關(guān)于教師節(jié)的感謝信_(tái)第1頁(yè)
關(guān)于教師節(jié)的感謝信_(tái)第2頁(yè)
關(guān)于教師節(jié)的感謝信_(tái)第3頁(yè)
關(guān)于教師節(jié)的感謝信_(tái)第4頁(yè)
關(guān)于教師節(jié)的感謝信_(tái)第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)關(guān)于教師節(jié)的感謝信教師節(jié)的感謝信1親愛的戚教師:您好,您的身體怎樣樣?是否和以前一樣強(qiáng)健呢?是否仍然帶著那慣有的笑容呢?首先,我感謝您三年來(lái)對(duì)我慈母般的教誨,讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了,是您我如何爬起來(lái);失敗了,是您我如何汲取教訓(xùn);哭泣時(shí),是您在我身旁撫慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,回憶起來(lái),多么讓我快樂。您是怎樣想的呢?是跟我有同樣的感覺嗎?您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎?您也許忘了,但我可記憶猶新啊!我在您心中,一向是一位尖子生,但總會(huì)讓您絕望的。您記得那次測(cè)試嗎?高分連連,而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風(fēng)

2、雨的襲擊。但是,您明白嗎?是您把我從那痛苦的深淵中挽救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教誨我,使我成績(jī)逐漸上升,徹底擺脫了那恐懼的魔掌,讓我重新振作起來(lái),一步步走向成功。這只是生活中的極小部分,您對(duì)我的關(guān)愛不是一兩句話就能說(shuō)清楚的,而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。人們都說(shuō),教師是人類靈魂的工程師,我看這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò),是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?您把您一生的精華毫無(wú)保存的送給了我們,讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中,而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。我愛您!我的教師!我們心中的太陽(yáng)!我再次感謝您對(duì)我的教誨,我必須不會(huì)讓你絕望的。在此我祝您:身體安康師風(fēng)永存您的學(xué)生:龍_20_年5月16日教師節(jié)的感謝信2在教師節(jié)降臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我們代表全院同學(xué)真誠(chéng)

3、地向您們道一聲:教師,您們辛苦了!祝教師節(jié)快樂!感謝明月,照亮了夜空;感謝朝霞,捧出了黎明;感謝春風(fēng),融化了冰雪;感謝大地,撫育了生靈;感謝無(wú)私奉獻(xiàn)和甘為人梯精神的教師們。您們用人類最崇高的感情愛,來(lái)播種春天,播種理想,播種力量,不計(jì)辛勞,不計(jì)嚴(yán)寒。您們不僅是知識(shí)的傳播者,更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。我們忘不了教師的諄諄教誨,忘不了教師風(fēng)霜漸凍的鬢發(fā),忘不了教師飽含期待的眼神。您們沒有索求,您們的笑容在桃李滿天下時(shí)最美。有人說(shuō)教師似春蠶,將縷縷銀絲奉獻(xiàn);有人說(shuō)教師是蠟燭,將滴滴蠟油燃盡。正所謂“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。只字寸言難表我們對(duì)您們的感謝與敬意,在這教師節(jié)降臨之際

4、,送上我們最真誠(chéng)的祝福!祝全院教師:身體安康、合家歡樂、工作順利、教師節(jié)快樂!教師節(jié)的感謝信3首先我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!謝謝您不辭辛苦的教育,耐心的教誨,才有我們今天的成績(jī)!謝謝您,每日熬夜為我們修改作業(yè),并耐心指出錯(cuò)誤的要點(diǎn)!經(jīng)過(guò)了您長(zhǎng)時(shí)間的教誨,一定很辛苦吧!請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您問候一句:教師,您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們,多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,讓我們快樂地成長(zhǎng),成為一棵茁壯而繁榮的大樹,讓大家報(bào)答祖國(guó)。每當(dāng)看到您可敬的笑容和親切的話語(yǔ),總能讓我想起上課時(shí)的情景。“叮零零”每當(dāng)清脆悅耳的上課鈴聲響起,您總會(huì)邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,然后走到講臺(tái)旁,津津有味地講起

5、今天的課文來(lái),您的一舉一動(dòng)都吸引著大家,五十二雙眼睛緊緊盯住您,您有時(shí)講得幽默幽默,有時(shí)講得親切自然,有時(shí)講得消沉響亮,有時(shí)總而言之,您講得妙趣橫生,能讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽您講課。楊教師,您講得生動(dòng)極了!讓人出神入化,似乎身臨其境,假設(shè)有人開小差,絕對(duì)不會(huì)責(zé)罵他(她),只會(huì)溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理,一聽到您深化的教誨,那同學(xué)絕不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。下課了,您還在認(rèn)真地改作業(yè)或備課,那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù),也是您愛我們的證據(jù),您對(duì)我們多么好啊!我們要團(tuán)結(jié)向上,以優(yōu)異的成績(jī)爭(zhēng)取全校第一,感謝您多年的教誨!教師節(jié)的感謝信4親愛的教師:您好!教師,您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,對(duì)我的教育

6、,我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō):教師,謝謝您!在去年里,當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)展了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候,您給了的幫助我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我的教師!因?yàn)樵谀愕恼n堂里,我們都感到很簡(jiǎn)單和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以致每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好教師!教師您說(shuō)過(guò)在課堂上,我們不僅僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!可以成為你的學(xué)生,我感到非常榮幸!教師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,此刻我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候腔調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人,您的課就像磁鐵一樣

7、充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。假設(shè)我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮;假設(shè)我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了教師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!教師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,教師,您的精神,永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。我真情的說(shuō):“教師,謝謝您!”最后,祝崔教師身體安康、工作順利、萬(wàn)事如意!您的學(xué)生:_20_年_月_日教師節(jié)的感謝信5親愛的劉教師:您好!天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴?/p>

8、雄渾,春天因?yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К?,而我們學(xué)生的生活,因?yàn)椤敖處煛倍利?。最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我見過(guò)最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁,一位我們?nèi)喽加H愛的慈母,一點(diǎn)都不過(guò)分。您從三年級(jí)教到我們?nèi)缃窳昙?jí),從未說(shuō)過(guò)一句怨言。您剛來(lái)到我們班的時(shí)候我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解,總以為自己是對(duì)的。可如今不同了,我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲:是對(duì)我們的關(guān)愛。您不僅是我們生活中的好教師,也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)得意的微笑,讓人看到了覺得您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極。所以,我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持

9、一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。談到學(xué)習(xí),您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作程度低得很,但通過(guò)您的引導(dǎo)鼓勵(lì),我的寫作才能由以前字?jǐn)?shù)不夠到如今字?jǐn)?shù)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求,甚至超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí),我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話,增加我們對(duì)課內(nèi)與課外知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是教師您多年積累下來(lái)的經(jīng)歷吧。因此讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大的興趣。我很感謝教師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂趣,因?yàn)樗鼘?duì)我非常有益。我相信譽(yù)語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)教師您深深地感謝之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我最大的努力在六年級(jí)里實(shí)現(xiàn)教師心中的那個(gè)最大的期望,我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)教師您的一番感謝之情!最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論