三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2000字3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2000字3篇三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2000字3篇三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2000字篇1 7月16日至22日，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的喜歡和對(duì)社會(huì)的感恩之心，我們一行18人在懷集縣冷坑中心開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的告成，作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員，我也獲益匪淺。 下面我主要從三個(gè)方面來(lái)總結(jié)我對(duì)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的收獲。 一、鞏固了回報(bào)社會(huì)的意識(shí) 這次活動(dòng)是由從懷集走出去的大學(xué)生自發(fā)籌劃、開展的，懷集這片土地孕育了我，作為當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)家鄉(xiāng)的教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展有著不成推卸的責(zé)任，這次我是懷著回報(bào)家鄉(xiāng)的初衷加入這個(gè)活動(dòng)的，下鄉(xiāng)終止以

2、后，我更加體會(huì)到了這個(gè)責(zé)任的重大。 這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個(gè)星期，沒手段教給學(xué)生們好多的學(xué)識(shí)，也不能直接扶助他們提高勞績(jī)，但是我們達(dá)成的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來(lái)，給他們供給了很好的接觸外部世界的機(jī)遇，讓他們萌生對(duì)學(xué)識(shí)的更大的渴望，樹立對(duì)未來(lái)的信仰，堅(jiān)強(qiáng)求學(xué)的信念，我認(rèn)為，這是比教會(huì)他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語(yǔ)文課更加有用的?？粗麄儚牡谝惶斓暮π撸浇Y(jié)果的自信;從初次見面眼神的躲避，到后來(lái)璀璨的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)成了，讓他們產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的敬仰是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。 這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的告成，更加堅(jiān)強(qiáng)了我通

3、過(guò)各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報(bào)社會(huì)的決心，以后有機(jī)遇我也會(huì)持續(xù)加入這樣有意義的活動(dòng)，用我學(xué)到的科學(xué)學(xué)識(shí)，運(yùn)用到回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)的實(shí)踐當(dāng)中。 二、磨練了解決問(wèn)題的才能 這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題確實(shí)定、活動(dòng)計(jì)劃、方案的制作到概括的實(shí)施，根本都是由隊(duì)員自行解決的，這個(gè)為我們供給了一個(gè)很好的磨練機(jī)遇。在打定階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己探索解決的方法，還要積極探索社會(huì)的扶助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)察覺的實(shí)際問(wèn)題，預(yù)防意外事情的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐才能有了很大的提高，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著分外積極的影響。 就我自己來(lái)說(shuō)，作為后勤組成員，我扶助完成了后勤組的方案，在下鄉(xiāng)

4、的過(guò)程中也主要是負(fù)責(zé)后勤工作。這個(gè)工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊(duì)員的最根本問(wèn)題，是下鄉(xiāng)活動(dòng)順?biāo)扉_展的必要條件，后勤工作的重要性使我在工作的過(guò)程中力求做到專心細(xì)致，精打細(xì)算，對(duì)于一些實(shí)際操作中展現(xiàn)的問(wèn)題，也積極地去尋求解決方法，令隊(duì)伍無(wú)后顧之憂。在這“在背后悄悄勤勞”的七天里，我遇到了實(shí)際處境與方案有所出入的處境，也遇到了事前沒有料想到的問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了生動(dòng)應(yīng)對(duì)，從實(shí)際啟程考慮問(wèn)題，充分考慮各種觀法，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で蠓鲋?三、贏得了情誼 下鄉(xiāng)的隊(duì)員雖然同是懷集人，但是由于分散在不同學(xué)校的理由，之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉(xiāng)為我們供給了一個(gè)相互熟悉并且相處的機(jī)遇，讓我熟悉到了好多熱心家鄉(xiāng)創(chuàng)辦的優(yōu)秀大學(xué)生，

5、相互之間建立了情誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有觀法不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們還是很精細(xì)地團(tuán)結(jié)在一起的。在相彼此處磨合的過(guò)程中，我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候探索適合方式解決問(wèn)題的重要性，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。 除了隊(duì)員之間，我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了結(jié)果一天他們離開時(shí)的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多，但是依舊有學(xué)生和我保持著聯(lián)系，這是很難得的情義。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動(dòng)著，他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅，他們給了我好多的感動(dòng)。夢(mèng)

6、想以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道理上的一位摯友。以上就是我在下鄉(xiāng)過(guò)程中的三點(diǎn)收獲，除此以外，我還熟悉到了自己不少的缺點(diǎn)和缺乏。例如，在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟，考慮問(wèn)題有時(shí)欠缺周全。看著其他隊(duì)員如此多才多藝，自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。 這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得吃了什么苦，只覺得每一天都是過(guò)得充實(shí)而有意義的，現(xiàn)在想起在冷坑中學(xué)的情景，更多的是憧憬以及對(duì)加入這種活動(dòng)的渴望。假設(shè)有機(jī)遇再次加入類似的下鄉(xiāng)活動(dòng)，我確定會(huì)積極參與，投入其中享受每一個(gè)瞬間。 三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2000字篇2 _年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)，總體上進(jìn)展得很順?biāo)?，但是?dāng)中也存在著大量缺乏值得我們借鑒。以下就

7、是我作為一名隊(duì)員總結(jié)出來(lái)的活動(dòng)得與失： 一、本次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)多多： (一)主要表達(dá)在支教課程的設(shè)置上。在本次支教課程的設(shè)置，我們支教組組員旨在傳授當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)用性的學(xué)識(shí)，譬如說(shuō)化學(xué)生活、消防安好、社交禮儀等等。這是我們支教課程設(shè)置與學(xué)校其他隊(duì)伍的指教課程設(shè)置的一個(gè)的不同。可以說(shuō)我們的這種設(shè)置是大膽的，極具特色的。學(xué)生的回響很不錯(cuò)，據(jù)說(shuō)受益匪淺。 (二)支教組內(nèi)部組員工作專心負(fù)責(zé)，人員管理有質(zhì)量。本次組員富有責(zé)任心，組長(zhǎng)調(diào)配工作實(shí)時(shí)，到位，根本上工作安置如期有效。 (三)屢屢試講，態(tài)度肅穆。本次支教組一共舉行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當(dāng)?shù)貙W(xué)校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué)，態(tài)度肅

8、穆謙恭。 二、我們同時(shí)也存在著大量缺乏： (一)缺少后備方案：本次支教過(guò)程中，我們發(fā)生了大量臨時(shí)變故。譬如電腦用不了。這些問(wèn)題我們都理應(yīng)在之前就理應(yīng)有過(guò)考慮，支教組的后備方案特別重要。 (二)片面課程安置不妥當(dāng)，確定程度上影響學(xué)生的積極性：如手語(yǔ)課程三節(jié)連堂，使得原本生動(dòng)的手語(yǔ)課變得枯燥。可考慮手語(yǔ)多個(gè)班一起上同時(shí)增加互動(dòng)獎(jiǎng)品環(huán)節(jié)，或者三堂手語(yǔ)拆開給學(xué)生們緩沖的時(shí)間。 (三)支教組與其他組溝通缺乏：班主任作為學(xué)生與隊(duì)員的溝通橋梁，務(wù)必熟知其他組的工作安置。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對(duì)于各組的安置都不算特別了解，往往都是特別臨時(shí)的接收到通知，然后在不特別了解的處境下給學(xué)生們下達(dá)通知。 (四)支教組組員

9、內(nèi)部溝通缺乏：下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個(gè)組為單位在一起的時(shí)間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起共享交流，但是我們卻察覺這種機(jī)遇很少。 三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2000字篇3 期望已久的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終究要啟動(dòng)了，我有幸分到了支教組、后勤組、通訊組工作當(dāng)中去。 作為后勤組的組長(zhǎng)，自己認(rèn)為責(zé)任重大。由于一個(gè)隊(duì)伍要打定的物資繁雜和細(xì)致，而經(jīng)費(fèi)又要明確支出的每個(gè)地方，細(xì)致記賬和選擇適合添置地點(diǎn)相當(dāng)重要。對(duì)于我這個(gè)平日就分外馬大哈的人來(lái)說(shuō)，記賬是對(duì)我的巨大考驗(yàn)。由于要明確每一筆賬本，且要保證經(jīng)費(fèi)不能損失或者給錯(cuò)。 幸好隊(duì)伍的摯友們都分外支持我的工作，他們添置的物資都有拿著發(fā)p找我報(bào)銷，這對(duì)于我的工作有

10、著巨大的扶助。收集好各工作組所要的物資，列成清單。由于明偉22號(hào)那天要去實(shí)習(xí)，所以俊輝和怡生都幫了我很大的忙，東西很重，分外感謝他們。 賣完?yáng)|西后，并不代表著打定物資的終止，還要清算錢數(shù)是否切實(shí)，細(xì)致到每個(gè)物品的單價(jià)和數(shù)量都要記得清領(lǐng)會(huì)楚，我想，這樣才能給大家一個(gè)明顯的支出明細(xì)表。 作為支教組的一員，陳歡師姐根據(jù)我的意愿把我分到了PHOTOSHOP組，由于還不是很熟諳，之前也對(duì)PHOTOSHOP課程打定得不夠充分，在試講的時(shí)候，效果實(shí)在差到不行。鮮明我是受到打擊的，可是陳歡師姐激勵(lì)我，說(shuō)不要給自己壓力那么大，假設(shè)不行可以找她說(shuō)。我很是感動(dòng)，所以當(dāng)晚我就變更教授的主題，根據(jù)支教組員們的觀法和建議，學(xué)生的興趣愛好，我抉擇選了科幻水人和阿凡達(dá)這兩個(gè)主題，通過(guò)實(shí)踐和講課，切實(shí)讓我了解到這個(gè)變更是很好的，在支教的整個(gè)過(guò)程，讓我覺得，當(dāng)老師其實(shí)不好當(dāng)，備課分外麻煩，更加是講你并不熟諳的課程，所以當(dāng)老師，實(shí)力很重要。 作為通訊組的一員，寫了第一篇通訊