音樂(lè)培訓(xùn)心得體會(huì)

1、音樂(lè)培訓(xùn)心得體會(huì) 音樂(lè)能夠調(diào)動(dòng)人的愛(ài)好，打動(dòng)人的情感，讓人開(kāi)心地受到訓(xùn)練。音樂(lè)培訓(xùn)心得對(duì)經(jīng)受過(guò)音樂(lè)培訓(xùn)的人具有很多的影響，你知道它的寫(xiě)法？你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“音樂(lè)培訓(xùn)心得體會(huì)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 音樂(lè)培訓(xùn)心得體會(huì)1 最近一段時(shí)間，有幸參與了縣學(xué)校音樂(lè)老師培訓(xùn)。至此，我已經(jīng)參與過(guò)很多次的培訓(xùn)，每一次的培訓(xùn)都有新的收獲，對(duì)自己都有肯定的提高。通過(guò)本次的教學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，收獲很大。 本次培訓(xùn)涉及了音樂(lè)教學(xué)理論、音樂(lè)訓(xùn)練的進(jìn)展方向、音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的技能技巧，更多的是學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展，精神層面的培育。作為一名一線的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)潔的呈現(xiàn)適合同學(xué)的接

2、受，現(xiàn)代老師更要跟上時(shí)代的步伐，跟上同學(xué)的心理成長(zhǎng)， 對(duì)心靈的塑造和對(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練的完善體現(xiàn)，完善結(jié)合，訓(xùn)練要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛(ài)心，一切從心從真動(dòng)身，我信任這是的感染力，超過(guò)了學(xué)問(wèn)本身超過(guò)了音符本身超過(guò)了一般的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂(lè)教學(xué)不僅僅是要教會(huì)同學(xué)唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美妙的事物如何正確熟悉美追求美感受美觀賞美制造美，因此學(xué)校的音樂(lè)訓(xùn)練尤其重要。要給同學(xué)半桶水自己要有一桶水，多方面的學(xué)問(wèn)和力量對(duì)現(xiàn)在老師的要求是必要的。 在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)輕松開(kāi)心的教學(xué)環(huán)境，堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練陶冶情操、

3、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛(ài)好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在聽(tīng)、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等開(kāi)心的音樂(lè)實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂(lè) 通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)音樂(lè)教學(xué)有了更深的熟悉，在今后的音樂(lè)教學(xué)中，我會(huì)用全新的理念進(jìn)行教學(xué)，不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂(lè)教學(xué)又上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)從一線老師的閱歷介紹中，讓我們?cè)诮虒W(xué)上有了一個(gè)更全面的熟悉。 音樂(lè)培訓(xùn)心得體會(huì)2 本學(xué)期初始，我很榮幸參與了一次音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn)。一中午的時(shí)間雖然短暫，但是我的感受頗深，現(xiàn)選取其中一部分與大家共享。 培訓(xùn)過(guò)程中老師和我們做了一些嬉戲，比如坐姿嬉戲，名字嬉戲、律動(dòng)小

4、跳蚤、找羽毛等，房子里面有什么、胖廚師的故事、傳遞嬉戲等。做嬉戲期間老師用了許多的手勢(shì)、樂(lè)器、小道具、一些感嘆詞的提示等，而且陳老師的表情很夸張，但是做的很自然，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程變得輕松、開(kāi)心。老師也很享受。讓我第一次感受到，原來(lái)還可以這樣上課。 我越來(lái)越覺(jué)得這種教學(xué)可以把比較枯燥的音樂(lè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)細(xì)心的設(shè)計(jì)運(yùn)用舞蹈，嬉戲、情景教學(xué)等方式使幼兒在輕松的氛圍中把握這些音樂(lè)學(xué)問(wèn)。 在蒙氏音樂(lè)訓(xùn)練體系中最突出、重要的一項(xiàng)原則是即興性原則，即興是最古老、最自然的音樂(lè)表現(xiàn)形式，是情感表露的最直接的形式。從嬉戲入手，將幼兒的消遣優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)。不是把現(xiàn)成的學(xué)問(wèn)教給幼兒，而是讓幼兒在嬉戲中探究聲音。在探究式的學(xué)習(xí)

5、中了解音樂(lè)。原本簡(jiǎn)單的音樂(lè)，在趣味強(qiáng)的嬉戲中、沒(méi)有了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的乏味，讓老師也樂(lè)在其中。 以上就是我這次培訓(xùn)活動(dòng)的感受，它使我對(duì)音樂(lè)課有了更明確的熟悉。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)連續(xù)探究鉆研，把學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到課堂實(shí)踐活動(dòng)中去，努力完善自己的課堂教學(xué)讓每個(gè)孩子都能享受到音樂(lè)帶給人的歡快! 音樂(lè)培訓(xùn)心得體會(huì)3 赴哈爾濱學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別難得的機(jī)會(huì)。本著多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多想的心態(tài)，度過(guò)了令人感動(dòng)的五天!東三省的音樂(lè)課，各有各的特色，各有各的優(yōu)勢(shì)!黑龍江的課整體來(lái)說(shuō)比較大膽，教學(xué)路子不拘一格，盡管有許多爭(zhēng)議，但在爭(zhēng)議中又拌著肯定的吸引力，有許多地方值得我們思索!吉林的課，具有肯定的整體性、完

6、整性、以“情”來(lái)貫穿課堂是吉林音樂(lè)課的一大特色!而我們遼寧的課，思路清楚、課堂活躍、在這次活動(dòng)中，整體來(lái)看是獨(dú)占鰲頭了。 音樂(lè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 從一名一般的音樂(lè)老師的角度來(lái)講，我主要思索了以下幾個(gè)問(wèn)題： 一、音樂(lè)的完整性 在歌曲教學(xué)時(shí)，少兜圈子，直接給同學(xué)一個(gè)完整的音樂(lè)形象。但并不是說(shuō)，老師要一遍一遍地把歌曲播放給同學(xué)聽(tīng)!我認(rèn)為，在給同學(xué)完整的音樂(lè)形象之后，以后每一次的重復(fù)聽(tīng)，都要有目的地加進(jìn)一些新東西!這些“新東西”不僅要吸引同學(xué)，更要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。當(dāng)然，不同的課，要有不同的方法，以后的教學(xué)中我會(huì)不斷摸索。 二、音樂(lè)與人文的結(jié)合 在新課標(biāo)的理念中有這樣的指導(dǎo)：“提倡學(xué)科綜合”、“提倡多元文化”

7、。而在吳斌教授的講座中，他所說(shuō)的困擾音樂(lè)老師八大問(wèn)題中，就有這樣一個(gè)問(wèn)題：在詳細(xì)教學(xué)中，如何把握好音樂(lè)主題與人文學(xué)問(wèn)的關(guān)系前提是我們上的是音樂(lè)課!我的理解是：人文學(xué)問(wèn)要有，但必需要突出音樂(lè)的主體性再多學(xué)問(wèn)的介紹，也是為音樂(lè)服務(wù)。 假如說(shuō)黑直線代表音樂(lè)，那么圍繞它的紅曲線，就是相關(guān)的文化。 而決不能將兩者分得太遠(yuǎn)，造成兩大塊的感覺(jué)，那樣就不象音樂(lè)課了。 三、老師的課堂教態(tài) 我們?cè)谡n堂上始終對(duì)同學(xué)表現(xiàn)得親和、友善、鼓舞。而黑龍江的一位男老師特別大膽，在此基礎(chǔ)之上，他讓同學(xué)坐著、站著、蹲著上課，他自己也搬了一個(gè)凳子坐在同學(xué)中間，場(chǎng)面非常像音樂(lè)之聲中瑪瑞雅在綠色的山坡上，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)歌曲的鏡頭。讓我們

8、聽(tīng)課的人看起來(lái)都特別舒適。但老師坐著上課是個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，我本人不反對(duì)。我認(rèn)為在一節(jié)課上，該站就站、該坐就坐，完全看教學(xué)情境需要，只要不耽擱教學(xué)，同學(xué)能夠欣然接受就好!當(dāng)然，我極力反對(duì)始終坐著上課，那不成專(zhuān)家報(bào)告了! 本次學(xué)習(xí)是一次很好的充電機(jī)會(huì)，我會(huì)努力查找自身的不足，和自己的前進(jìn)方向。爭(zhēng)取讓自己在教學(xué)中，更進(jìn)一步! 再一次真誠(chéng)地感謝陳老師能給我這次機(jī)會(huì)!感謝! 音樂(lè)培訓(xùn)心得體會(huì)4 我有幸被學(xué)校支配參與石家莊市學(xué)校聲樂(lè)老師培訓(xùn)班。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的熟悉到一名老師，應(yīng)當(dāng)是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)進(jìn)展,才能更好的履行自己的職

9、責(zé)。老師應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以討論者的眼光端詳和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行樂(lè)觀探究，以形成規(guī)律性的熟悉。 通過(guò)宇宙老師對(duì)通俗音樂(lè)的講解，讓我對(duì)音樂(lè)有了一個(gè)全面的熟悉。深化了解音樂(lè)的起源和文化。通過(guò)郭佳老師對(duì)鋼琴即興伴奏的講解，讓我鞏固了即興伴奏的音樂(lè)學(xué)問(wèn)，音樂(lè)基礎(chǔ)固為重要，創(chuàng)新思維也要重視。通過(guò)李林老師對(duì)聲樂(lè)演唱技巧的講解，讓我真正了解怎樣做才能成為一名合格的聲樂(lè)老師。 每位專(zhuān)家都以鮮活的實(shí)例、豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，通過(guò)參與本次培訓(xùn)，使我的思想重新煥發(fā)了.，燃起了斗志。時(shí)刻加深自我熟悉，加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂(lè)方面的提升，各個(gè)方面都要有所

10、加強(qiáng)，要給同學(xué)半桶水自己要有一桶水，多方面的學(xué)問(wèn)和力量對(duì)現(xiàn)在老師的要求是必要的。 通過(guò)培訓(xùn)，我看到了老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專(zhuān)致，看到了同行們的仔細(xì)鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我對(duì)音樂(lè)有了更深的熟悉，在今后的音樂(lè)唱歌教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的珍貴學(xué)問(wèn)，盡量根據(jù)老師教的方法進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂(lè)教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。 音樂(lè)培訓(xùn)心得體會(huì)5 20_年5月9日我有幸被學(xué)校支配參與陜西省藝術(shù)訓(xùn)練工作會(huì)議，會(huì)議為期兩天，在西安市止園飯店召開(kāi)。與會(huì)的有各市、區(qū)訓(xùn)練局主管局長(zhǎng)，基礎(chǔ)訓(xùn)練、體衛(wèi)藝科長(zhǎng)，全省藝術(shù)訓(xùn)練示范中學(xué)校校長(zhǎng)，部分全國(guó)藝術(shù)訓(xùn)練先進(jìn)單位負(fù)責(zé)人，陜西省訓(xùn)練廳

11、藝術(shù)訓(xùn)練委員會(huì)委員及各市、區(qū)的學(xué)校藝術(shù)骨干老師。 會(huì)上我仔細(xì)聽(tīng)取了專(zhuān)家回顧和總結(jié)全省中學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作近年來(lái)取得的工作成效以及中學(xué)校校藝術(shù)訓(xùn)練工作存在的問(wèn)題和困難。觀看了兩所模范學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作先進(jìn)成果。每位專(zhuān)家都以鮮活的實(shí)例、豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，通過(guò)參與本次會(huì)議，使我的思想重新煥發(fā)了.，燃起了斗志。讓我深刻熟悉到作為一名一線老師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，的確感到受益非淺?，F(xiàn)將參與本次會(huì)議的一點(diǎn)心得體會(huì)及平常教學(xué)工作中的一些看法在此談?wù)?，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。本次培訓(xùn)對(duì)音樂(lè)教學(xué)理論、音樂(lè)訓(xùn)練的進(jìn)展方向、音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的技能技巧都不同程度的涉及

12、，更多的是學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展，精神層面的培育，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)潔的呈現(xiàn)適合同學(xué)的接受力量。音樂(lè)教學(xué)不僅僅是要教會(huì)同學(xué)唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美妙的事物，如何正確熟悉美、追求美、感受美、觀賞美、制造美，這些是一個(gè)重要不行分割的體系。時(shí)刻加深自我熟悉，加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂(lè)方面的提升，各個(gè)方面都要有所加強(qiáng)，要給同學(xué)半桶水自己要有一桶水，多方面的學(xué)問(wèn)和力量對(duì)現(xiàn)在老師的要求是必要的。 一、課堂教學(xué)： (一)堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛(ài)好與追求。注意以同學(xué)為主體

13、，讓同學(xué)在聽(tīng)、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等開(kāi)心的音樂(lè)實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂(lè)。 (二)音樂(lè)觀賞課應(yīng)當(dāng)作為音樂(lè)課上的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。課堂教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)加入一項(xiàng)讓同學(xué)自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。注意了情感、愛(ài)好的培育，除此之外還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)樂(lè)理學(xué)問(wèn)的傳授。究竟二者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂(lè)理學(xué)問(wèn)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。 音樂(lè)老師培訓(xùn)心得體會(huì)5篇音樂(lè)老師培訓(xùn)心得體會(huì)5篇(三)節(jié)奏型教學(xué)要在課堂教學(xué)中加強(qiáng)，節(jié)奏是音樂(lè)的基本要素，是音樂(lè)的骨架，是把握旋律的基礎(chǔ)，任何音樂(lè)都離不開(kāi)節(jié)奏。通過(guò)本次

14、學(xué)習(xí)我深刻體會(huì)到音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏教學(xué)的重要性，精確的把握好節(jié)奏是音樂(lè)教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在音樂(lè)教學(xué)中有針對(duì)性進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練，不僅可以有效地培育同學(xué)的節(jié)奏感，增加他們相互傾聽(tīng)、協(xié)作合奏的力量，還可以很好地調(diào)動(dòng)、活躍課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。對(duì)于培育同學(xué)獨(dú)立的識(shí)譜力量，增加同學(xué)的音樂(lè)感受、理解、表現(xiàn)等力量都是非常重要的，是音樂(lè)教學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容之一。因此在今后的課堂教學(xué)中，我要注意節(jié)奏型的訓(xùn)練，讓同學(xué)更好的理解音樂(lè)、把握音樂(lè)并愛(ài)上音樂(lè)。 二、課堂管理： 為了使同學(xué)能輕松、開(kāi)心地上音樂(lè)課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。給同學(xué)供應(yīng)更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，以增加他們的

15、自信，激發(fā)同學(xué)的自我表現(xiàn)欲望。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。多運(yùn)用幽默教學(xué)法來(lái)活躍課堂氣氛。 三、課外活動(dòng)： 為了更好地培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，我校利用課外活動(dòng)時(shí)間組建了音樂(lè)課外愛(ài)好小組。愛(ài)好小組的同學(xué)基本上是自愿報(bào)名參與的。在每周一、三的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。主要以舞蹈教學(xué)為重點(diǎn)，使同學(xué)的身體協(xié)調(diào)性得到了很好的熬煉。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。因此，今后還要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況將器樂(lè)教學(xué)融入課外活動(dòng)的