小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）識(shí)字1-教案最終稿

1、首秀課語文園地一：識(shí)字加油站教案芶悅教學(xué)目標(biāo)：1、流利、有感情的朗讀謎語詩 2、體會(huì)“無數(shù)片、都不見”，從而感受雪花融化的神奇 3、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫2個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)生字、會(huì)寫漢字。認(rèn)清字形，按照“從上到下、先橫后豎”筆順規(guī)則書寫。教學(xué)難點(diǎn):：1、正確、流利朗讀古詩，指導(dǎo)后有感情朗讀并背誦； 2、正確書寫生字教具準(zhǔn)備：投影儀、生字卡片、PPT教學(xué)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入:師：同學(xué)們，我們以前還學(xué)過哪首帶數(shù)字的兒歌？生:數(shù)字歌師：數(shù)字歌是日有所誦上的，我們語文課本上學(xué)的還有哪首？生：金木水火土。師：真棒！那我們一起把這首兒歌背一遍?！綪PT出示兒歌】【全班齊背】二、新授：師：今天我們要再學(xué)習(xí)一首帶有

2、數(shù)字的謎語詩。先聽老師讀，仔細(xì)聽，注意字音。【PPT出示謎語詩】【師范讀】師：老師讀了一遍了，現(xiàn)在請同學(xué)們跟著老師，老師讀一句，你們讀一句。師領(lǐng)讀，生跟讀。（正音） 師：讀完這一句，有沒有哪個(gè)善于觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)這句詩中出現(xiàn)了三個(gè)新的數(shù)字?【PPT上圈出新的數(shù)字】生：六、七、八。師：誰能給他們找朋友?【分別認(rèn)讀并組詞】【指名讀、開火車讀】師：（第三句）又出現(xiàn)了兩個(gè)新的數(shù)字朋友。生:九、十【認(rèn)讀并組詞】【指名讀、開火車讀】師：字讀準(zhǔn)確了我們再一起來讀一遍這首詩吧【全班齊讀，讀準(zhǔn)字音】師：讀好這首詩，除了讀正確，還需要讀的有停頓和有感情?！拘⊙劬雌聊弧繋煟哼@四句詩都有個(gè)什么符號(hào)？【PPT出示加了

3、斜線的謎語詩】生：斜線。 師：什么意思？師：代表停頓，讀到這里要停頓?！編煼蹲x 停頓+手勢】【指名讀+評價(jià)】師：我聽到他剛才重讀了“無數(shù)片”。為什么要重讀無數(shù)片?生:形容雪花很多，數(shù)都數(shù)不清。師：要讀出雪花很多的感覺?！局该x：小老師讀】【不僅把字音讀準(zhǔn)，有停頓，做出表情更棒了！】全班齊讀+動(dòng)作師：讀了這么多遍詩歌你們猜到謎底了嗎？生:雪花！師：你們是怎么猜到的?生:許多許多的從天上落下，都不見就是融化了，所以是雪花。生：雪花就是從天上落下，數(shù)都數(shù)不清，但是遇到水受熱就會(huì)不見。師：真聰明，大家都善于觀察。老師感到太神奇了！生：我們也認(rèn)為神奇?！菊垘е衿娴母星樵僮x】PPT配樂配圖，讀出神奇的感覺。課中操：表演讀、背數(shù)字歌和我給小雞起名字指導(dǎo)寫生字：八、十觀察：筆順、位置師范寫口頭說筆順及書空重點(diǎn)