版(共19張PPT)

1、 1 秋 天 qi tin課 文 一年級(jí) 上冊(cè)說 課 流 程教學(xué)過程教說學(xué)情法與學(xué)法教材與學(xué)情 教法 學(xué)法 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn)說集采教材材與學(xué)情 說教材說教法學(xué)法說教學(xué)過程 自主學(xué)習(xí) 探究新知 鞏固練習(xí) 課堂小測(cè) 說板書設(shè)計(jì)天氣樹葉大雁（一）教材分析 秋天是部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)的一篇課文。作者從抓住初秋季節(jié)景物的變化及特征，由天空到田野，植物到動(dòng)物，形象直觀地描繪出秋高氣爽，落葉紛飛，五谷豐登的景象，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛、贊美之情。一、說教材根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合教材內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平，我特?cái)M定以下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：正確朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。能力性目

2、標(biāo)：圖文結(jié)合，初步了解秋天的特點(diǎn)，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。認(rèn)識(shí)自然段。情感性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。（二）說教學(xué)目標(biāo)（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、正確朗讀課文，注意“一”的不同讀音。2、圖文結(jié)合，初步了解秋天的特點(diǎn)，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。認(rèn)識(shí)自然段。教學(xué)難點(diǎn)：1、背誦課文。培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。解決方法 : 通過各種形式的朗讀課文加深學(xué)生對(duì)課文的了解，圖文并茂，讓學(xué)生理解“一”字的不同讀音，加深學(xué)生的印象。通過不同的圖片展示，讓學(xué)生感受秋天的美景，流露出對(duì)秋天的喜愛之情。二、說教法學(xué)法 教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，

3、因此，我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)力求突出“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的特征，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是討論法、朗讀法和勾畫圈點(diǎn)法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。此外，我準(zhǔn)備用多媒體手段輔助教學(xué)。三、說教學(xué)過程（一）自主學(xué)習(xí) （二）探究新知（三）鞏固練習(xí) （四）課堂小測(cè)（一）自主學(xué)習(xí)(5分鐘)（P54-55）讓學(xué)生把自己學(xué)到的跟同學(xué)交流、探討。設(shè)計(jì)意圖：放手讓學(xué)生直面課本，留給學(xué)生充裕和廣闊的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生自由發(fā)揮，加深對(duì)知識(shí)的記憶，提高課堂教學(xué)效率。（二） 探究交流 （15分鐘5個(gè)流程）1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入讓學(xué)生集體認(rèn)讀、開火車讀、個(gè)別讀、男女

4、對(duì)讀、設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生加深對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)生字的記憶和理解。為朗讀課文做好鋪墊。秋 氣 了 樹 葉片 大 飛 會(huì) 個(gè)2、學(xué)習(xí)新課。 給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。讀課文 老師示范讀課文 老師帶學(xué)生讀課文 學(xué)生自由讀課文 個(gè)別讀課文 天氣涼了，樹葉黃了。一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。??！秋天來了！設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過給每段標(biāo)上序號(hào)認(rèn)識(shí)課文的結(jié)構(gòu)，采取多種形式地朗讀課文讓學(xué)生通過讀來理解課文，加深對(duì)課文的認(rèn)識(shí)、為背誦課文做好鋪墊。天氣涼了，樹葉黃了。一片片葉子從樹上 落下來。 3.精讀課文，理解秋天的特點(diǎn)讀課文，填空：第一自然段

5、描寫了季節(jié)，分別描寫了、景物，天氣，樹葉。設(shè)計(jì)意圖：為了讓學(xué)生讀課文，按要求填空，更好的理解課文，了解秋天的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受到秋天的美麗。4、看圖讀課文，理解內(nèi)容。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。這段有句話，寫了秋天的和的變化。天空是那么那么。大雁排成、。寫句子。一會(huì)兒，一會(huì)兒。設(shè)計(jì)意圖：填空和寫句子這兩道題，是為了讓學(xué)生讀懂課文理解課文，加深學(xué)生對(duì)秋天天空和大雁變化特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。5、有感情的朗讀最后一段。啊！秋天來了！提問：你們認(rèn)為秋天美麗嗎？你們喜歡秋天嗎？你們家鄉(xiāng)的秋天是怎么樣的？ 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感

6、。（三）鞏固練習(xí)。（15分鐘4道題） 1、給下面的“一”字標(biāo)上聲調(diào)。 一（yi）片片 一（yi）群 一（yi ）會(huì)兒 一（yi）字設(shè)計(jì)意圖：通過給“一”字標(biāo)聲調(diào)，知道了 “一”字是一個(gè)多音字，有時(shí)在不同的詞語中讀音也不一樣。2、看圖選詞，對(duì)的打 設(shè)計(jì)意圖：通過選詞語，讓學(xué)生理解一只和一群，一片和一片片所表示的數(shù)量不相同。一（片、 片片）樹葉 一（片 、片片）樹葉一（只、 群）大雁一（只、 群）大雁3、看圖填空。天氣（ ），樹葉（ ），一（ ）從樹上落下來。天空那么（ ），那么（ ）。一群大雁往（ ）飛，一會(huì)排成個(gè)“（ ）”字，一會(huì)兒排成個(gè)“（ ）”字。4、看圖，背誦課文。設(shè)計(jì)意圖：第三、四題通過看圖、填空、背誦課文，讓學(xué)生圖文結(jié)合，更容易讀懂課文、理解課文、背誦課文，從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。 （四）課堂小測(cè)。（5分鐘2道題）1、給“一”選擇正確的讀音。 y y y 一（ ）片 一（ ）張 一（ ）名一（ ）個(gè) 第一（ ） 一（ ）二三2、用一會(huì)兒.一會(huì)兒.寫句子。設(shè)計(jì)意圖：通過課堂小測(cè)，檢查學(xué)生是否學(xué)會(huì)了“一”字的不同讀音，是否掌握一會(huì)兒.一會(huì)兒這個(gè)句式。 四、