中職電氣實(shí)訓(xùn)設(shè)備培訓(xùn)手冊《并聯(lián)負(fù)載的電阻、電壓、電流》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 PAGE 9 頁 共 NUMPAGES 9 頁廣州市交通運(yùn)輸中等專業(yè)學(xué)校課程教案首頁教案序號12授課時(shí)間：2014年11月07日課程名稱：電氣實(shí)訓(xùn)設(shè)備培訓(xùn)手冊（上）任課教師：韓春疇課題：并聯(lián)負(fù)載的電阻、電壓、電流課型：實(shí)操教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生熟練識別電路圖并按圖接線。2、讓學(xué)生掌握用數(shù)字萬用表測并聯(lián)電路負(fù)載的電阻、電壓和電流。3、讓學(xué)生加深理解并聯(lián)負(fù)載電阻、電壓和電流的分配規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：1、使用數(shù)字萬用表測量并聯(lián)負(fù)載的電阻、電壓和電流。2、從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中總結(jié)并聯(lián)負(fù)載電阻、電壓和電流的分配規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：1、從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中總結(jié)并聯(lián)負(fù)載電阻、電壓和電流的分配規(guī)律。 2、用萬用表測并聯(lián)負(fù)載的電阻、

2、電壓和電流，并區(qū)別操作方法的異同。教學(xué)手段：實(shí)物演示、多媒體引導(dǎo)、講解思考題與作業(yè)題：當(dāng)電阻并聯(lián)連接時(shí)，并聯(lián)后的總阻值（等效電阻）是多少？各并聯(lián)負(fù)載電阻的電壓如何分配？并聯(lián)負(fù)載電阻的電流如何分配？ 作業(yè)：P40后面的兩道習(xí)題。課后小結(jié)： 并聯(lián)負(fù)載電阻、電壓和電流的分配規(guī)律及其公式。 使用數(shù)字萬用表測電阻、電壓和電流的區(qū)別。并聯(lián)負(fù)載（電阻、電壓、電流）教案【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教 師活 動學(xué)生活動意圖5分鐘課前準(zhǔn)備2分鐘復(fù)習(xí)導(dǎo)入8分鐘任務(wù)講解10分鐘動手操作3分鐘實(shí)驗(yàn)總結(jié) 1分鐘引出實(shí)驗(yàn)任務(wù)5分鐘任務(wù)講解10分鐘動手操作2分鐘實(shí)驗(yàn)總結(jié)1分鐘引出實(shí)驗(yàn)任務(wù)5分鐘任務(wù)講解15分鐘動手操作3

3、分鐘總結(jié)實(shí)驗(yàn)5分鐘整理工具5分鐘課堂總結(jié)【教學(xué)內(nèi)容】課前準(zhǔn)備 1、要求課前預(yù)習(xí)；2、學(xué)生課前整理（放好水杯和書包），考勤，檢查學(xué)生的儀容儀表；3、檢查實(shí)驗(yàn)課用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備（實(shí)驗(yàn)箱、萬用表是否齊全），小組長領(lǐng)取萬用表并檢測好壞，其他同學(xué)預(yù)習(xí)。4、準(zhǔn)備上課。二、新課引入（1）什么是并聯(lián)電路？展示串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，讓學(xué)生識別，復(fù)習(xí)并聯(lián)電路。從而引出本節(jié)課內(nèi)容：探究并聯(lián)負(fù)載的電阻、電壓和電流。三、新課內(nèi)容任務(wù)1：并聯(lián)負(fù)載的電阻（打開書本P39）1、提出問題：當(dāng)電阻并聯(lián)連接時(shí)，并聯(lián)后的總阻值（等效電阻）是多少？2、演示實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，用歐姆表測R-1、R-2、R-3的阻值，并記錄測量結(jié)果。 提問

4、：測電阻要注意什么？（斷電測量等）步驟：A在箱子里找出電阻R-1、R-2、R-3，擺在實(shí)驗(yàn)板上；B如何測電阻（1插孔；2檔位；3表筆）：（不通電，把電阻從電路中分離出來）1）插孔：紅表筆：接 ,黑表筆：接COM（公共端）。 2）檔位：（打到檔，每個(gè)檔位為測量的最大值）a、阻值已知：打到合適的量程（原則：比被測電阻大，且最接近該電阻的檔位）；如300的電阻，應(yīng)把檔位打到2K。 b、阻值未知：先把檔位打到中間檔。 3）表筆：（電阻不分正負(fù)） 并接在電阻的兩端（不要讓手接觸電阻的引腳） 舉例：測未知電阻：如顯示0.00，斷開表筆，換小檔位；如顯示 1，為高阻，斷開表筆， 換大檔位，初步讀數(shù)，選擇適合

5、的檔位，直到顯示有效數(shù)字最多為止。4）實(shí)際測量值=屏幕讀數(shù)*倍率。如：檔位為200， 測量值100，則實(shí)際測量值=100* 1 =100； 檔位為200K，測量值150，則讀數(shù)=150* 1K =150K；C記錄數(shù)據(jù)；D關(guān)機(jī)：OFF（關(guān)屏幕）、最大擋（750V）；實(shí)驗(yàn)二：如圖所示，把R-1、R-2、R-3并聯(lián)連接，并測量它們并聯(lián)后的等效電阻，并記錄測量結(jié)果。 （結(jié)合PPT和實(shí)物，演示接線。） 3、布置任務(wù)：讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)一、二，記錄數(shù)據(jù)，完成后拿給老師檢查，把順利完成實(shí)驗(yàn)的小組寫在黑板上（表揚(yáng)）。 R-1R-2R-3R-1、R-2、R-3并聯(lián)后的等效電阻 4、匯總數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律；提問：請一位同學(xué)

6、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。規(guī)律：當(dāng)2個(gè)或2個(gè)以上的電阻并聯(lián)時(shí)，并聯(lián)后的總電阻（等效電阻）值小于并聯(lián)電阻中的任何一個(gè)電阻。提問：在沒有萬用表的情況下如何知道并聯(lián)電阻的大小呢？（P40）公式： 驗(yàn)證公式： 將R-1、R-2、R-3代入公式：= 所以 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和計(jì)算結(jié)果基本一致，故此公式為并聯(lián)電阻的計(jì)算公式。作業(yè)：請同學(xué)們課后完成P40后的兩道習(xí)題。任務(wù)2：并聯(lián)負(fù)載的電壓（書本P41）1、提出問題：各并聯(lián)負(fù)載電阻的電壓如何分配？2、實(shí)驗(yàn)：器材：燈L-1、電阻：R-1、R-2。 按下圖所示電路接線圖連接電路：步驟：A關(guān)電，接實(shí)驗(yàn)箱的電源線，先接實(shí)驗(yàn)箱的一端，再接220V電源。B把L-1、R-1、R-2 從實(shí)驗(yàn)箱中

7、找出，擺在實(shí)驗(yàn)板上。C演示：看圖接線，先接并聯(lián)的元器件，后接電源的正負(fù)極。（調(diào)整電路如下）D使用數(shù)字萬用表測電壓（1插孔，2檔位，3表筆）：1）插孔：紅表筆：接 ；黑表筆：接COM（公共端）。 2）檔位：本次實(shí)驗(yàn)選直流電壓擋，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)箱電壓為12V； 3）表筆：紅筆接高電位（靠近電源的正極）； 黑筆接低電位（靠近電源的負(fù)極）。（并聯(lián)接到電路中）技巧：把萬用表放在操作者方便讀數(shù)的位置E演示實(shí)驗(yàn)：測量V0、V1、V2、V3的電壓。F關(guān)機(jī) ： OFF(關(guān)屏幕)； 最大擋750。3布置任務(wù)：1）斷電，連接好實(shí)驗(yàn)箱的電源線（先接實(shí)驗(yàn)箱，后接電源）；2）調(diào)好萬用表后，學(xué)生代表檢查；3）報(bào)桌號，通電，連接電

8、路；4）測量燈L-1、電阻R-1、R-2的電壓，并記錄數(shù)據(jù)，完成后拿給老師檢查；把順利完成實(shí)驗(yàn)的小組寫在黑板上（表揚(yáng)）。 5）完成后關(guān)閉數(shù)字萬用表的電源，斷開實(shí)驗(yàn)臺的電源。V1L-1VV2R-1VV3R-2VV0電 源V 4匯總數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律； 提問：請一位同學(xué)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 規(guī)律：各并聯(lián)負(fù)載的端電壓相同，并等于電源電壓（P42）。 V1 = V2 = V3 = = V0任務(wù)3：并聯(lián)負(fù)載的電流；1、提出問題：各并聯(lián)負(fù)載電阻的電流如何分配？2、實(shí)驗(yàn)一：器材：燈L-1、電阻：R-1、R-2； 按下圖所示電路接線圖連接電路：步驟：A連接電路（與任務(wù)2的電路圖一致）。B使用數(shù)字萬用表測電壓：（1插孔，

9、2檔位，3表筆）1）插孔：紅表筆：接10A；黑表筆：接COM（公共端）。 2）檔位：本次實(shí)驗(yàn)選直流檔 10； 3）表筆：測哪個(gè)支路的電流就拔掉哪根線，將萬用表串聯(lián)在電路中，紅筆接高電位（靠近電源的正極）；黑筆接低電位（靠近電源的負(fù)極）。（技巧：1插孔，2檔位，3表筆。）C演示實(shí)驗(yàn)：a先測支路電流A1、A2、A3，記錄數(shù)據(jù)。b調(diào)整電路，如下圖所示：（測主電路電流A0、A4，記錄數(shù)據(jù)。）D關(guān)機(jī) ： OFF(關(guān)屏幕)； 最大擋750。3、布置任務(wù)：1）、調(diào)好萬用表后，學(xué)生代表檢查；2）、連接電路，注意測主電路電流時(shí)要微調(diào)電路；3）、測量流過L-1，R-1、R-2的電流A1、A2、A3和主電路的電流A

10、0、A4，記錄數(shù)據(jù)，并拿給老師檢查；老師把順利完成實(shí)驗(yàn)的小組寫在黑板上（表揚(yáng)）。 I0A0L-1，R-1、R-2(并聯(lián))AI1A1L-1AI2A2R-1AI3A3R-2AI4A4L-1，R-1、R-2(并聯(lián))A 4）、每個(gè)組員輪流做一遍，完成后斷開電源。4、匯總數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律； 提問：請一名同學(xué)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并寫在黑板上。 規(guī)律：從電源流出的電流被分配到各個(gè)負(fù)載上，并且各負(fù)載電流之和等于從電源流出的電流（p44）。 I0 = I1 + I2 + I3 = I4 （回收數(shù)字萬用表并檢測）任務(wù)4：總結(jié)：1并聯(lián)負(fù)載的電阻：并聯(lián)后的總電阻（等效電阻）值小于并聯(lián)電阻中的任何一個(gè)電阻。公式： 2并聯(lián)負(fù)載的

11、電壓：各并聯(lián)負(fù)載的端電壓相同，并等于電源電壓。公式：V1 = V2 = V3 = = V03并聯(lián)負(fù)載的電流：各支路負(fù)載的電流之和等于主電路的電流。公式：I0 = I1 + I2 + I34區(qū)分用數(shù)字萬用表測電阻、電壓和電流的異同：測電阻測電壓測電流1、插孔10A2、檔位歐姆檔 103、表筆不分正負(fù)紅接高電位黑接低電位紅接高電位黑接低電位4、連接方法并聯(lián)并聯(lián)串聯(lián)任務(wù)五：評價(jià)及布置作業(yè)：1、小組評價(jià)：實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3其他總分第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組第8組第9組第10組2、布置作業(yè)：1）、P40；2）、每個(gè)實(shí)驗(yàn)的思考題；四、板書設(shè)計(jì)（由于黑板被多媒體的屏幕遮住，本節(jié)課不使用黑板）

12、五、教學(xué)反思學(xué)生有深刻體會，有老師在旁邊聽課，學(xué)生認(rèn)真一點(diǎn)。檢查提 問組織學(xué)生思考并回答問題提問組織學(xué)生集中精力認(rèn)真聽課、實(shí)訓(xùn)演示PPT展示引出實(shí)驗(yàn)二實(shí)訓(xùn)演示講解布置任務(wù)老師巡視指導(dǎo)提問總結(jié)講解PPT展示布置作業(yè)提出問題實(shí)訓(xùn)演示PPT展示布置任務(wù)，老師巡視輔導(dǎo)。提問講解總結(jié)提問PPT展示實(shí)訓(xùn)演示PPT展示講解難點(diǎn)布置任務(wù)老師巡視指導(dǎo)提問講解總結(jié)回收數(shù)字萬用表講解PPT展示提問講解PPT展示班干部協(xié)助傾聽回答問題思考思考認(rèn)真聽講認(rèn)真聽講做筆記認(rèn)真聽講動手做實(shí)驗(yàn)回答問題做筆記認(rèn)真聽講認(rèn)真聽講觀看PPT做筆記思考回答問題認(rèn)真聽講做筆記認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)做筆記思考回答問題認(rèn)真聽講做筆記認(rèn)真聽講觀看實(shí)訓(xùn)演示動手做實(shí)驗(yàn)回答問題做筆記整理試驗(yàn)箱，回收萬用表。認(rèn)真聽講思考回答問題認(rèn)真聽講思考回答問題確保課堂順利進(jìn)行。復(fù)習(xí)并聯(lián)電路，引出新內(nèi)容。明確實(shí)驗(yàn)任務(wù)復(fù)習(xí)如何使用數(shù)字萬用表測電阻掌握如何測量未知電阻明確實(shí)驗(yàn)二的任務(wù)通過實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)負(fù)載電阻的規(guī)律通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出規(guī)律通過公式驗(yàn)證實(shí)