公需課培訓(xùn)心得600字

1、公需課培訓(xùn)心得600字公需課是指國家、省市統(tǒng)一要求全體專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)把握的通用學(xué)問和技能，認(rèn)真閱讀，下面由給大家共享一些關(guān)于公需課培訓(xùn)心得，便利大家學(xué)習(xí)，希望可以幫到正需要這份資料的你。公需課培訓(xùn)心得600字一1月開頭，我參與公需科目的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雖然時(shí)間不長，但卻給我留下了深入的印象。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，包括“老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)進(jìn)展”、“老師心理健康與心理調(diào)適”，在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)聽取視頻講座，深化研習(xí)教材，按時(shí)按質(zhì)按量完成筆記、訓(xùn)練。講師的報(bào)告精彩無比，語言幽默幽默。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。我認(rèn)為在新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個(gè)人的綜

2、合素養(yǎng)，不斷順應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。我更加蘇醒的熟悉到，肯定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新學(xué)問的力量也有所區(qū)分，我們肯定要有充足的耐煩來幫忙孩子來學(xué)習(xí)，我們也不能由于自身的著急對孩子動(dòng)粗，那樣是不對的，今后我將連續(xù)依法執(zhí)教，對孩子多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我相信對于孩子的成長還是非常有利的。一個(gè)好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、標(biāo)準(zhǔn)、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通

3、，向同學(xué)暢開心靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向同學(xué)坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。必需熱愛自己的教育對象同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。因此，我們老師對一些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用鼓勵(lì)機(jī)制，加以充足的肯定和鼓勵(lì)，讓他們感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與進(jìn)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍?？傊?，這次學(xué)習(xí)雖然是布置在學(xué)期之

4、中，時(shí)間緊，任務(wù)重，但我的收獲非常大，值得!的確，作為一名老師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。除了集中學(xué)習(xí)，我還想利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。公需課培訓(xùn)心得600字二今年夏天，我在學(xué)校的組織下參與了東莞市老師公需課培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我仔細(xì)傾聽專家講座，學(xué)習(xí)了關(guān)于師德修養(yǎng)與廉政建設(shè)、建設(shè)文化強(qiáng)省等專業(yè)課程，切實(shí)提高了自身專業(yè)技術(shù)水平；此外，我還主動(dòng)參與班級研討活動(dòng)，通過帖子和各位學(xué)員互相溝通、共同切磋、真心探討。

5、此次培訓(xùn)使我在教育觀念和文化建設(shè)理念上得到了大量的補(bǔ)充，熟悉到自己以往工作中國的缺乏，為今后的工作、生活打下了堅(jiān)決的基石。更新理念，提高水平此次公需課實(shí)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的方式，通過觀看專家的講座，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。例如，在“老師的職業(yè)道德的新熟悉”這一課程中，我學(xué)習(xí)了新時(shí)期的老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，體會到師德是一名老師的靈魂，缺乏師德的老師只會誤人子弟，戕害社會。另外，在“老師的幸福感”這一講座中，主講老師以活潑幽默的語言和圖片向我們詮釋了什么是老師的幸福感，以及怎樣切實(shí)提高老師的幸福感，這讓我領(lǐng)悟到老師的工作不是機(jī)械的重復(fù)性操作，它是一門需要充足耐性和愛心的藝術(shù)。讀書教學(xué)，相得益

6、彰“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷吸取不同文化的教育理念，才能使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手。除此之外，通過閱讀，可以充實(shí)老師的心靈空間和精神世界，提高老師的文化修養(yǎng)。越是優(yōu)秀的老師，越是懂得在工作之余，擠時(shí)間按時(shí)學(xué)習(xí)充電，永葆教育才智之活水源源不斷。自我實(shí)踐，不斷提升在培訓(xùn)期間，我把學(xué)習(xí)所得做好相關(guān)筆記，并將其在新學(xué)期的工作生活中付諸實(shí)踐，用吸取的專業(yè)理論來改進(jìn)自己的教育教學(xué)。并在實(shí)踐過程中的得失做好具體記錄，留待日后進(jìn)行研討，從而使得自己的教育理論水平不斷得以創(chuàng)新。為了自己的終身進(jìn)展打好根底?？傊?，此次公需課培訓(xùn)，任務(wù)雖重，但我的收獲甚豐。作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)

7、終身事業(yè)。除了集中學(xué)習(xí)，我還會利用閑暇時(shí)間來閱讀充電，爭取成為一名理論水平扎實(shí)的優(yōu)秀老師。公需課培訓(xùn)心得600字三這個(gè)學(xué)期，我參與了老師公需科目的培訓(xùn)，內(nèi)容包括老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)進(jìn)展和老師心理健康與心理調(diào)適等。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長，但給我留下了深入的印象。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)決了自己“教書育人”的思想，更懂得要從以下幾個(gè)方面努力去完善自己。要堅(jiān)決不移地?zé)釔圩约旱慕逃聵I(yè)。真正把老師這一個(gè)職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來完成。1、首先要培育自已作為一個(gè)老師的歷史任務(wù)感?！白鲆惶煅鬆T，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任、逍遙懈怠的思想。通過培訓(xùn)，使我深

8、深懂得：老師的工作是崇高的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以劇烈的任務(wù)感為根底的，要以劇烈的責(zé)任心為前提。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，應(yīng)當(dāng)勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。2、其次要熱愛自己的同學(xué)。老師的愛，是開啟同學(xué)心扉的鑰匙，是鼓勵(lì)同學(xué)奮進(jìn)的催化劑，是師生之間到達(dá)心理相融的接觸點(diǎn)。老師需要關(guān)愛同學(xué)，尊重同學(xué)的人格，從而促進(jìn)他們的全面健康進(jìn)展。通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛一個(gè)同學(xué)?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為老師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關(guān)愛同學(xué)成長過程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn)，要愛他們具有巨大的可塑性，要愛

9、他們在教育過程中的主體能動(dòng)性。“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為根底；“愛”要一視同仁，持之以恒。3、在自己的老師道路中，肯定要明白“學(xué)無止境”。在老師崗位上，自己要大量的充電，不管是對理論方面的學(xué)問還是實(shí)踐方面的學(xué)問，都要向老老師虛心請教，向新老師學(xué)習(xí)新學(xué)問，使自己永遠(yuǎn)有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給同學(xué)，讓同學(xué)真正做到德智體全面進(jìn)展，成為對社會有用的棟梁之才。4、強(qiáng)化“師德”的培育。培訓(xùn)內(nèi)容中，對強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受。究竟什么是師德師風(fēng)？師德，是老師的職業(yè)道德；師風(fēng)，則是老師的行為標(biāo)準(zhǔn)。師德師風(fēng)對一個(gè)老師特別重要，由于老師是同學(xué)行為的標(biāo)桿。正所謂

10、“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。”愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種表達(dá)。5、做一個(gè)不斷提高自身幸福感的老師。那么老師的幸福是什么？我想不僅僅在于老師是太陽底下最榮耀最高尚的職業(yè)，也不僅僅是老師越來越受到全社會的艷羨與敬愛，它更應(yīng)當(dāng)是老師在實(shí)際工作生活中的那份真實(shí)的體驗(yàn)與感覺。這種幸福的體驗(yàn)與感覺可以來自同學(xué)的成長與信任。一個(gè)成果落后的同學(xué)在你指導(dǎo)下進(jìn)步了；一個(gè)違紀(jì)的同學(xué)在你的教導(dǎo)下改正了；由于你的點(diǎn)撥，使同學(xué)想出了更為簡便、快捷的解題方法；由于你的幫忙，使同學(xué)變得主動(dòng)進(jìn)取了；由于你的輔導(dǎo)，使同學(xué)在各種競賽中取得了好成果？這些無不閃爍著你制造性的才智的火

11、花，在這一切中，你真實(shí)而深入地體驗(yàn)與感受著來自另一個(gè)生命所帶給你的幸福?？傊@次培訓(xùn)令我受益匪淺。在以后的工作中，我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。公需課培訓(xùn)心得600字四今年暑假始終在進(jìn)行公需課的培訓(xùn)，說實(shí)話，臺上講課的老師都是細(xì)心備課而來，臺下的老師我想也應(yīng)當(dāng)是像我一樣，有選擇性地去聽的吧。但即便如此，收獲也是不小的。我喜愛聽有關(guān)跟我們職業(yè)相關(guān)的信息。一個(gè)星期的課聽下來，我自己倒也冷卻了很多。畢業(yè)至今年已有11個(gè)年頭了，我自己卻是碌碌無能，

12、真為此汗顏。想當(dāng)時(shí)，我自己也是抱著熱愛這個(gè)職業(yè)入行的，這一點(diǎn)我至今都不否認(rèn)，如今仍然熱愛她。為什么？說起來，不好意思，由于這確實(shí)很抱負(fù)化。我只想盡自己的微博之力為在高中這個(gè)人生的十字路口徘徊的孩子們點(diǎn)上一盞燈，讓他們以后的人生道路好走一點(diǎn)。說到這里我不得不提到我的人生導(dǎo)師-汪席春老師，我想她應(yīng)當(dāng)是轉(zhuǎn)變我一生的導(dǎo)師。我也想像她一樣，哪怕在自己的職業(yè)生涯里只能去主動(dòng)影響一個(gè)孩子，我想那我此生的努力也是值得的。有的時(shí)分在許多孩子身上都看到了自己當(dāng)時(shí)的影子，他們太過好強(qiáng)好勝，每一次的考試角逐都讓他們難受、悲傷，總是達(dá)不到自己想要的高度，所以他們對外界異樣敏感，內(nèi)心異樣脆弱。他們的郁悶、苦惱都是我當(dāng)年一

13、一閱歷過的。我多么想自己能像太陽和雨露一樣，普照和滋潤這些需要它們的孩子們啊?？墒牵袝r(shí)分我被一些繁雜的瑣事纏繞，或被一些功利的東西所牽絆，自己沉醉在這些無謂的懊惱中久久不能自拔，早已忘了自己的初衷。我想這次公需課的時(shí)間是自己好好反省自己的時(shí)間到了，這么多年也該理一理了，不想讓自己的精神家園再這樣荒蕪下去了。公需課培訓(xùn)心得600字五今年9月，我補(bǔ)修了老師公需課培訓(xùn)，修了師德修養(yǎng)與廉政建設(shè)和強(qiáng)化社會建設(shè)這兩門課程，主講老師的報(bào)告精彩無比，語言幽默幽默使我學(xué)習(xí)得更深入。通過這次集中仔細(xì)學(xué)習(xí)，我對老師這個(gè)崇高職業(yè)有了更深入的熟悉。通過學(xué)習(xí)，受益匪淺，它引發(fā)了我更多的思索，也讓我收獲了許多的學(xué)問，明白

14、了我國的事業(yè)單位是經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展中提供公益效勞的主要載體，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。我認(rèn)為在新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，不斷順應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。我更加蘇醒的熟悉到，肯定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新學(xué)問的力量也有所區(qū)分，我們肯定要有充足的耐煩來幫忙孩子來學(xué)習(xí)，我們也不能由于自身的著急對孩子動(dòng)粗，那樣是不對的，今后我將連續(xù)依法執(zhí)教，對孩子多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我相信對于孩子的成長還是非常有利的。一個(gè)好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上

15、懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、標(biāo)準(zhǔn)、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢開心靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向同學(xué)坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。必需熱愛自己的教育對象同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。因此，我們老師對一些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用鼓勵(lì)機(jī)制，加以充足的肯定和鼓勵(lì)，讓他們感到暖和，增加自信，從而縮