公需課培訓(xùn)心得600字

1、公需課培訓(xùn)心得600字公需課是指國(guó)家、省市統(tǒng)一要求全體專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)把握的通用學(xué)問(wèn)和技能，認(rèn)真閱讀，下面由給大家共享一些關(guān)于公需課培訓(xùn)心得，便利大家學(xué)習(xí)，希望可以幫到正需要這份資料的你。公需課培訓(xùn)心得600字一1月開(kāi)頭，我參與公需科目的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻給我留下了深入的印象。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，包括“老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)進(jìn)展”、“老師心理健康與心理調(diào)適”，在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)聽(tīng)取視頻講座，深化研習(xí)教材，按時(shí)按質(zhì)按量完成筆記、訓(xùn)練。講師的報(bào)告精彩無(wú)比，語(yǔ)言幽默幽默。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。我認(rèn)為在新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個(gè)人的綜

2、合素養(yǎng)，不斷順應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。我更加蘇醒的熟悉到，肯定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新學(xué)問(wèn)的力量也有所區(qū)分，我們肯定要有充足的耐煩來(lái)幫忙孩子來(lái)學(xué)習(xí)，我們也不能由于自身的著急對(duì)孩子動(dòng)粗，那樣是不對(duì)的，今后我將連續(xù)依法執(zhí)教，對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我相信對(duì)于孩子的成長(zhǎng)還是非常有利的。一個(gè)好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、標(biāo)準(zhǔn)、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通

3、，向同學(xué)暢開(kāi)心靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向同學(xué)坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。必需熱愛(ài)自己的教育對(duì)象同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。因此，我們老師對(duì)一些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用鼓勵(lì)機(jī)制，加以充足的肯定和鼓勵(lì)，讓他們感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與進(jìn)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍?？傊?，這次學(xué)習(xí)雖然是布置在學(xué)期之

4、中，時(shí)間緊，任務(wù)重，但我的收獲非常大，值得!的確，作為一名老師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。除了集中學(xué)習(xí)，我還想利用業(yè)余時(shí)間來(lái)進(jìn)行自身讀書(shū)再教育。我將會(huì)多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。公需課培訓(xùn)心得600字二今年夏天，我在學(xué)校的組織下參與了東莞市老師公需課培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我仔細(xì)傾聽(tīng)專家講座，學(xué)習(xí)了關(guān)于師德修養(yǎng)與廉政建設(shè)、建設(shè)文化強(qiáng)省等專業(yè)課程，切實(shí)提高了自身專業(yè)技術(shù)水平；此外，我還主動(dòng)參與班級(jí)研討活動(dòng)，通過(guò)帖子和各位學(xué)員互相溝通、共同切磋、真心探討。

5、此次培訓(xùn)使我在教育觀念和文化建設(shè)理念上得到了大量的補(bǔ)充，熟悉到自己以往工作中國(guó)的缺乏，為今后的工作、生活打下了堅(jiān)決的基石。更新理念，提高水平此次公需課實(shí)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的方式，通過(guò)觀看專家的講座，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。例如，在“老師的職業(yè)道德的新熟悉”這一課程中，我學(xué)習(xí)了新時(shí)期的老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，體會(huì)到師德是一名老師的靈魂，缺乏師德的老師只會(huì)誤人子弟，戕害社會(huì)。另外，在“老師的幸福感”這一講座中，主講老師以活潑幽默的語(yǔ)言和圖片向我們?cè)忈屃耸裁词抢蠋煹男腋８?，以及怎樣切?shí)提高老師的幸福感，這讓我領(lǐng)悟到老師的工作不是機(jī)械的重復(fù)性操作，它是一門(mén)需要充足耐性和愛(ài)心的藝術(shù)。讀書(shū)教學(xué)，相得益

6、彰“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷吸取不同文化的教育理念，才能使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手。除此之外，通過(guò)閱讀，可以充實(shí)老師的心靈空間和精神世界，提高老師的文化修養(yǎng)。越是優(yōu)秀的老師，越是懂得在工作之余，擠時(shí)間按時(shí)學(xué)習(xí)充電，永葆教育才智之活水源源不斷。自我實(shí)踐，不斷提升在培訓(xùn)期間，我把學(xué)習(xí)所得做好相關(guān)筆記，并將其在新學(xué)期的工作生活中付諸實(shí)踐，用吸取的專業(yè)理論來(lái)改進(jìn)自己的教育教學(xué)。并在實(shí)踐過(guò)程中的得失做好具體記錄，留待日后進(jìn)行研討，從而使得自己的教育理論水平不斷得以創(chuàng)新。為了自己的終身進(jìn)展打好根底?？傊舜喂枵n培訓(xùn)，任務(wù)雖重，但我的收獲甚豐。作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)

7、終身事業(yè)。除了集中學(xué)習(xí)，我還會(huì)利用閑暇時(shí)間來(lái)閱讀充電，爭(zhēng)取成為一名理論水平扎實(shí)的優(yōu)秀老師。公需課培訓(xùn)心得600字三這個(gè)學(xué)期，我參與了老師公需科目的培訓(xùn)，內(nèi)容包括老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)進(jìn)展和老師心理健康與心理調(diào)適等。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但給我留下了深入的印象。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)決了自己“教書(shū)育人”的思想，更懂得要從以下幾個(gè)方面努力去完善自己。要堅(jiān)決不移地?zé)釔?ài)自己的教育事業(yè)。真正把老師這一個(gè)職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來(lái)完成。1、首先要培育自已作為一個(gè)老師的歷史任務(wù)感?！白鲆惶煅鬆T，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”千萬(wàn)不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任、逍遙懈怠的思想。通過(guò)培訓(xùn)，使我深

8、深懂得：老師的工作是崇高的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以劇烈的任務(wù)感為根底的，要以劇烈的責(zé)任心為前提。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，應(yīng)當(dāng)勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。這也是師德的首要條件。2、其次要熱愛(ài)自己的同學(xué)。老師的愛(ài)，是開(kāi)啟同學(xué)心扉的鑰匙，是鼓勵(lì)同學(xué)奮進(jìn)的催化劑，是師生之間到達(dá)心理相融的接觸點(diǎn)。老師需要關(guān)愛(ài)同學(xué)，尊重同學(xué)的人格，從而促進(jìn)他們的全面健康進(jìn)展。通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)一個(gè)同學(xué)。“愛(ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為老師。今后我需要努力做到能愛(ài)，善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn)，要愛(ài)他們具有巨大的可塑性，要愛(ài)

9、他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛(ài)要以理解尊重，信任為根底；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒。3、在自己的老師道路中，肯定要明白“學(xué)無(wú)止境”。在老師崗位上，自己要大量的充電，不管是對(duì)理論方面的學(xué)問(wèn)還是實(shí)踐方面的學(xué)問(wèn)，都要向老老師虛心請(qǐng)教，向新老師學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，使自己永遠(yuǎn)有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給同學(xué)，讓同學(xué)真正做到德智體全面進(jìn)展，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。4、強(qiáng)化“師德”的培育。培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受。究竟什么是師德師風(fēng)？師德，是老師的職業(yè)道德；師風(fēng)，則是老師的行為標(biāo)準(zhǔn)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師特別重要，由于老師是同學(xué)行為的標(biāo)桿。正所謂

10、“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行?！睈?ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種表達(dá)。5、做一個(gè)不斷提高自身幸福感的老師。那么老師的幸福是什么？我想不僅僅在于老師是太陽(yáng)底下最榮耀最高尚的職業(yè)，也不僅僅是老師越來(lái)越受到全社會(huì)的艷羨與敬愛(ài)，它更應(yīng)當(dāng)是老師在實(shí)際工作生活中的那份真實(shí)的體驗(yàn)與感覺(jué)。這種幸福的體驗(yàn)與感覺(jué)可以來(lái)自同學(xué)的成長(zhǎng)與信任。一個(gè)成果落后的同學(xué)在你指導(dǎo)下進(jìn)步了；一個(gè)違紀(jì)的同學(xué)在你的教導(dǎo)下改正了；由于你的點(diǎn)撥，使同學(xué)想出了更為簡(jiǎn)便、快捷的解題方法；由于你的幫忙，使同學(xué)變得主動(dòng)進(jìn)取了；由于你的輔導(dǎo)，使同學(xué)在各種競(jìng)賽中取得了好成果？這些無(wú)不閃爍著你制造性的才智的火

11、花，在這一切中，你真實(shí)而深入地體驗(yàn)與感受著來(lái)自另一個(gè)生命所帶給你的幸福?？傊?，這次培訓(xùn)令我受益匪淺。在以后的工作中，我將會(huì)多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。公需課培訓(xùn)心得600字四今年暑假始終在進(jìn)行公需課的培訓(xùn)，說(shuō)實(shí)話，臺(tái)上講課的老師都是細(xì)心備課而來(lái)，臺(tái)下的老師我想也應(yīng)當(dāng)是像我一樣，有選擇性地去聽(tīng)的吧。但即便如此，收獲也是不小的。我喜愛(ài)聽(tīng)有關(guān)跟我們職業(yè)相關(guān)的信息。一個(gè)星期的課聽(tīng)下來(lái)，我自己倒也冷卻了很多。畢業(yè)至今年已有11個(gè)年頭了，我自己卻是碌碌無(wú)能，

12、真為此汗顏。想當(dāng)時(shí)，我自己也是抱著熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)入行的，這一點(diǎn)我至今都不否認(rèn)，如今仍然熱愛(ài)她。為什么？說(shuō)起來(lái)，不好意思，由于這確實(shí)很抱負(fù)化。我只想盡自己的微博之力為在高中這個(gè)人生的十字路口徘徊的孩子們點(diǎn)上一盞燈，讓他們以后的人生道路好走一點(diǎn)。說(shuō)到這里我不得不提到我的人生導(dǎo)師-汪席春老師，我想她應(yīng)當(dāng)是轉(zhuǎn)變我一生的導(dǎo)師。我也想像她一樣，哪怕在自己的職業(yè)生涯里只能去主動(dòng)影響一個(gè)孩子，我想那我此生的努力也是值得的。有的時(shí)分在許多孩子身上都看到了自己當(dāng)時(shí)的影子，他們太過(guò)好強(qiáng)好勝，每一次的考試角逐都讓他們難受、悲傷，總是達(dá)不到自己想要的高度，所以他們對(duì)外界異樣敏感，內(nèi)心異樣脆弱。他們的郁悶、苦惱都是我當(dāng)年一

13、一閱歷過(guò)的。我多么想自己能像太陽(yáng)和雨露一樣，普照和滋潤(rùn)這些需要它們的孩子們啊?？墒?，有時(shí)分我被一些繁雜的瑣事纏繞，或被一些功利的東西所牽絆，自己沉醉在這些無(wú)謂的懊惱中久久不能自拔，早已忘了自己的初衷。我想這次公需課的時(shí)間是自己好好反省自己的時(shí)間到了，這么多年也該理一理了，不想讓自己的精神家園再這樣荒蕪下去了。公需課培訓(xùn)心得600字五今年9月，我補(bǔ)修了老師公需課培訓(xùn)，修了師德修養(yǎng)與廉政建設(shè)和強(qiáng)化社會(huì)建設(shè)這兩門(mén)課程，主講老師的報(bào)告精彩無(wú)比，語(yǔ)言幽默幽默使我學(xué)習(xí)得更深入。通過(guò)這次集中仔細(xì)學(xué)習(xí)，我對(duì)老師這個(gè)崇高職業(yè)有了更深入的熟悉。通過(guò)學(xué)習(xí)，受益匪淺，它引發(fā)了我更多的思索，也讓我收獲了許多的學(xué)問(wèn)，明白

14、了我國(guó)的事業(yè)單位是經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展中提供公益效勞的主要載體，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。我認(rèn)為在新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，不斷順應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。我更加蘇醒的熟悉到，肯定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新學(xué)問(wèn)的力量也有所區(qū)分，我們肯定要有充足的耐煩來(lái)幫忙孩子來(lái)學(xué)習(xí)，我們也不能由于自身的著急對(duì)孩子動(dòng)粗，那樣是不對(duì)的，今后我將連續(xù)依法執(zhí)教，對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我相信對(duì)于孩子的成長(zhǎng)還是非常有利的。一個(gè)好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上

15、懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、標(biāo)準(zhǔn)、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢開(kāi)心靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向同學(xué)坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。必需熱愛(ài)自己的教育對(duì)象同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。因此，我們老師對(duì)一些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用鼓勵(lì)機(jī)制，加以充足的肯定和鼓勵(lì)，讓他們感到暖和，增加自信，從而縮