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文檔簡介

1、ao ou iu第一課時教學(xué)設(shè)計 宣漢縣漆樹鄉(xiāng)中心校 唐琴教學(xué)目標1.學(xué)會復(fù)韻母ao、ou、iu及其四聲,讀準音,認清形,正確標調(diào)和書寫。2能夠準確辨別iu和ui,能夠根據(jù)兒歌進行標調(diào)。3.培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)復(fù)韻母結(jié)合圖片進行說話練習(xí)。教學(xué)重難點1.復(fù)韻母 o、ou、iu 的正確認讀2.辨別iu和ui,根據(jù)兒歌進行標調(diào)。教學(xué)方法和手段情景教學(xué)法、朗讀法、自主與合作法等教具準備PPT課件、卡片等教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。1.師:同學(xué)們,還記得我們的單韻母寶寶嗎?讓我們一起來做口腔操吧。出示單韻母卡片:a、o、e、i、u、。(齊讀)2.師:我們已學(xué)習(xí)了三個復(fù)韻母寶寶,它們是:ai ei ui3.導(dǎo)入:同

2、學(xué)們真聰明!今天我們還要認識三位復(fù)韻母寶寶,它們是ao ou iu (板書課題),讓我們?nèi)ジ鼈兘慌笥寻桑。ǔ鍪緋pt課題,師教讀課題ao ou iu)二、新授(一)請同學(xué)們認真看圖片,說說老師圈出來的圖片上都有什么?師根據(jù)學(xué)生所說出示:海豹、小貓、小狗、海鷗、皮球。同學(xué)們可真聰明呀,老師給你們點贊。(二)復(fù)韻母ao教學(xué)。1.說一說:同學(xué)們,是誰在水中游泳呢?(海豹)真聰明,海豹跟我們今天所學(xué)的哪個復(fù)韻母有關(guān)呢?(ao)怎么發(fā)音呢?請同學(xué)們看老師的口型聽老師的發(fā)音,由a快速的滑向o,口型由張大到攏圓,請跟老師一起讀:ao ao ao3.讀一讀:同桌互讀兩遍,讀完坐好,舉手告訴老師。4.記一記:

3、海報海豹 ao ao ao, a 加o ,ao ao ao 同學(xué)們真聰明,那我們一起來讀一讀吧。(三)復(fù)韻母ou教學(xué)1.說一說:同學(xué)們,是誰在天空中飛翔呢?(海鷗)那海鷗跟我們今天所學(xué)的哪個復(fù)韻母有關(guān)呢?(ou)怎么發(fā)音呢?請同學(xué)們看老師的口型聽老師的發(fā)音,由o快速的滑向u,口型由大圓到小圓,請跟老師一起讀:ou ou ou3.讀一讀:同桌互讀兩遍,讀完坐好,舉手告訴老師。4.記一記:海鷗海鷗ou ou ou, o 加u,ou ou ou 同學(xué)們真棒,那我們一起來讀一讀吧。(四)復(fù)韻母iu教學(xué)1.說一說:同學(xué)們,水里面漂一個圓圓的什么呢?(皮球)那皮球跟我們今天所學(xué)的哪個復(fù)韻母有關(guān)呢?(iu)

4、怎么發(fā)音呢?請同學(xué)們看老師的口型聽老師的發(fā)音,由i快速的滑向u,口型由扁到小圓,請同學(xué)們跟老師一起讀:iu iu iu3.讀一讀:同桌互讀兩遍,讀完坐好,舉手告訴老師。4.記一記:皮球皮球 iu iu iu, i 加u,iu iu iu 同學(xué)們真棒,那我們一起來讀一讀吧。5.比一比,記一記:我們的iu 有一個雙胞胎姐姐ui(師出示課件 iu 和ui),我們該怎樣來區(qū)分它們呢?兒歌:小i在前,iu iu iu 小u在前,ui ui ui師出示iu 和ui 的卡片,生認讀區(qū)分。標調(diào)學(xué)習(xí)我們的ao ou iu 可愛漂亮了,現(xiàn)在它們要戴上帽子出去玩了,那你們會正確的給它們戴帽子嗎?讓我們先來復(fù)習(xí)下標調(diào)歌,師課件出示標調(diào)歌和ao ou iu iu 的標調(diào)。1.學(xué)生根據(jù)兒歌辨別標調(diào)2.生到黑板標調(diào),師進行糾正3.師出示課件,同桌互讀兩遍,開火車讀。(六)看圖說話同學(xué)們,圖片上都有什么呀?他們在哪干什么?(七)我會寫1.觀察ao ou iu 在四線三格中的占格,先寫什么后寫什么,寫的時候有哪些是需要注意的?2.師示范書寫,生隔空書寫3.學(xué)生書寫,每個復(fù)韻母寫兩遍。師巡視并強調(diào)書寫姿勢和坐姿。4.展示部分學(xué)生的書寫,生點評,師修改。小結(jié)同學(xué)們,這節(jié)課我們認識了ao ou iu,學(xué)會了讀和寫,還用它們講了故事。那你

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