蘇教版七年級(jí)上《論語八則》教學(xué)課件(45張)課件

1、論語八則 孔子(前551前479)， 我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“萬世師表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 孔子，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。名丘，字仲尼。魯國(guó)（今山東曲阜人）。先世為宋國(guó)貴族。少年時(shí)家境衰落，成年后做過小官。后罷官，周游列國(guó)，晚年致力于教育，相傳有弟子三千，賢者72人。整理詩(shī)、書等古代文獻(xiàn)，刪修春秋使之成為我國(guó)第一部編年體歷史著作。孔子曾大力宣傳“仁”的學(xué)說，政治上主張“君君、臣臣、父父、子子”，維護(hù)貴族統(tǒng)治，提倡德治和教化。自漢以后，孔子學(xué)說成為兩千余年封建文化的正統(tǒng)，影響很大。關(guān)于孔子相傳孔子出生地-山東曲阜尼山全貌山

2、東曲阜孔子墓孔廟祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”返回 論語屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共20篇 。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部論語治天下”。 論語道家學(xué)派的創(chuàng)始人：老子，著作老子 莊子, 著作莊子墨家學(xué)派的創(chuàng)始人：墨子，著作墨子法家學(xué)派的創(chuàng)始人：韓非子，著作韓非子相關(guān)常識(shí)返回 2 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睖兀簻亓?xí)，復(fù)習(xí)故：舊，舊的（知識(shí)），形作名而：連詞，表順接，可譯為“就”新：新，新的（知識(shí)），形作

3、名可：可以，能夠以為：即“以（之）為”。以，介詞，憑借；為，做矣：語氣助詞，表陳述語氣，相當(dāng)于“了”重點(diǎn)字詞文意理解 這一則談學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法的重要性。返回復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又領(lǐng)悟了新知識(shí)，可以憑借（這一點(diǎn)）做老師了。討論正確的學(xué)習(xí)方法第二則譯文 4 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！倍哼B詞，表轉(zhuǎn)折，“可是，但是”則：連詞，表順接，“就”罔：迷惑而無所得思：（一味地）空想殆：精神疲倦而無所得，有害重點(diǎn)字詞文意理解 這一則談學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，二者不可偏廢。返回 4 子曰:“由, 誨 女 知之乎? 知之為知之,不知為不知, 是 知 也.”教導(dǎo)教誨通“汝”、

4、你對(duì)待知或不知的正確態(tài)度是代詞，這真知，對(duì)待知或不知的正確態(tài)度這一則談言行要謹(jǐn)慎，不要夸大自己的知識(shí)和本領(lǐng)。就是要有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能不懂裝懂。hur第四則譯文 子路，教給你對(duì)待知與不知的正確態(tài)度吧?。蔷褪牵┲谰褪侵溃恢谰褪遣恢?，這就是對(duì)待知與不知的正確態(tài)度。討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度第五則譯文 子貢問道：“孔文子的謚sh號(hào)為什么叫文呢？”孔子說：“他聰敏而又愛好學(xué)習(xí)，并且不以向不如自己的人請(qǐng)教不恥。因此用文做他的謚號(hào)。”討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”記厭倦,滿足疲倦=于我有何哉對(duì)我來說有哪一樣呢6hu zh 7 子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑?/p>

5、擇其善者而從之，其不善者而改之。”焉：即“于之”，于，介詞，“在”；之，代詞，“三人里面”其：代詞，他們的善：好（的），優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處者：助詞，從：跟從，學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞文意理解不善：不好（的），缺點(diǎn) 7兩章也是講學(xué)習(xí)態(tài)度的，意思是要向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處，反省自己有沒有跟他類似的毛病。三：虛數(shù)，指幾個(gè)人而：順接，可不譯之：指代自己的缺點(diǎn)返回第七則譯文 幾個(gè)人一同走路，這里面一定有可以當(dāng)我老師的人。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，對(duì)他們的缺點(diǎn)，要注意改正。討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度第八則譯文 孔子說：“教導(dǎo)學(xué)生不到他想弄明白卻不能的時(shí)候，不去開導(dǎo)他。不到（他）想

6、說出來卻說不出來的時(shí)候，不去啟發(fā)他。舉出一個(gè)方角卻不能有此類推出其他三個(gè)方角。我就不教他了?！庇懻撜_的學(xué)習(xí)方法1、你喜歡哪一則?2、你覺得哪一則對(duì)你啟發(fā)最大?4、你還知道哪些指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的名言?討論3、你覺得怎樣才能真正學(xué)到知識(shí)?本課中出現(xiàn)的成語：溫故知新誨人不倦不恥下問學(xué)而不厭三人行，必有我?guī)熝蓳裆贫鴱牟灰鄻泛鯇W(xué)習(xí)態(tài)度：敏而好學(xué)，不恥下問學(xué)而不厭，誨人不倦三人行，必有我?guī)熝?。知之為知之，不知為不知。學(xué)習(xí)方法學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。默而識(shí)之子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”（花言巧語，脅肩諂笑，跟你搞得甜蜜蜜，這人其實(shí)不可靠。酒肉之交不可靠，關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)拋棄你。）拓展4、

7、子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！痹?jīng)睡覺用來理解:討論正確的學(xué)習(xí)方法:親身實(shí)踐勝于呆坐空想.吃好處，用處 5、子在川上曰：“逝者如 斯夫，不舍晝夜?！焙恿鳎〞r(shí)光）流逝像這代河水舍棄返回一寸光陰一寸金,逝者不可追,要珍惜寶貴時(shí)光。理解:講學(xué)習(xí)態(tài)度 6 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”賢：形作名，賢良的人齊：相同焉：語氣詞，無意義而：連詞，表順接，“就、便”內(nèi)：內(nèi)心，自己重點(diǎn)字詞文意理解返回這一則談學(xué)習(xí)態(tài)度，要向一切人學(xué)習(xí)。重點(diǎn)句子的翻譯1、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎? 學(xué)習(xí)了（知識(shí)）然后時(shí)常溫習(xí)它，不也高興嗎？2、吾日三省吾身 我每天多次地反省自己重點(diǎn)句子的翻譯3、溫故而知新 溫習(xí)舊的知識(shí)以后能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)句子的翻譯4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 只讀書卻不思考，就會(huì)迷惑而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就有（陷入邪說的）危險(xiǎn)重點(diǎn)句子的翻譯5、士不可以不弘毅 有抱負(fù)的人不可以不胸懷廣闊、意志堅(jiān)定6、己所不欲,勿施于人 自己所不喜愛的事情，不要施加在別人身上文言知識(shí)積累1、通假字古漢語中，有些字可以用讀音相同或相近的字代替，這種語言現(xiàn)象叫“通假”，這些字叫“通假字”。“通”即“通用”，“假”即“假借”。 說通“悅”，愉快 女通“汝”，你 知通“智”，聰明、智慧文言知識(shí)積累2、古今異