人教版九年級(jí)Unit2B知識(shí)點(diǎn)

1、人教版九年級(jí)Unit2B知識(shí)點(diǎn)人教版九年級(jí)Unit2B知識(shí)點(diǎn)PAGEPAGE8人教版九年級(jí)Unit2B知識(shí)點(diǎn)PAGEUnit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionBWhatdoesWuYuthinkofthisfestival?吳宇認(rèn)為這個(gè)節(jié)目怎么樣Whatthinkof?意為“認(rèn)為怎么樣”相當(dāng)于Howlike這是用來(lái)咨詢某人對(duì)某事物或某人見(jiàn)解的常用句型。Whatdoyouthinkofsoapoperas?=Howdoyoulikesoapoperas?你認(rèn)為肥皂劇怎么樣thinkof意為“想起；認(rèn)為；思慮”。此中of為介詞，此后可接名詞、代詞或動(dòng)詞

2、-ing形式作賓語(yǔ)。Icantthinkofhisname我.想不起他的名字。2.Manypeoplemaketheirhouseslookscary.好多人讓他們的房屋看起來(lái)很?chē)樔?。教材?3頁(yè)make此處用作使役動(dòng)詞，意為“使，叫，讓”。常有的使役動(dòng)詞還有have，let等。make的常合用法：makesb.dosth.，意為“讓某人做某事”。Dontmakeherworkatnight.不要讓她在夜晚工作。makesb./sth.+形容詞，意為“使某人/某物”Heoftenmakesmebored.他常常使我感覺(jué)討厭。lookscary意為“看起來(lái)很?chē)樔恕?。此處look用做連系動(dòng)詞，后接

3、形容詞作表語(yǔ)。Theflowerlooksbeautiful.那花看起來(lái)很美。Parentstakestheirchildrenaroundtheneighborhoodtoaskforcandiesandtreats.父親母親帶著他們的孩子到四周鄰居去要糖果和要求招待。askfor意為“要；追求；懇求”，其賓語(yǔ)是物；asksb.forsth.表示“向某人要某物”。Youcanaskforhelpfromtheadults.你可以向成年人求援。treat此處用作可數(shù)名詞，意為“宴客，招待”。Thisismytreat.此次由我宴客。拓展：treat用作及物動(dòng)詞，其意義和用法為：意為“招待，宴客

4、”。常產(chǎn)生短語(yǔ)treatsb.tosth.，意為“請(qǐng)某人吃”。意為“對(duì)待，看作”，與as連用產(chǎn)生treatas短語(yǔ)，意為“把看作”。意為“治療”。4.“Trickortreat”meanskidsplaywillatrickonyouifyoudongivethematreat.“Trickortreat不招待就作亂”象征著假如你不招待他們，孩子們就會(huì)對(duì)你搞惡作劇。教材第13頁(yè)mean此處用作及物動(dòng)詞，意為“象征著，作解說(shuō)，的意思”。表示一個(gè)人的言論或行為、某一標(biāo)記或詞語(yǔ)的意思所指，此后常接名詞或賓語(yǔ)從句。其名詞形式為meaning，意為“意思，含義”，常產(chǎn)生短語(yǔ)themeaningof，意為

5、“的意思”。Whatdoyoumean?你的話是什么意思5.Oh,IknowitsapopularfestivalinNorthAmerica奧，我知道它是北美洲很受招待的一個(gè)節(jié)目教材第13頁(yè)NorthAmerica“北美洲”，是專有名詞，故名詞的首字母均大寫(xiě)。north此處用作形容詞，意為“北部的；北方的”，用作定語(yǔ)，修飾America；north還可用作名詞，意為“北部，北方”。NorthChina華北inthenorthofChina在中國(guó)的北部拓展：表示方向的名詞：south南，南方，南部；north北，北方，北部；east東，東部，東方；west西，西部，西方。southeast東南

6、；southwest西南；northeast東北；northwest西北。表示方向的形容詞：southern南部的，南方的；northern北部的，北方的；eastern東部的，東方的；western西部的，西方的。Ithinkitsfuntodressupascartooncharacters!我認(rèn)為裝束成卡通人物很好玩。教材第13頁(yè)dressup意為“裝束，穿上盛裝”，dressupas意為“裝束成；梳洗成”，as后接表示角色、職業(yè)等的名詞。Childrenlikedressingup.孩子們喜愛(ài)梳洗。ButbehindallthesethingsliesthetruemeaningofC

7、hristmas:theimportanceofsharingandgivingloveandjoytopeoplearoundus.但隱藏在這全部背后的是圣誕節(jié)的真理：分享與賞給我們四周的人愛(ài)與歡樂(lè)的重要性。教材第14頁(yè)lie不及物動(dòng)詞，意為“存在，平躺，處于”，其過(guò)去式為lay，過(guò)去分詞為lain。Thegirllayonthesofa.那個(gè)女孩兒躺在沙發(fā)上。單詞詞性詞義過(guò)去式過(guò)去分詞此刻分詞share動(dòng)詞，lie動(dòng)詞躺；位于laylainlying意為“分享；謊話liedliedlying分管；共lay動(dòng)詞擱置；下蛋l(fā)aidlaidlaying用”，常與lie名詞謊話with，betwe

8、en，among等詞連用。Isharedmylunchwithher.我與她分享了我的午飯。8.AChristmasCarolisafamousshortnovelwrittenbyCharlesDickens.圣誕歡歌是查爾斯狄更斯寫(xiě)的一本著名短篇小說(shuō)。教材第14頁(yè)novel可數(shù)名詞，意為“長(zhǎng)篇小說(shuō)”。MarylikesreadingthenovelsofJaneAusten.瑪麗喜愛(ài)讀簡(jiǎn)奧斯汀的小說(shuō)。written是write的過(guò)去分詞，此處作后置定語(yǔ)，修飾名詞novel。HelikesthenovelswrittenbyMoYan.他喜愛(ài)莫言寫(xiě)的小說(shuō)。拓展：英語(yǔ)中表示“被迫關(guān)系”的有兩種

9、形式：一是過(guò)去分詞作定語(yǔ)；二是被迫語(yǔ)態(tài)，在句子中作謂語(yǔ)。Heisameanandonlythinksabouthimself.他分外吝嗇，只想著自己。教材第14頁(yè)mean此處用作形容詞，意為“吝嗇的，吝嗇的，苛刻的”。Sheismeanwithmoney.她用錢(qián)很吝嗇。justcaresaboutwhetherhecanmakemoremoneyandhehatesChristmas.他只關(guān)懷可否賺到更多的錢(qián)財(cái)，并且他還憎惡圣誕節(jié)。教材第14頁(yè)careabout意為“關(guān)懷，在乎”。Shecaresabouthimandhatestoseehimhurtlikethis.她關(guān)懷他，不肯看到他被傷

10、得這么厲害。hate動(dòng)詞，意為“憎惡，惱恨，憎惡”，不可以用于進(jìn)行時(shí)，與love相對(duì)。常用構(gòu)造有：hatesb./sth.意為“憎惡某人/某物”。hatetodosth.或hatedoingsth.意為“不喜愛(ài)做某事”。OneChristmasEve,ScroogeseestheghostofJacobMarley,hisdeadbusinesspartner.一個(gè)圣誕前夜，斯克魯奇看到了他逝世的買(mǎi)賣(mài)伙伴雅各布馬利的鬼魂。教材第14頁(yè)dead形容詞，意為“死的，失掉生命的”，在句中可作定語(yǔ)或表語(yǔ)。HewaswatchinghiddeadcatwhenIcamein.當(dāng)我進(jìn)來(lái)時(shí)，他正凝視著他逝世

11、的貓。business名詞，意為“買(mǎi)賣(mài)，商業(yè)”。常用短語(yǔ)onbusiness意為“因公出差”。Hewantstogointobusiness.他想要去經(jīng)商。拓展：business是由形容詞busy變?cè)~尾的y為i后加-ness產(chǎn)生的名詞。部分形容詞在詞尾加-ness可產(chǎn)生名詞。ill患病的illness疾病happy幸福的happiness幸福good好的goodness盛意，平易sad沉痛的，悲傷的sadness沉痛kind平易的，平易的kindness盛意，仁愛(ài)dark黑暗的darkness黑暗businessman名詞，意為“商人，買(mǎi)賣(mài)人”。MarelyusedtobejustlikeSc

12、rooge,sohewaspunishedafterhedied.馬利過(guò)去就像斯克魯奇相同，因此在他死后遇到了獎(jiǎng)懲。教材第14頁(yè)usedtobe意為“過(guò)去是”，此后可接名詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、形容詞等，表示存在的狀態(tài)此刻已經(jīng)不復(fù)存在。Mr.Greenusedtobeapoliceman.格林先生過(guò)去是一個(gè)警察。punish及物動(dòng)詞，意為“處罰，獎(jiǎng)懲”，句中waspunished為正常過(guò)去時(shí)的被迫語(yǔ)態(tài)，其構(gòu)造為“was/were+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”。Itsunfairtopunishthewholeclassfortheactionsofoneortwostudents.因?yàn)橐粌蓚€(gè)同學(xué)的行為而獎(jiǎng)懲

13、全班同學(xué)是不公正的。拓展：punishment名詞，意為“處罰，受罰”；punishable形容詞，意為“可依法懲辦的，應(yīng)懲辦的”。wantsScroogetochangehiswaysifhedoesntwanttoenduplikehim.他勸說(shuō)斯克魯奇，假如他不想最后像他相同，就要改變他的行事形式。教材第14頁(yè)warn及物動(dòng)詞，意為“警示，勸說(shuō)”，常用于以下構(gòu)造中：warnsb.(not)todosth.意為“勸說(shuō)某人不要做某事”。warnsb.aboutsth.意為“提示某人注意某事”。warnsb.of/against(doing)sth.意為“勸說(shuō)某人當(dāng)心、防備某事”。endup意

14、為“結(jié)束，了卻”，此后可接介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞-ing形式等。Ifyoucontinuetosteal,youllendup你in要prison是繼.續(xù)行竊，早晚得進(jìn)監(jiān)獄。,theGhostofChristmasPasttakeshimbacktohischildhoodandremindsScroogeofhishappierdaysasachild.開(kāi)始，“圣誕節(jié)的過(guò)去之靈”帶他回到了他的童年時(shí)代，使斯克魯奇追憶起孩提時(shí)代的歡樂(lè)光陰。教材第14頁(yè)takesb.backto意為“帶某人回到”。IwilltakeyoubacktoLondonnextweek.下周我將帶你回倫敦。remind及物動(dòng)詞

15、，意為“提示，使記起，使想起”，remindsb.ofsb./sth.意為“使某人想起某人/某事”。Thepicturesremindmeofmyschooldays.這些照片使我想起了我的學(xué)生時(shí)代。拓展：remindsb.todosth.意為“提示某人做某事”。remind+that從句issoscaredthathewakesupinhisbedandfindsoutitisonlythenextmorningChristmasDay!他懼怕至極，從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)此時(shí)竟是次日圣誕清晨。教材第14頁(yè)scared形容詞，意為“懼怕的，膽怯的”。凡是指某物或某人令人感覺(jué)膽怯、懼怕。主語(yǔ)是人。常

16、用構(gòu)造有：bescaredofsth.意為“懼怕某人/某物”，of為介詞，此后可接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式。bescaredtodosth.意為“懼怕做某事”。bescared+thatwakeup意為“醒來(lái)”。Iwokeupearlythismorning.今日清晨我醒的很早。拓展：wakesb.up意為“把某人叫醒”。findout意為“發(fā)現(xiàn)，找出，查明”。Pleasefindoutwhenthetrainleaves.請(qǐng)查一下火車(chē)什么時(shí)候開(kāi)。thenextmorning意為“次日清晨”。Mr.Gaosaid,“Cometomenextmorning.”ThenIwenttohimth

17、enextmorning.高先生說(shuō)：“明日清晨到我這里來(lái)?！贝撕?，次日清晨我就去他那了。decidestochangehislifeandpromisestobeabetterperson.他選擇改變自己的人生，贊成做個(gè)更好的人。教材第14頁(yè)decide及物動(dòng)詞，意為“選擇，信心”常用構(gòu)造有：decidesth.決“定某事”;decidetodosth.選擇“做某事”，decide+that從句“選擇”。Icantdecideanythingatthemoment此.刻我不可以做出任何選擇。拓展：decision是decide的名詞形式，意為“選擇，信心”，makeadecision意為“作選

18、擇，下信心”。decidetodosth.(選擇做某事)相當(dāng)于makeadecisiontodosth.。changeoneslife意為“改變某人的人生/生活”。Ifyoutryyourbest,youllchangeyour假如life你盡.最大努力，你會(huì)改變自己的生活。promise及物動(dòng)詞，意為“承諾；贊成”，常用于以下構(gòu)造：promisesb.sth.意為“承諾某人某事”。promisetodosth.意為“贊成/贊成做某事”。promisenottodosth.意為“贊成/贊成不做某事”。promisesb.todosth.意為“贊成/贊成某人做某事”。promisesb.nott

19、odosth.意為“贊成/贊成某人不做某事”?！皃romise+that從句”意為“贊成/贊成”。拓展：promise用作可數(shù)名詞，意為“贊成；承諾”。常用短語(yǔ)：keep/breakapromise意為“恪守/違反承諾”。alsogivesgiftstopeopleinneed.他還把禮品送給需要的人們。教材第14頁(yè)inneed意為“處于窘境中；需要幫助”，為介詞短語(yǔ)，在句中作后置定語(yǔ)修飾名詞people。Afriendinneedsisafriendindeed.劫難之交才是真朋友。nowtreatseveryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveand

20、joyeverywherehegoes.此刻不論走到哪里，他都用平易與熱忱待人，流傳著愛(ài)與歡樂(lè)。教材第14頁(yè)kindnessandwarmth意為“平易與熱忱”，辯解是形容詞kind平易的和warm暖和的的名詞形式。Weshouldtreateveryonewithkindnessandwarmth.我們應(yīng)當(dāng)用平易和熱忱對(duì)待每個(gè)人。句中spreadingloveandjoy是此刻分詞短語(yǔ)，作陪伴狀語(yǔ)。spread此處用作及物動(dòng)詞，意為“流傳；張開(kāi)”，其過(guò)去式和過(guò)去分詞均為spread。Thebirdspreaditswings.鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀。doyoulikeitsomuch?你為何那么喜愛(ài)它

21、教材第15頁(yè)somuch意為“這樣，那么，這么多”，常用來(lái)修飾動(dòng)詞或不可以數(shù)名詞。Whydoyoudislikehersomuch?你為何那么憎惡她呢holidayisalwaysonaSundaybetweenMarch22ndandApril25th.這個(gè)節(jié)日老是在3月22日到4月25日之間的一個(gè)禮拜天。教材第16頁(yè)betweenand是一個(gè)介詞短語(yǔ)，表示“在和之間”，它只限于二者之間，可以是兩個(gè)人，也可以是兩個(gè)不一樣樣的物或兩個(gè)點(diǎn)時(shí)間、數(shù)字、場(chǎng)所等。Theshopopensbetween8amand5pm.商店在上午8點(diǎn)到下午5點(diǎn)之間營(yíng)業(yè)。辨析：between在二者之間HeissittingbetweenAnnandLiLei.他正坐在安和李雷之間。among在三者或三者以上Hesitsamongthechildren.他坐在孩子們之間中間。21.Itcelebratesthebeginningofnewlife.他慶祝重生命的開(kāi)始。教材第16頁(yè)thebeginningof意為“的開(kāi)始”，此中beginning是begin的名詞形式，意為“開(kāi)始，初步”，其反義詞為end。Thatsthebeginningofhisnewlife那.是他重生活的開(kāi)