2022年減災防災活動總結模板

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年減災防災活動總結模板_辦_小學“防災減災日”活動總結今年_月_日是我國第五個“防災減災日”，汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學生生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全。根據(jù)上級要求，我校在_月_日至_日兩天時間中分別對全校學生通過多種形式進行了防災減災宣傳，開展了應急疏散演練，讓師生把安全牢記在心，時刻繃緊安全的弦，確保學生生命安全，現(xiàn)將本次活動開

2、展情況簡要總結如下：1、加強領導，認真策劃保證防災減災活動的順利開展。我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，校長_任總負責，教導主任_具體安排，校警_、_具體負責，結合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。_、_月_日早上國旗下講話，_校長進行了“防災減災日”教育動員會，使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發(fā)展，災害形勢愈加嚴峻。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年兒童的健康成長，關系到社會的和諧穩(wěn)定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必

3、要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。3、高度重視“防災減災日”的宣傳工作。我校書寫了“防災減災，重在行動，貴在堅持；讓校園遠離災害，讓學生安全成長”等防災減災的標語，_學生辦起了以防災減災為主要內容的黑板報，高年級學生在老師的指導下制作了防災減災手抄報，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。4、認真開展防災減災教育活動。周一至周二下午第一節(jié)課安排一課時對全體學生分批次進行學習教育，在多媒體教室_學生觀看全國防災，減災優(yōu)秀科普作品，傳播避災自救能力，提高小學生防災減災素養(yǎng)。5、完善學校防災減災應急預案并開展安全疏散演練。我校根據(jù)國家突發(fā)公共事件總體應急預案、國家自然災害救助應急預案等，結

4、合學校所在區(qū)域環(huán)境、災害發(fā)生規(guī)律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，并開展有針對性地緊急疏散演練。_月_日上午_時_分我校開展了一次加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。不到一分鐘，全校_名師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發(fā)災害的防災減災能力6、深入開展校舍安全隱患排查和整改。_月_日下午，我校_相關人員對校舍、正在建設中的廁所、圍墻以及校園內各種體育設施、校園周邊環(huán)境進行了一次全面檢查，對學生提出要求，在廁所建成之前絕不許到施工地方玩耍。

5、7、夏季來臨，預防食物中毒也成為重中之重，我們針對飲食衛(wèi)生，要求學生勤洗手，不動臟東西，不吃“三無食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了實處。8、預防禽流感，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。2022年減災防災活動總結模板（二）太和六中防災減災日工作總結為進一步做好學校防災減災知識宣傳，增強全體師生的防災減災安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急_的能力。我校認真貫徹“以預防

6、為主，防御和救助相結合”的防災減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，為構建“平安校園”提供安全保障?，F(xiàn)就512防災減災日工作情況總結如下：一、健全機構，強化_領導。在防災減災工作中，學校領導高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充實了防災減災工作領導小組，由校長為組長，副校長為副組長，中層領導為成員。明確相關部門職責，召開專題會議研究和部署防災減災工作。二、強化宣傳，增強防震意識。1、充分利用廣播、標語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。2、利用周一國旗下的講

7、話，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防災減災安全意識和自救能力。3、舉行了安全知識競賽。三、開展演練，提高搞震能力。由后勤處、教導處、德育處、團委聯(lián)手根據(jù)學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，并_師生學習。認真落實責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，_學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。并于_年_月_日17：_分。進行了一次防震安全疏散演練，效果良好。四、師生聯(lián)動，排查校園隱患。上午_了一次校園安全大檢查活動。對學校安全進行全面檢查，并對重點領域、重點部位、重點危險源和事故隱患進行排查整治，落實好整治措施，確保各類安全順利進行。特別重視加強了防震安全、考試安全、汛期安全、飲食衛(wèi)生、交通安全和夏季傳染病預防工作的宣傳教育。五、完善制度，提升救援時效。我校結合學校實際，也相應制定了長效機制。通過適時_宣傳教育、應急疏散演練等活動，師生進一步熟悉掌握啟動應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效