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文檔簡(jiǎn)介
1、小池 教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“泉、細(xì)、蔭、愛、晴”等字,會(huì)寫“樹、尖”兩個(gè)字。2.正確流利有感情地朗讀古詩(shī)。3.借助圖片理解古詩(shī)的意思并能背誦古詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)正確流利有感情地朗讀古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)借助圖片理解古詩(shī)的意思并能背誦古詩(shī)。談話導(dǎo)入1.出示課題,說說你見過的小池塘里有什么2.師:有一位詩(shī)人他也很喜歡小池塘,今天我們就一起走進(jìn)大詩(shī)人楊萬(wàn)里的小池塘吧。(板書課題)二、知詩(shī)人1.介紹楊萬(wàn)里2.出示書上的插圖,師生一起找景物。過渡:詩(shī)人是如何介紹這些景物的呢,讓我們前往詩(shī)人的小池去尋找答案吧!三、學(xué)習(xí)古詩(shī)(一)初讀古詩(shī) 明確自學(xué)要求1.小組合作,試讀古詩(shī),讀準(zhǔn)古詩(shī),讀順詩(shī)句做到字正腔圓。2. 組內(nèi)檢查,
2、相互糾錯(cuò)。3.組內(nèi)匯報(bào),不能解決的做上記號(hào),一會(huì)兒全班交流。(二) 交流古詩(shī)1.檢查自學(xué)情況請(qǐng)生朗讀,全班評(píng)價(jià)。師范讀,生劃節(jié)奏。小組賽讀,全班齊讀。1.學(xué)習(xí)第一二句古詩(shī)(1)“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴柔”利用象形文字認(rèn)識(shí)“泉”,結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)泉眼。出示山間小流理解“細(xì)流”。出示午后的樹蔭,感受初夏。根據(jù)圖片師生一起說這兩句詩(shī)的意思。感情朗讀這兩句詩(shī)。學(xué)習(xí)第三四句古詩(shī)1.齊讀第三四句。 2.出示荷葉剛露出水面,角尖尖的,一只小蜻蜓停在上面休憩的圖畫理解“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭” 。(四)背古詩(shī)1.出示四張圖,看圖背古詩(shī)。2.填字背古詩(shī)。四指導(dǎo)書寫1.出示“樹、尖”,生自主觀察。2.師講解易錯(cuò)筆畫。3.視頻播放筆畫順順序,生書空。4.學(xué)生自主書寫,師巡視,五、拓展曉出凈慈寺送
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