蘇教版-六年級-科學(xué)上冊-第五單元-第二節(jié)-實驗課件

1、蘇教版六年級科學(xué)上冊第五單元 假設(shè)與實驗第2課實 驗（事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運動變化過程）在科學(xué)研究中，有時受客觀條件限制，不能對某些自然現(xiàn)象進行直接實驗，這時就要人為地創(chuàng)造一定的條件或因素，在模擬的條件下進行實驗。模擬實驗風(fēng)的形成水的毛細現(xiàn)象食物的消化太陽系的運動小博士:在空間技術(shù)科學(xué)發(fā)展的過程中,也有很多實驗工作,都是首先在實驗室內(nèi)做模擬實驗,取得初步結(jié)果之后再完成進一步的實驗(如人類進入太空、登月)。可見，模擬實驗在科學(xué)研究中起著重要的作用。對比實驗（也叫對照實驗）：它是運用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)和變化規(guī)律的一種實驗。不同土壤的滲水性實驗斜坡省力實驗鐵釘生銹實驗實驗設(shè)計問題：乒乓球反彈的高

2、度與什么因素有關(guān)？假設(shè)：乒乓球反彈的高度可能與 有關(guān)。變量： 。不變量： 。實驗設(shè)計： 反彈高度(厘米)改變的因素( )第一次(厘米) 第二次(厘米)第三次(厘米)平均值(厘米)結(jié)論:小博士：對比實驗被廣泛地應(yīng)用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生物和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域研究中。例如，種田中比較幾個品種的優(yōu)劣等，都用對比實驗來研究新品種、新施肥法和新的田間管理辦法。實驗的分類：我的收獲模擬實驗、對比實驗對比實驗應(yīng)注意的問題：1、每次只能改變一個因素。2、實驗公平限時作業(yè) ：1、聯(lián)系所學(xué)知識，總結(jié)一下做科學(xué)實驗時，應(yīng)注意什么？2、列舉：我們做過的模擬實驗和對比實驗。做科學(xué)的實驗，要學(xué)會控制。一要注意每次都在公平的或均等條件下

3、進行；二要注意每次只能選擇一個變化的因素；三要注意確定變化時需要觀察的項目。 模擬實驗：風(fēng)的形成水的毛細現(xiàn)象食物的消化太陽的運動雨的形成晝夜的形成對比實驗：不同土壤的滲水性實驗斜坡省力實驗鐵釘生銹實驗種子萌發(fā)的實驗水蒸發(fā)快慢的實驗填空1、（ ）是科學(xué)研究中常用的方法，它主要有（ ）和（ ）兩種類型。2、對事物的（ ）、（ ）進行模擬，這種實驗叫做模擬實驗。3、對比實驗是一種特別的（ ）的方法。通過有意識地改變（ ）來證明改變的條件和實驗結(jié)果的關(guān)系。4、對比實驗有（ ）個條件是不同的。做對比實驗，要學(xué)會控制（ ）5、對比實驗要注意的問題：（1） （2） 。6、我們學(xué)過的模擬實驗有：模擬雨的形成、模擬晝夜的形成、模擬火山噴發(fā)、模擬水的毛細現(xiàn)象、模擬風(fēng)的形成、模擬太陽系八大行星的運行、模擬食物的消化過程等。7、我們學(xué)過的對比實驗有：種子萌發(fā)的實驗、水蒸發(fā)快慢的實驗、饅頭發(fā)霉的實驗、鐵釘生銹的實驗、小車運動快慢的實驗、擺的快慢與什么因素有關(guān)