個(gè)人英語教學(xué)學(xué)期總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 個(gè)人英語教學(xué)學(xué)期總結(jié)5篇 時(shí)間在消逝，從不停留，一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了，經(jīng)過過去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和轉(zhuǎn)變，讓我們對過去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。下面是我給大家?guī)淼膫€(gè)人英語教學(xué)學(xué)期總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 個(gè)人英語教學(xué)學(xué)期總結(jié)篇1 時(shí)間荏苒，歲月如流。一學(xué)期的工作即將完畢，本學(xué)期是我在動(dòng)力朝小工作的第一年，回憶這學(xué)期的工作，作為新教師，很感謝學(xué)校指導(dǎo)和各位教師給我的關(guān)心，感謝大家對我工作的支持，是你們讓我感覺到同事間的互幫互助，通過指導(dǎo)與我語重心長的談話讓我非常受益，知道了工作的方法，感謝大家對我的包涵和急躁的指導(dǎo)。信任經(jīng)過各位教師的關(guān)

2、心和我自己的不斷努力，我肯定能把我們學(xué)校的英語教學(xué)工作做得更好。下面我對本學(xué)期的英語教學(xué)工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。 一、政治思想方面：我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念，樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的閱歷，也理解到新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面：要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備，備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到同學(xué)，想同學(xué)

3、所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中同學(xué)遇到類似的狀況會(huì)有怎么樣的反響，而教師又要根據(jù)同學(xué)的反響作出相對應(yīng)的反響。 2、理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。四班級有兩個(gè)班剛從下屬學(xué)校合并上來，同學(xué)剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的愛好，因此課堂氣氛肯定要活潑，以吸引他們的留意力;同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多的英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的愛好，渴望學(xué)到更多的英語學(xué)問，因此在備課是應(yīng)當(dāng)注意對語法的講解。 3、課堂上的狀況。我注意組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反響，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同

4、時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上嬉戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓同學(xué)回家讀讀英語，說說英語。 4、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)回家不愿讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，

5、和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重。 5、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。 個(gè)人英語教學(xué)學(xué)期總結(jié)篇2 九班級下學(xué)期即將完畢，在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，提倡創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們始終朝著以下幾個(gè)方面努力，并獲得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改良的地方，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué) 英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問構(gòu)造，進(jìn)步自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我

6、們要求每位教師努力做到三創(chuàng)新。創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正進(jìn)步45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。 二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，進(jìn)步教師的專業(yè)素養(yǎng) 1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各班級備課組為單位，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，每周四第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本

7、單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，根本習(xí)題，參考教法等。然后，同班級備課組教師進(jìn)展?fàn)幷摚罱K達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。 2.抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是進(jìn)步課堂教學(xué)的程度和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)支配，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中消失的狀況，提煉共性問題進(jìn)展研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣闊英語教師對一些問題有了清楚的熟悉。 為

8、了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的進(jìn)步，在學(xué)校的大力支持下，我們到其它學(xué)校去聽課學(xué)習(xí)，大家始終反映特別好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了肯定的指導(dǎo)作用。 3.仔細(xì)落實(shí)“結(jié)對子活動(dòng) 針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課，青年教師的“匯報(bào)課活動(dòng)。很多青年教師在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的熬煉，在指導(dǎo)教師的關(guān)心下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)

9、的學(xué)習(xí)愛好 課外活動(dòng)是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種合適同學(xué)語言程度和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛好。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)支配，根據(jù)不同班級把握的學(xué)問程度，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。全校的英語競賽都圓滿的完畢了，各個(gè)班級在教師的仔細(xì)輔導(dǎo)下都獲得了很好的成果。 四、大力提倡搞教學(xué)討論，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量 根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能樂觀地進(jìn)展大膽英語教學(xué)討論，主動(dòng)地申報(bào)討論課題，平常多觀看、多思索，能將在教學(xué)理論中覺察的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)絡(luò)實(shí)際樂觀撰寫外語訓(xùn)練教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)

10、設(shè)計(jì)。局部教師所撰寫的訓(xùn)練教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了市級獎(jiǎng)。 不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程和方法，覺察、探究、討論等熟悉活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為同學(xué)覺察問題、提出問題、分析問題、解決問題、把握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴、同學(xué)進(jìn)展的促進(jìn)者。因此，我們英語組努力提倡營造民主、公平、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互動(dòng)、合作溝通中，情感交融中健全同學(xué)人格，完善同學(xué)共性，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。 總之，一學(xué)期以來，外語組教師留意自身素養(yǎng)的進(jìn)步，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格

11、要求自己，在訓(xùn)練教學(xué)工作中獲得了肯定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的獲得是在各級指導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科教師的大力支持與協(xié)作下獲得的。我們還知道，我們的工作還有許多需要進(jìn)步改良的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作進(jìn)步到一個(gè)新層次而奮斗。 個(gè)人英語教學(xué)學(xué)期總結(jié)篇3 四班級下學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)了四班級的英語教學(xué)工作，在工作中我結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。本學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)了多個(gè)單元的內(nèi)容，進(jìn)一步地進(jìn)步了聽、說、讀、寫力量和語言綜合運(yùn)用力量。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的

12、進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)，以便能發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。 一、仔細(xì)備課 備課是上好課的前提。以英語課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論每個(gè)單元的話題、主要任務(wù)和各語言學(xué)問點(diǎn)。根據(jù)我校四班級的同學(xué)實(shí)際，從他們的年齡、心理特征動(dòng)身，合理設(shè)計(jì)教案，處理好教材里的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，聯(lián)絡(luò)同學(xué)的生活，讓英語真實(shí)地運(yùn)用到同學(xué)的生活中。在讓四班級保持愛好的根底上學(xué)習(xí)新學(xué)問，加大單詞認(rèn)讀的力度。 二、構(gòu)建高效課堂 在課上，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，盡量使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次

13、清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，根本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學(xué)有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)機(jī);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。 三、虛心學(xué)習(xí)，并不斷為自己“充電 在教學(xué)上遇到難題，我會(huì)利用課余時(shí)間和同事們坐在一起進(jìn)展?fàn)幷?，找尋最好最有效的解決方法。這學(xué)期我還去其他學(xué)校聽過觀摩課，和在座的教師們共同聽課、評課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏。除此之外，我還參與了義務(wù)訓(xùn)練遠(yuǎn)程訓(xùn)練研修班，利用周末和業(yè)余時(shí)間聽取專家的報(bào)告，看課

14、例，對英語教學(xué)體系有了系統(tǒng)的理解，我的英語教學(xué)會(huì)因這次研修而得到新的提升。 四、仔細(xì)修改作業(yè) 作業(yè)布置有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)修改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、連續(xù)堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語 在上課的過程中，我盡可能地講英語，用英語授課，我覺得用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解學(xué)問、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的學(xué)問和技能本身，同時(shí)也為同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。在運(yùn)用英語時(shí)我很留意所用語言的正確性、純粹性和流利性。 工作中的缺乏

15、： 1、由于所教班級多，課時(shí)多，沒有時(shí)間對作業(yè)進(jìn)展全批全改。 2、不能爭取到大多數(shù)家長的樂觀協(xié)作。 3、同學(xué)兩極分化較嚴(yán)峻，由于時(shí)間和其它緣由，不能很好地關(guān)注差生。 經(jīng)過四班級下學(xué)期的努力，我已圓滿完成了英語教學(xué)任務(wù)，我信任有付出就有收獲。無論結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往地努力工作，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。 個(gè)人英語教學(xué)學(xué)期總結(jié)篇4 20_年上學(xué)期，根據(jù)學(xué)校支配，我擔(dān)當(dāng)了高三78班的英語教學(xué)工作。即將過去的這一學(xué)期，在學(xué)校指導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同學(xué)們的樂觀協(xié)作下，我扎扎實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé)，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)。在高考中，我所教的班級考上了三個(gè)重點(diǎn)本科，三個(gè)一般本科和五個(gè)藝術(shù)考生。現(xiàn)將本期教學(xué)

16、工作狀況匯報(bào)如下： 在政治思想方面，我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，熱 愛社會(huì)主義祖國，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨和國家的訓(xùn)練方針，政策，忠于黨和人民的訓(xùn)練事業(yè)，把握教書育人的正確方向，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，甘于淡泊，樂于奉獻(xiàn)。 在業(yè)務(wù)力量方面，我做到下面幾點(diǎn)： 一 扎實(shí)開展常規(guī)教學(xué)，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 1課前仔細(xì)備課。既備教材，又備同學(xué)，在領(lǐng)悟大綱精神吃透教材的狀況下，細(xì)致分析所教班同學(xué)的實(shí)際狀況，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合大綱要求，做出實(shí)在可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。從而使備課有的放矢，進(jìn)步備課質(zhì)量。 2課堂教學(xué)高效活潑。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。為了進(jìn)步課堂教學(xué)效果，在課堂教學(xué)中，我總是堅(jiān)持“以同

17、學(xué)為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)原那么，想方設(shè)法激發(fā)，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加課堂教學(xué)的熱忱，從而活潑了課堂氣氛，進(jìn)步了課堂教學(xué)效果。 3指導(dǎo)同學(xué)搞好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對課堂教學(xué)的順當(dāng)開展有著重要的影響。為使預(yù)習(xí)工作落到實(shí)處，我總在每節(jié)課后給同學(xué)提出預(yù)習(xí)要求并教給同學(xué)一些預(yù)習(xí)方法，于課前進(jìn)展抽查，檢測預(yù)習(xí)效果。這樣一來，不但進(jìn)步了同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，亦對課堂教學(xué)效果的進(jìn)步起到了很好的作用。4注意課后復(fù)習(xí)檢測。復(fù)習(xí)，檢測工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可“溫故而知新，檢測那么可準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)對所學(xué)學(xué)問的把握狀況。本期教學(xué)中，我除要求同學(xué)在課后對前面所學(xué)學(xué)問進(jìn)展常常復(fù)習(xí)外，在課堂教學(xué)中，亦充分利用一切時(shí)機(jī)，盡量將前面所學(xué)學(xué)問

18、結(jié)合起來對同學(xué)進(jìn)展提問，關(guān)心他們把握前面所學(xué)學(xué)問。檢測采納單元檢測，月考檢測的形式，通過檢測，對同學(xué)所學(xué)學(xué)問進(jìn)展查漏補(bǔ)缺工作。 二 不斷更新教學(xué)手段，充實(shí)完善教學(xué)方法 1、 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。充分運(yùn)用多媒體，課件等現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)于教學(xué)之中，激起同學(xué)聽課學(xué)習(xí)的深沉愛好，從而進(jìn)步了課堂教學(xué)效果。 2、實(shí)行多種教學(xué)形式，制造輕松課堂氣氛。摒棄傳統(tǒng)的“我講你聽的單一教法，采納多種形式相結(jié)合的教學(xué)方法。教師精講，提出適量有針對性的問題，讓同學(xué)帶著問題去閱讀教材及復(fù)習(xí)資料，對于不懂的問題，同學(xué)可問教師，也可互相之間進(jìn)展?fàn)幷?，給出適量課堂練習(xí)，讓同學(xué)獨(dú)立完成。充分發(fā)揮同學(xué)在課堂教學(xué)中的主體作

19、用及教師的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)樂觀參加課堂教學(xué)，活潑課堂氣氛，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。 三 樂觀參與教研教改，努力提升自身的素養(yǎng) 1、 廣泛參閱訓(xùn)練學(xué)，心理學(xué)書籍及報(bào)刊資料，努力鉆研先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，豐富并提升自身的理論素養(yǎng)。 2、 聽取同仁課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短，以資借鑒。 3、 樂觀參與組內(nèi)教研課并仔細(xì)參加評教議教。 4、 仔細(xì)撰寫教研教改論文，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展閱歷總結(jié)，進(jìn)步理論程度和教研教改力量。 本學(xué)期，盡管自己在教書育人方面，克制了很多困難。做出了很大努力，也獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成果，但我更明晰地看到了自己在教學(xué)方面存在的缺點(diǎn)和缺乏。在以后的教學(xué)中，我會(huì)更加刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度，使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師 個(gè)人英語教學(xué)學(xué)期總結(jié)篇5 一、課堂教學(xué)方面： “愛好是最好的教師。如何調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好是課堂教學(xué)至關(guān)重要的一點(diǎn)。二，三班級的孩子年齡較小，奇怪心，求知欲較強(qiáng)，針對這一特點(diǎn)，我在課堂上采納多媒體教學(xué)，運(yùn)用簡筆畫，歌曲，歌謠，嬉戲等多種方式，讓同學(xué)在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)英語與別人溝通。當(dāng)我聽到他們那有點(diǎn)僵硬的英語，那走調(diào)的英語歌曲時(shí);當(dāng)我看到他們那書寫整齊干凈的英語作業(yè)時(shí);內(nèi)心是甜的。他們從不熟悉字母到會(huì)說會(huì)寫會(huì)簡潔溝通，這點(diǎn)滴的進(jìn)步，我看在眼里，暖在心里。 四班級同學(xué)已有少許的英語根底，但