小學(xué)語文人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）-我們做朋友教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我們做朋友教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教人：劉慧一、教材分析這是本冊(cè)教材的第二次口語交際。這次口語交際的主題是“我們做朋友”。教材首先交代了本次交際的內(nèi)容，再通過圖畫，呈現(xiàn)交際的情景，直觀示范“聊天”，便于學(xué)生效仿。小貼士告知了本次口語交際的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了交際的基本原則，提示學(xué)生“說話的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛”。這樣的內(nèi)容安排充分考慮了學(xué)生交際的心理，把朝夕相處的同學(xué)作為交際對(duì)象，降低了交際的難度。同齡人之間，有共同的話題和愛好，便于交際活動(dòng)的有效開展。二、學(xué)情分析此時(shí)，學(xué)生已入學(xué)兩個(gè)多月，班里同學(xué)基本已認(rèn)識(shí)，但有些還互相不太熟悉。通過這次自我介紹，可以增進(jìn)了解，成為新朋友。和身邊的人聊平常的事，屬于日常交談。交際

2、時(shí)，語言表達(dá)上可自然、隨意些，但在態(tài)度禮儀上，要文明有禮。有的學(xué)生和別人說話，眼睛不正視對(duì)方，看著地面或四處瞟，這是不夠自信的表現(xiàn)，也是缺乏基本的交際禮儀。通過本次口語交際活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在日常交談中，能夠主動(dòng)實(shí)踐，養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)1能向他人做自我介紹，并能引起話題。2知道與人交談時(shí)，“看著對(duì)方的眼睛”是一種基本的交際原則和交際禮儀。四、教學(xué)重難點(diǎn)說話的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛。五、課前準(zhǔn)備 多媒體課件、米奇玩偶、字卡和圖片六、教學(xué)課時(shí) 一課時(shí)七、教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入1. 播放找朋友歌曲，師生一起唱（上課前，老師帶給大家一首好聽的歌曲，我們一起唱吧）2.孩子們，作為小學(xué)生，我們上一

3、年級(jí)有一段時(shí)間啦。在這段時(shí)間里，你認(rèn)識(shí)了班里的哪些新朋友？你能說出他們的名字嗎？ （用我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，他的名字是。說一句完整的話）你們交到了新朋友，老師真替你們高興。今天呀，我們就來交交朋友，請(qǐng)跟老師一起書寫課題板書課題我們做朋友。我也特別想成為你們的朋友。誰能說好這句“我們做朋友”，誰就能成為我的朋友了（隨機(jī)抽）（相機(jī)表揚(yáng)大聲說的孩子）【設(shè)計(jì)意圖：課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，這個(gè)過程是由教與學(xué)的雙邊活動(dòng)構(gòu)成的。通過耳熟能詳?shù)母枨遗笥?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，進(jìn)而水到渠成地引出話題，親切自然，使學(xué)生消除課堂上的緊張情緒。這是口語交際課首先要達(dá)到的教學(xué)氛圍?！浚ǘ╆J關(guān)交際過渡：劉老師有個(gè)朋友，

4、他叫米奇。他讓信鴿給我捎來一封信。你看！（出示課件）我們一起看看，米奇在信上說了些什么呢？（課件出示米奇的信。嗨，大家好，我是米奇。我要去參加盛大的“音樂交友會(huì)”。可是，我不小心把入場(chǎng)的鑰匙弄壞了。你能幫我一起修好鑰匙嗎？太好了！要想修好鑰匙，我們首先要找到鑰匙碎片，再把碎片拼好，然后鑲上寶石。也就是說，闖過三關(guān)才行。聰明又勇敢的你一定有信心吧？1第一關(guān)：自我介紹（闖關(guān)是有要求的哦，大家看）課件出示闖關(guān)要求： （1）大聲說，讓別人聽得見。（2）注意聽別人說話。 （板書：口 大聲說 耳 認(rèn)真聽）誰來自我介紹？（自由說）出示視頻，學(xué)生練習(xí)“自我介紹”（模仿說）展示、評(píng)價(jià)（誰再來闖闖關(guān)？）（課件出示

5、：太好了，我們順利通過第一關(guān)啦！我們獲得了鑰匙碎片。）【設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)口語交際課交際的要點(diǎn)，同時(shí)在了解學(xué)生的學(xué)情后，出示視頻，幫助提高，學(xué)會(huì)自我介紹，為本節(jié)口語交際課后面的交際作鋪墊?！?第二關(guān)：認(rèn)識(shí)新朋友課件出示闖關(guān)要求： （1）說話的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛。 （2）大聲說，讓別人聽得見。 （3）注意聽別人說話。師生配合示范（誰想來和老師演示演示？先演示錯(cuò)誤示范：老師主要示范錯(cuò)誤的眼神不看對(duì)方，生評(píng)價(jià)后發(fā)現(xiàn)眼睛未看對(duì)方，再演示正確示范）板書：眼 看對(duì)方過渡：孩子們，書中有兩個(gè)小朋友，他們也在聊天，我們來看一看。出示文中插圖（哦！原來我們還可以聊愛好呢）同桌聊天，互相認(rèn)識(shí)（現(xiàn)在請(qǐng)同桌交

6、流，聊聊你們的話題吧 ）展示、評(píng)價(jià)。（哪兩位同桌愿意上來展示展示？）孩子們可真了不起，我們看看米奇怎么說？（課件出示：太棒了！我們順利通過第二關(guān)啦！瞧，鑰匙碎片拼好了?。驹O(shè)計(jì)意圖：通過師生配合示范，使學(xué)生明白“說話的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛”，不僅是明確說話的對(duì)象，還是對(duì)對(duì)方的尊重，是一種真誠的交友態(tài)度。同時(shí)，在交際的過程中，不斷實(shí)踐和強(qiáng)化這一要點(diǎn)?！?第三關(guān)：多多了解新朋友課件出示闖關(guān)要求： （1）說話的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛。 （2）大聲說，讓別人聽得見。 （3）注意聽別人說話。師生聊天：上一環(huán)節(jié)，我們認(rèn)識(shí)了新朋友，了解了新朋友的姓名和愛好，除此之外，我們還可以了解對(duì)方些什么？（學(xué)生自由說）學(xué)

7、生進(jìn)一步交流（孩子們?cè)俸团笥蚜囊涣陌?，這次看看可以聊什么不一樣的話題）展示、評(píng)價(jià)。（誰想來展示？）看來孩子們都迫不及待的想要去交友會(huì)了（課件出示：啊哈，我們順利通過第三關(guān)啦！你看，鑰匙上的寶石會(huì)閃閃發(fā)光呢?。驹O(shè)計(jì)意圖：語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：口語交際是聽與說雙方的互動(dòng)過程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。課堂上我以口語交際的教學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)繩，始終堅(jiān)持以生為本，巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，在口語交際的實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，力爭(zhēng)讓學(xué)生樂于表達(dá)，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)合作。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，在課堂上我創(chuàng)設(shè)了寬松的交際氛圍，通過闖關(guān)的方式，使學(xué)生積極地參與到聽、說、議中

8、來，讓學(xué)生真正成為口語交際的主角?！浚ㄈ┮魳方挥褧?huì)課件出示：朋友們，帶上我們的鑰匙，一起去參加“音樂交友會(huì)”吧！注意哦！交友會(huì)時(shí)，要聽從主持人的安排哦！（老師啊就是主持人，你們想?yún)⒓訂幔浚?音樂交友會(huì)（交友會(huì)也有規(guī)則，就是剛剛我們學(xué)習(xí)的看板書讀）課件出示交友規(guī)則：(1) 說話的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛。(2) 大聲說，讓別人聽得見。(3) 注意聽別人說話。師：聽著歡快的音樂，到你的朋友身邊去，和你的朋友面對(duì)面交流吧！音樂響起，交友大會(huì)開始。師巡視指導(dǎo)。2介紹我的新朋友。師：同學(xué)們又認(rèn)識(shí)了新的朋友。有沒有哪一對(duì)朋友愿意向同學(xué)們介紹介紹自己的新朋友呢？展示，師生共同評(píng)價(jià)。3.總結(jié)孩子們今天和米奇一起

9、參加了音樂交友會(huì)，并和朋友聊了自己感興趣的話題，我們和朋友在一起是多么快樂啊，希望孩子們今后可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友，你會(huì)擁有更多的快樂。【設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)知心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童道德發(fā)展的根源在于主體與道德環(huán)境的積極的交互作用活動(dòng)或?qū)嵺`。此時(shí)，學(xué)生對(duì)于本節(jié)課交際的要點(diǎn)有一定的了解。創(chuàng)設(shè)“音樂交友會(huì)”這一情境，進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的交際要點(diǎn)，并拓展了交際的范圍。讓學(xué)生積極地參與到交友的活動(dòng)中，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望，使學(xué)生積極主動(dòng)參與口語交際活動(dòng)，感受交際的樂趣?！?（四）實(shí)踐活動(dòng)1課間和新朋友一起玩游戲。（孩子們下課的時(shí)候趕緊和新朋友一起玩玩游戲聊聊天吧）2認(rèn)識(shí)新朋友的朋友。（有興趣的孩子還可以利用課間去認(rèn)識(shí)朋友的朋友，這樣你又會(huì)多好多新朋友哦）【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)