學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案模板(教師工作手冊(cè))

1、縣 小 學(xué) 校教師業(yè)務(wù)檔案班級(jí)學(xué)科教師年期 目錄 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 一、新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)側(cè) 2 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 二、重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)” 3 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 三、教師基本情況登記表 . 4四、班級(jí)基本情況 . 5五、班干部、科代表、組長(zhǎng)名單 6 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 六、學(xué)生基本情況登記

2、表 . 7七、座位表 . 9八、班主任（班級(jí)）工作計(jì)劃、總結(jié) 10九、學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié) . 14十、學(xué)生心理健康教育記錄 . 26十一、學(xué)生成績(jī)記錄. 28十二、試卷分析 . 31十三、培優(yōu)輔差計(jì)劃、記錄、總結(jié) 34十四、家訪記錄 . 45十五、周前會(huì)記錄 . 55十六、政治學(xué)習(xí)記錄. 73十七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄. 91十八、教研活動(dòng)記錄. 101十九、培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄. 107新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則一、堅(jiān)定政治方向。 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學(xué)活 動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。二、

3、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法。 忠于祖國(guó)，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法 律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)；不得損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違 背社會(huì)公序良俗。三、傳播優(yōu)秀文化。 帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美， 傳遞正能量；不得通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、 轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。四、潛心教書育人。 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生 成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)；不得違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅 自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。五、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。 嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要 求學(xué)生，做學(xué)生良師益友；不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生

4、。六、加強(qiáng)安全防范。 增強(qiáng)安全意識(shí)， 加強(qiáng)安全教育， 保護(hù)學(xué)生安全， 防范事故風(fēng)險(xiǎn)；不得在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧 學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。七、堅(jiān)持言行雅正。 為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派， 自重自愛(ài)；不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性 騷擾行為。八、秉持公平誠(chéng)信。 堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人正直； 不得在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jī)效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng) 優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。九、堅(jiān)守廉潔自律。 嚴(yán)于律己，清廉從教；不得索要、收受學(xué)生及 家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，不 得向?qū)W生推銷圖

5、書報(bào)刊、 教輔材料、 社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。十、規(guī)范從教行為。 勤勉敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣；不 得組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān) 信息。重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”一、不準(zhǔn)在教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)違背黨和國(guó)家方針政策的言行，或 者向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息。二、不準(zhǔn)參與或者組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織及其活動(dòng)。三、不準(zhǔn)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安 全職責(zé)。四、不準(zhǔn)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公正對(duì)待學(xué)生，或 者體罰包括以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生。五、不準(zhǔn)騷擾或者侵害學(xué)生。六、不準(zhǔn)索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、

6、學(xué)生財(cái)物。七、不準(zhǔn)利用職務(wù)之便開(kāi)展或者參與組織針對(duì)學(xué)生的強(qiáng)制訂購(gòu)教輔 資料、報(bào)刊等經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)。八、不準(zhǔn)動(dòng)員、組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者在工作 日組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課。九、不準(zhǔn)有在校園中著裝不規(guī)范、語(yǔ)言不文明、吸煙等有損教師儀 表形象的行為。十、不準(zhǔn)在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊。教師基本情況登記表教師檔案號(hào) :姓名性別出生年月 籍貫曾用名入伍時(shí)間教齡初學(xué)歷現(xiàn)學(xué)歷何時(shí)何 校畢業(yè)何時(shí)何 校畢業(yè)何時(shí)何 校評(píng)何 職稱何時(shí)入 黨團(tuán)身體 狀況本學(xué)期 擔(dān)任（ ）年級(jí)（ ）班（班主任）（輔導(dǎo)員）（課任教師）家庭詳 細(xì)地址聯(lián)系 電話本期獲 獎(jiǎng)記載本期文

7、 章發(fā)表 記載本期輔 導(dǎo)學(xué)生 獲獎(jiǎng)記 載參加繼 續(xù)教育 情況本期教 學(xué)成績(jī) 記載班級(jí)平均分及格率優(yōu)生率二率一均和班級(jí)基本情況班級(jí)班主任男生人數(shù)女生人數(shù)安全信息員姓名性別年齡姓名性別年齡兩特一異生及情況說(shuō)明班級(jí)現(xiàn)狀分析及存在的問(wèn)題班級(jí)發(fā)展 方向班干部名單職務(wù)姓名職務(wù)姓名班長(zhǎng)副 班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員勞動(dòng)委員體育委員文藝委員紀(jì)律委員科代表名單學(xué)科姓名學(xué)科姓名語(yǔ)文道德與法治數(shù)學(xué)科學(xué)英語(yǔ)音樂(lè)美術(shù)體育小組長(zhǎng)名單組別姓名組別姓名15263748 學(xué)生基本情況登記表姓名性別民族出生年月住址身份證號(hào)碼家長(zhǎng)姓名電話學(xué)生基本情況登記表姓名性別民族出生年月住址身份證號(hào)碼家長(zhǎng)姓名電話座位表七六五四三講臺(tái) 班主任（班級(jí)）工作計(jì)劃

8、11 班主任（班級(jí)）工作總結(jié)13151719212325學(xué)生心理健康教育記錄 時(shí)間姓名談話內(nèi)容時(shí)間姓名談話內(nèi)容 學(xué)生成績(jī)記錄姓名檢 測(cè) 次 數(shù)123456789期中期末學(xué)生成績(jī)記錄姓名檢 測(cè) 次 數(shù)123456789期中期末學(xué)生成績(jī)記錄姓名檢 測(cè) 次 數(shù)123456789期中期末試卷分析檢測(cè)時(shí)間： 基本情況考試總?cè)藬?shù)優(yōu)生率及格率分?jǐn)?shù) 段90-100 分80-89 分70-79 分60-69 分60 分以下人數(shù)所占 比例最滿意試題題號(hào)最不滿意試題題號(hào)學(xué)生答卷 中的優(yōu)、 缺點(diǎn)情況 分析今后改進(jìn) 教學(xué)的意 見(jiàn)試卷分析檢測(cè)時(shí)間：基本情況考試總?cè)藬?shù)優(yōu)生率及格率分?jǐn)?shù) 段90-100 分80-89 分70-

9、79 分60-69 分60 分以下人數(shù)所占 比例最滿意試題題號(hào)最不滿意試題題號(hào)學(xué)生答卷 中的優(yōu)、 缺點(diǎn)情況 分析今后改進(jìn) 教學(xué)的意 見(jiàn)基本情況考試總?cè)藬?shù)優(yōu)生率及格率分?jǐn)?shù) 段90-100 分80-89 分70-79 分60-69 分60 分以下人數(shù)所占 比例最滿意試題題號(hào)最不滿意試題題號(hào)學(xué)生答卷 中的優(yōu)、 缺點(diǎn)情況 分析今后改進(jìn) 教學(xué)的意 見(jiàn)試卷分析檢測(cè)時(shí)間：基本情況考試總?cè)藬?shù)優(yōu)生率及格率分?jǐn)?shù) 段90-100 分80-89 分70-79 分60-69 分60 分以下人數(shù)所占 比例最滿意試題題號(hào)最不滿意試題題號(hào)學(xué)生答卷 中的優(yōu)、 缺點(diǎn)情況 分析今后改進(jìn) 教學(xué)的意 見(jiàn)基本情況考試總?cè)藬?shù)優(yōu)生率及格率分

10、數(shù) 段90-100 分80-89 分70-79 分60-69 分60 分以下人數(shù)所占 比例最滿意試題題號(hào)最不滿意試題題號(hào)學(xué)生答卷 中的優(yōu)、 缺點(diǎn)情況 分析今后改進(jìn) 教學(xué)的意 見(jiàn)基本情況考試總?cè)藬?shù)優(yōu)生率及格率分?jǐn)?shù) 段90-100 分80-89 分70-79 分60-69 分60 分以下人數(shù)所占 比例最滿意試題題號(hào)最不滿意試題題號(hào)學(xué)生答卷 中的優(yōu)、 缺點(diǎn)情況 分析今后改進(jìn) 教學(xué)的意 見(jiàn)試卷分析檢測(cè)時(shí)間： 培優(yōu)輔差工作計(jì)劃培優(yōu)輔差記錄 班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題培優(yōu)輔差記錄班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題培優(yōu)

11、輔差記錄班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題培優(yōu)輔差記錄班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題培優(yōu)輔差記錄班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題培優(yōu)輔差記錄班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題培優(yōu)輔差記錄班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題培優(yōu)輔差記錄班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練

12、內(nèi)容效果或存在問(wèn)題班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題培優(yōu)輔差記錄班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題培優(yōu)輔差記錄班級(jí)時(shí)間輔導(dǎo)教師學(xué)科學(xué)生姓名訓(xùn)練內(nèi)容效果或存在問(wèn)題 培優(yōu)輔差工作總結(jié)家訪記錄 時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生

13、 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)

14、系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)

15、生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名

16、家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪

17、記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)

18、程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄家訪記錄時(shí)間被訪學(xué)生 姓名家訪形式被訪學(xué)生 家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生 概況家訪過(guò)程簡(jiǎn)要記錄周前會(huì)記錄 時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容

19、：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：內(nèi)容：政治學(xué)習(xí)記錄 時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 持：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 講：參會(huì)人員：學(xué)習(xí)主題內(nèi)容：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主