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1、第五單元 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式一、教學(xué)目標(biāo)分析1.知識與技能(1)理解化學(xué)方程式的書寫原則。(2)掌握化學(xué)方程式書寫步驟,初步學(xué)會配平化學(xué)方程式的方法。2.過程與方法通過觀察比較,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;通過討論,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納知識的能力;通過活動與探究,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)知識和化學(xué)工具的習(xí)慣和能力;通過游戲與練習(xí),增強對所學(xué)知識的記憶和理解,鞏固和掌握。3.情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué),探索化學(xué)知識的興趣,培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和嚴(yán)密性,以及尊重客觀事實,實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點:正確書寫化學(xué)方程式;教學(xué)難點:化學(xué)方程式的配平。三、教具準(zhǔn)備 兩種顏色磁鐵扣、磁性
2、小黑板、點石成金廣告詞四、教學(xué)過程1.課題引入視頻宮崎駿的魔魂星空引出課題如何書寫化學(xué)方程式。2.揭秘化學(xué)方程式書寫原則(1)視頻:鎂條在空氣中燃燒,然后給出方程式Mg+O2-MgO2江湖騙術(shù)-點石成金(學(xué)生上臺表演):2Al+Cu-Au+Cl2學(xué)生通過對上述兩個事例的評價得出化學(xué)方程式的書寫應(yīng)遵循以客觀事實為基礎(chǔ)的原則。(2)展示氫氣燃燒方程式:H2+O2-H2O提出問題:是正確的化學(xué)方程式嗎?結(jié)合教程圖片不平衡引導(dǎo)學(xué)生思考,怎樣讓天平平衡?學(xué)生組內(nèi)運用準(zhǔn)備的磁鐵扣和磁性小黑板進行天平平衡的探究。展示組內(nèi)具有代表性的方法進行展示,組間評價。通過組內(nèi)合作組間互助得出化學(xué)方程式書寫的另一原則:遵
3、循質(zhì)量守恒原則。點燃練習(xí)1 下列方程式書寫是否有誤,若有請指出錯在哪里點燃 (1)4Fe + 3O2 = 2Fe2O3點燃 (2)P + O2 = PO2(3)CH4 + O2 = CO2 + H2O(4)2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2學(xué)生通過練習(xí)1,掌握方程式書寫的兩個原則。3.探究化學(xué)方程式配平的方法遵循質(zhì)量守恒即化學(xué)方程式的配平(在化學(xué)式前加上系數(shù))。學(xué)生嘗試配平磷燃燒方程式,講述自己的方法。運用微課磷燃燒化學(xué)方程式的配平,講解最小公倍數(shù)法配平化學(xué)方程式。(選擇先配平哪種原子方法總結(jié))練習(xí)2 配平下列化學(xué)方程式 Al + O2 - Al2O3 (2) Zn + H
4、Cl - ZnCl2 + H2(3) Na2SO4 + Ba(OH)2 - BaSO4 + NaOH(4) KClO3 - KCl + O2學(xué)生通過練習(xí)2,學(xué)會方程式的配平。4.完善化學(xué)方程式的書寫(符號的使用)提出問題:化學(xué)方程式還能否表現(xiàn)出一些其他的信息?演示實驗:稀鹽酸和石灰石、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。學(xué)生通過實驗,領(lǐng)悟到化學(xué)反應(yīng)還包含某些實驗現(xiàn)象,進而思考方程式中能否表示這些現(xiàn)象。得出沉淀符號和氣體符號以及反應(yīng)條件等的標(biāo)注。運用磷燃燒生成固體不需要沉淀符號(反應(yīng)物中有固體),硫燃燒生成氣體(反應(yīng)物中有氣體)不標(biāo)氣體符號。得出符號的正確使用方法“上氣下固,前無后注”。練習(xí)3 寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式(1) 實驗室用雙氧水制取氧氣 (2) 甲醇(CH3OH)的燃燒 通過練習(xí)3加深鞏固方程式的書寫。5.學(xué)有所獲(1)以磷燃燒方程式書寫為例,學(xué)生總結(jié)書寫步驟教師點評,總結(jié)出步驟“寫、配、標(biāo)、注”。(2)展示部分學(xué)生的練習(xí),學(xué)生總結(jié)方程式書寫中易出現(xiàn)的錯誤。6.情感教育(1)我們也同化學(xué)式周圍的數(shù)字一樣找對了位置能體現(xiàn)正真的意義?。?)播放視頻美麗的化學(xué)讓學(xué)生感受化學(xué)的魅力。點燃拓展延伸X + 3O2 = 2H2O + 2CO2,該方程式中的x的化學(xué)式為:點燃C + O2 = CO2,12g碳完全燃燒生成二
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