小學(xué)語文人教一年級上冊識字（一）-jqx教學(xué)設(shè)計何言

1、j q x教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會聲母j、q、x，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2能準(zhǔn)確拼讀j、q、x與i、組成的音節(jié)，并知道jqx與相拼時兩點省略的規(guī)則。教學(xué)重點：jqx的發(fā)音、字形教學(xué)難點：jqx與相拼時兩點省略的規(guī)則教學(xué)準(zhǔn)備：拼音卡片、四線三格教學(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：孩子們，秋天到了你們想出去秋游嗎？老師帶著大家一起去草地上玩一玩，好嗎？不過，要想出去玩，可要先過了拼音這一關(guān)。 bfmp(手拿出來劃聲調(diào)) 你們看，秋天來了，公園里到處都是美麗的落葉。（出示秋天落葉圖）認(rèn)識聲母教學(xué)聲母j師：誰來了。你看見了什么？（一只雞伸長脖子去啄頭頂上的蝴蝶。）多可愛的母雞呀，誰能跟它打個招呼？小朋友們這么有

2、禮貌，母雞可高興了，我們一起跟它打個招呼吧！我們把“母雞”的“雞”讀得輕一點，短一點就是聲母j。聲母j發(fā)音的時候，上下牙齒對齊，嘴角往兩邊拉開跟我讀：3遍。（3）何老師把它搬到了卡片上?，F(xiàn)在，誰還會讀？開小火車讀。（4）師：聲母j長得像什么呀？(直直的這一豎像小雞揚起的脖子，左彎像身體，上面一點是正在捉的蝴蝶）編句兒歌記住它。（母雞母雞jjj,豎彎加點jjj）教學(xué)聲母q師：母雞看著蝴蝶追呀追呀，咦？它看到了什么？（一個小女孩手里拿著七只氣球。）多好看的氣球呀，我們一起來數(shù)一數(shù)，1234567，一共有七個氣球。我們把七個的“七”，讀得輕一點短一點，就是聲母q。請跟我讀三遍（3）誰已經(jīng)學(xué)會了？指生

3、讀。（4）何老師把它搬到了卡片上。現(xiàn)在，誰還會讀？開小火車讀。（5）聲母q長得像什么呀？請孩子們仔細(xì)看看大屏幕，編句兒歌記住它。（七個氣球qqq，左上半圓qqq）3、教學(xué)聲母x（1）師：在草地上走走看看，我們也累了，這時，熱心的小朋友給我們送來了（西瓜）。你們喜歡嗎？那就大聲叫它一聲（2）我們把西瓜切開來，右切一刀，左切一刀，咦，這個刀印字變成了聲母x。誰會讀？對，西瓜的“西”讀得輕一點，短一點，就是聲母x的讀音。一起讀（3）何老師把它搬到了卡片上。現(xiàn)在，誰還會讀？開小火車讀（4）聲母x長得像什么呀？請孩子們仔細(xì)看看大屏幕，編句兒歌記住它。（刀切西瓜xxx，像個叉叉xxx。）4、兒歌孩子們讀得

4、這么好，jqx可高興了，給我們送來了一首好聽的兒歌，想不想聽一聽。（老師拍手范讀，學(xué)生拍手齊讀）j q x,j q x，三個朋友在一起，一只小雞j j j，七個氣球q q q，刀切西瓜x x x，三、拼讀音節(jié)師：jqx三個小伙伴最愛交朋友了，看，他們?nèi)フ遗笥蚜?。都有誰呀?聰明的孩子快自己拼一拼這些音節(jié) 抽生讀，當(dāng)小老師師：孩子們讀拼音的聲音可真好聽，老師還有一個拼音寶寶要送給你們呢！抽生拼讀：jj 師：誰來挑戰(zhàn)生：我來挑戰(zhàn)（老師糾錯）3、jqx是三個好朋友，有一天，他們一起在草坪上玩游戲，小u和小弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了，興匆匆的跑過去，小u跑的最快，對jqx說：“j q x，我能和你們一起玩兒嗎？”

5、j q x看了看小u，不好意思地說：“對不起，我們在一起不能發(fā)出好聽的聲音，所以不能和你一起玩兒?！毙聽了只好難過地走開了。這時，愛哭鬼小弟弟來了，“j q x，我能和你們一起玩兒嗎？”j q x看了看小弟弟，對她說：“那好吧！但是，你要擦掉眼淚才行哦！” 小弟弟聽了，把頭上的眼淚擦掉，就和j q x玩兒了起來。它們能發(fā)出什么好聽的聲音呢？抽生讀：jj xx qq jj xx qq因為小弟弟是一個愛哭鬼，為了讓他開心，老師編了一首兒歌送給他，小小哭兮兮，見到j(luò)qx笑嘻嘻。（師范讀，學(xué)生跟讀）小除了見到j(luò)qx要擦掉眼淚，他遇到誰也會擦掉眼淚？(大y)那我們這首兒歌還可以這樣編，小小哭兮兮，見到

6、jqxy笑嘻嘻。4、jqx和小在一起玩得可開心了，他們還做起了聲調(diào)操呢！快來和老師一起做一做。（1）師：請起立 生：就起立師：請你跟我這樣做 生：我就跟你這樣做老師示范j j j j的聲調(diào)操，學(xué)生跟做（2）師：請坐好 生：就坐好（3）師：我們欣賞了聲母j和小的身體表演，下面我們一起來欣賞一下聲母q和小的表演，一起把小手拿出來劃聲調(diào)。 抽生讀，當(dāng)小老師（4）師：我們又欣賞了聲母q和小的表演，下面我們一起來欣賞一下聲母x和小的表演吧。抽生讀，當(dāng)小老師5、練一練。老師這里有兩道小練習(xí)送給你們，請你們坐好了，老師只送給做的最端正的孩子。 （1） 在正確讀音下打“” q q 2、 y y （ ） （）

7、（） （ ） 老師看到好多孩子都做對了，沒做對的孩子加加油，老師這里還有一道闖關(guān)題送給你們。q( ) j( )j ( )x 抽三位學(xué)生到黑板上做6、小結(jié)：孩子們，現(xiàn)在知道jqx與小相拼的規(guī)則了嗎？（jqx與相拼時，要去掉頭上兩點）我們一起再來讀一讀。開火車四、書寫指導(dǎo)jqx跟我們玩了好長時間了，已經(jīng)累了。我們把它們送回家吧，他們的家在哪里四線三格1、觀察：亮眼睛的孩子請認(rèn)真觀察j占了哪幾格（上中下三格）。j是一個高個子，占了我們?nèi)齻€格。頭在上面，腳伸到下面，兩筆寫成，先寫豎左彎，再寫點，一點對著豎彎寫。（老師范寫，生書空） 師：請你翻到 頁，看誰翻得又輕又快 生：我就翻到多少頁。師：xxx是翻書大王，翻得又輕又快學(xué)生描紅，寫一個，展示2、x住在第幾格？哪個小朋友看清楚了，x