一年級(jí)班主任工作心得5篇

1、一年級(jí)班主任工作心得5篇作為一班級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但大家要下定決心，不管如何辛苦，大家也要將一般而又平凡的班主任工作做好。下面是給大家整理的關(guān)于一班級(jí)班主任工作心得范文，希望能給大家?guī)?lái)幫忙。關(guān)于一班級(jí)班主任工作心得范文1半年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，這半年真的很累，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這更是收獲滿滿的半年。說(shuō)實(shí)話，剛剛接手一班級(jí)我心里很冗雜，充滿了恐驚。還記得開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我被54個(gè)珍寶和54位以上的家長(zhǎng)圍住時(shí)，盡管事先做了許多功課但是還是有些招架不住。僅僅2個(gè)多小時(shí)就把我弄得口干舌燥?？墒钦l(shuí)明白口干舌燥的日子才剛剛開(kāi)頭。由于孩子剛剛走出幼兒園，所以還不習(xí)慣小學(xué)的作息時(shí)間，前幾天一到下午第

2、一節(jié)課就會(huì)有豆丁們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，看著他們睡的正香，讓你不忍心去打攪他們的美夢(mèng)。不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為習(xí)慣都需要你去幫他們養(yǎng)成。比方說(shuō)，上課去廁所的，上課說(shuō)話的，隨便拿別人東西的，不會(huì)拿筆的，見(jiàn)到老師不打招呼的，任意扔垃圾的一開(kāi)頭我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我以為我說(shuō)了他們就應(yīng)當(dāng)記住了，我以為我說(shuō)明白了他們就聽(tīng)明白了，可是現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，我的話沒(méi)起到什么作用還把我氣夠嗆。后來(lái)我才明白這些習(xí)慣不是一朝一夕的。需要一個(gè)過(guò)程，需要你反復(fù)的提示。教學(xué)需要等候，所以當(dāng)我們要發(fā)脾氣時(shí)，輕輕的提示自己，他還是個(gè)七歲的孩子。讓我們用愛(ài)去包涵他們偶然的犯錯(cuò)!雖然豆丁們總會(huì)給我?guī)?lái)許多“麻煩”，但是也讓我樂(lè)在其中!比方對(duì)我的稱呼

3、吧!有人叫我媽媽，有人叫我姐姐，有人叫我奶奶，還有人管我叫爸爸。簡(jiǎn)直是太逗了!而且他們還會(huì)給我許多驚喜。記得老師節(jié)時(shí)他們會(huì)為我畫(huà)一張張五彩繽紛的圖畫(huà)，還會(huì)在家里為我?guī)?lái)一朵很香很香的月季花，會(huì)把自己最喜愛(ài)的糖果和水果與我共享，就像這樣小驚喜始終在感動(dòng)著我!雖然我們班在各方面都不是最好的，但是我們班的珍寶始終在進(jìn)步。比方說(shuō)大龍哥雖然家里沒(méi)有人管，但他能在速算競(jìng)賽和計(jì)算競(jìng)賽拉下幾個(gè)人。比方說(shuō)小子奧盡管沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，但是他能做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，下課還會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。再比方小慧源她能主動(dòng)的幫忙組員學(xué)習(xí)，做好小組長(zhǎng)的工作。比方小慧瑩她能在我不在的時(shí)分起到副班主任的作用，而且有肯定的威信孩子們都在進(jìn)步這就是我最

4、大的歡樂(lè)!是啊!時(shí)間就這樣的從我們的指縫中溜走了，還記得錄用電子學(xué)籍時(shí)的焦頭爛額，還記得吃了很多粒各式各樣的含片，還記得個(gè)別家長(zhǎng)跟我找麻煩時(shí)我的無(wú)奈，還記得由于我的不成熟而惹下的麻煩但是我仍然要感謝這半年，由于這半年讓我成長(zhǎng)了許多。感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的組長(zhǎng)，感謝全部幫忙我成長(zhǎng)的姐姐和哥哥們!對(duì)于20X年我充滿了信念和期望，相信這同樣會(huì)是充滿收獲的一年!關(guān)于一班級(jí)班主任工作心得范文2光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回想這學(xué)期以來(lái)的工作，有苦也有甜，真是累并歡樂(lè)著。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展

5、，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、常規(guī)教育重點(diǎn)抓。剛踏入一班級(jí)的小同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太順應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，順應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我常常有序的引導(dǎo)，并時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。從以下幾點(diǎn)入手：1、充足利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)實(shí)小一日常規(guī)、小同學(xué)守則、三字經(jīng)和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、合理利用隊(duì)活動(dòng)，重大節(jié)日，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行了一些有

6、意義的主題班團(tuán)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。3、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比方：我充足發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用，采納“每天學(xué)習(xí)”，“每天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)讀的姿態(tài)，我采納“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。二、班級(jí)紀(jì)律要強(qiáng)化。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要抓班級(jí)紀(jì)律才行。因此，我強(qiáng)化以下工作：1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定一班級(jí)四班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，

7、又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。2、課間紀(jì)律。課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。三、衛(wèi)生方面是重點(diǎn)。俗話說(shuō)，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、班級(jí)衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并建立衛(wèi)生班長(zhǎng)，每節(jié)下課后，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。2、個(gè)人衛(wèi)生

8、：利用晨讀時(shí)間，檢查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，不好的賜予提示。四、班干部的培育千萬(wàn)別放過(guò)。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨(dú)特的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出了新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作

9、，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的好友，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作，力求更上一層樓。關(guān)于一班級(jí)班主任工作心得范文3光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回想這學(xué)期以來(lái)的工作，有苦也有甜，真的是累啊!但也有許多的歡樂(lè)。有人說(shuō)：一個(gè)好的班主任就能帶出一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、同學(xué)方面：1、主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展各種活動(dòng)。如：在新生入隊(duì)活動(dòng)中，體會(huì)成為少先隊(duì)員的榮耀；在國(guó)

10、慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中，感受到祖國(guó)的宏大；運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，在充滿樂(lè)趣中錘煉了身體；在踢毽子競(jìng)賽活動(dòng)中，豐富孩子們的課間生活，增加班級(jí)凝聚力，等等!這些活動(dòng)不但給同學(xué)帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，更加豐富了他們的課外生活。2、課堂習(xí)慣的培育。對(duì)于一班級(jí)的孩子們，課堂習(xí)慣的培育是班主任工作的重中之重，可以說(shuō)是檢驗(yàn)班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表?yè)P(yáng)，盡量少批判或不批判，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次，關(guān)懷同學(xué)，特別是留守兒童，事無(wú)大小關(guān)懷同學(xué)的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子們年齡小，常常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子顯現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，勸慰他們，按時(shí)送到醫(yī)院。二、

11、家校聯(lián)合方面和家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人常常聯(lián)系，多溝通，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。我一直覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。老師對(duì)孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢(shì)單力薄的。所以我常常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)分，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是許多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)地過(guò)去了，從同學(xué)進(jìn)校到如今，同學(xué)從什么都不懂，到如今會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行溝通，生活根本能自理。這一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)根本能順應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比擬自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。三、自身方面作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對(duì)同

12、學(xué)起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)和法制浸透點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等常常講，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣和熱愛(ài)祖國(guó)等。2、發(fā)揮“小干部，小老師”的大作用：大膽放手運(yùn)用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探究，在今后的工作中我將不斷努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)主動(dòng)和同學(xué)交好友，做他們的良師益友，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，百姓放心，家長(zhǎng)們放心，肯定不讓你們絕望。一班級(jí)的孩子就猶如一張白紙

13、，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，如今的底色將注定其根底色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo同學(xué)的的一片晴空、綠地、清水，這些最純凈、最漂亮的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我將會(huì)更加努力地邁好每一步，給祖國(guó)人民交一份滿意的答卷。關(guān)于一班級(jí)班主任工作心得范文4伴著夏日氣息悄然而至，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我針對(duì)低班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，主要以培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容收效顯著，特總結(jié)如下：一、從習(xí)慣抓起，且常抓不懈同學(xué)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必需貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出具體的班規(guī)，要求同學(xué)對(duì)比執(zhí)行，使同學(xué)做到有規(guī)可循，有章可依。由于低班級(jí)同學(xué)自覺(jué)性和自控力都比

14、擬差，防止不了會(huì)顯現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐煩細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我常常利用班會(huì)對(duì)同學(xué)中顯現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的按時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使同學(xué)做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。二、專心關(guān)愛(ài)同學(xué)愛(ài)，是老師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)同學(xué)?！案腥诵恼撸群跚?。”工作中，我努力做到于微小處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)懷孩子，熱心的幫忙孩子。我堅(jiān)信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)老師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最歡樂(lè)的一件事!三、與家長(zhǎng)保持聯(lián)系為了更好地全面了解同學(xué)情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系。在聯(lián)系過(guò)

15、程中主要就孩子的學(xué)習(xí)看法、方法，以及每一個(gè)時(shí)間段的思想成長(zhǎng)等個(gè)方面進(jìn)行溝通。對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里制造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好典范。并實(shí)行合理的措施!于此同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中以課堂教學(xué)為核心，主動(dòng)落實(shí)素養(yǎng)教育，參與教育教研活動(dòng)，但對(duì)教材的鉆研深度還不是很透徹，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗(yàn)。在今后的教育教學(xué)中，我將努力逐步樹(shù)立素養(yǎng)教育的觀念，通過(guò)課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施，以期為同學(xué)今后的進(jìn)展效勞。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心，關(guān)懷和愛(ài)惜他們，并愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，將會(huì)到達(dá)令人滿意的效果!關(guān)于一班級(jí)班主任工作心得范文5本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支

16、持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的思想政治工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和德育處的工作，我們班主動(dòng)開(kāi)展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“查找我身邊的活雷鋒”、“青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育，幫忙同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。我還充足利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，按時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育二、強(qiáng)化班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)

17、，努力培育“熱誠(chéng)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體。高一班級(jí)是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、改變的重要階段，伴著課時(shí)和學(xué)問(wèn)冗雜程度的加重，簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我效勞的力量，讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我

18、有效地利用好每周三的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的典范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成果。本學(xué)期的兩次段考都能完成學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成果。兩次獲得優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向進(jìn)展。三、主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失利者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐煩相幫，真正做他們的知心好友、最可靠的好友。按時(shí)對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，幫忙他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其長(zhǎng)處和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡樂(lè)和喜悅。四、主動(dòng)主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教