2023年中學(xué)生物教師培訓(xùn)總結(jié)-工作總結(jié)

1、2023年中學(xué)生物教師培訓(xùn)總結(jié)-工作總結(jié) 在此次培訓(xùn)中培訓(xùn)中心組織了一批素養(yǎng)高、力量強、有閱歷的教授、教研員、講師、骨干老師進行教學(xué)。這次老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論上包括醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)，細胞工程學(xué)，食品發(fā)酵工程學(xué)，基因工程學(xué)，中同學(xué)物教材分析，動植物標本的制作，中同學(xué)物教學(xué)論，論文寫作；計算機訓(xùn)練技術(shù)；發(fā)酵食品的制作技術(shù)，生物學(xué)新課程標準等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習，實踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)閱歷的老老師的教學(xué)示范課（到五指山市一中、二中）和新老師的現(xiàn)場教學(xué)示范課（到三亞試驗中學(xué)），以及陳道運老師帶我們到太平山去采集植物標本和杜宇老師指導(dǎo)我們做青蛙的剝制標本，以及梁柳老師指導(dǎo)我們胡蘿卜的組織培育，還

2、有方國和老師指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ソo動物（兔子等）注射，還有我們的同學(xué)之間也上了公開課，大家相互溝通教學(xué)閱歷。 雖然我從教九年，但我覺得在教學(xué)理論學(xué)問方面的學(xué)習還遠遠不夠，通過一學(xué)期的學(xué)習和培訓(xùn)，教授們向我們展現(xiàn)的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新觀念，深深的感受到我們要不斷的學(xué)習，樹立終身學(xué)習的意識，立足于自己的本職工作，加強培訓(xùn)學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念，投入課改，真正走進新課程：培訓(xùn)班的老師為我們預(yù)備了一些優(yōu)秀課例，給我們制造一些真實、詳細學(xué)習先進教學(xué)方法及理念的渠道。使我們能真正吸取他人的閱歷。作為老師的我們，特殊是農(nóng)村老師，時代給予我們的使命是多么的神圣與艱難。 在培訓(xùn)過程當中，我所遇到的每一個老師都流

3、露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我樂觀利用空余時間學(xué)習訓(xùn)練理論，學(xué)習先進閱歷和新的訓(xùn)練理念來不斷的充實自己，更好的進行訓(xùn)練教學(xué)實踐。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我一學(xué)期的培訓(xùn)和半年的實踐來談?wù)勛约旱捏w會。 一、加強學(xué)習，不斷培訓(xùn)，自覺走進新課程 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學(xué)和老老師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習，樂觀學(xué)習，不斷開拓新教法。摒棄舊的教

4、學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。 多年來，老師教，同學(xué)學(xué)；老師講，同學(xué)聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了同學(xué)的進展公文頻道，壓抑了同學(xué)學(xué)習的熱忱，不能煥發(fā)同學(xué)的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習，“合作學(xué)習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習空間，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；同學(xué)的學(xué)習熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的根本目標。 二、立足課堂，在實踐中提升自身價值 課堂是

5、老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业纳锝虒W(xué)更具特色，形成獨具風格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著同學(xué)，都會對同學(xué)起著言傳身教的作用。思想訓(xùn)練要常抓不懈，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我指導(dǎo)同學(xué)開展豐富多彩的班級活動，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成果，我也多次評為校優(yōu)秀班主任。 三、一絲不茍，仔

6、細對待教學(xué)工作 （1）愛崗敬業(yè) 首先，要喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力。我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。 （2）敬重同學(xué) 每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和敬重。我們要把同學(xué)當作公平的人看待，不能把同學(xué)當下級任憑呵斥。只有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學(xué)習這個老師所傳授的各種學(xué)問。 （3）要有劇烈的責任心 作為一個人民老師，有劇烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、對全體同學(xué)負責。老師教書育人應(yīng)是面對全體同學(xué)。我們當老師一踏進校門的那一天起，便對

7、每一位同學(xué)負起責任，必需關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。二、對同學(xué)將來負責。對于訓(xùn)練是一個長期進展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)消失缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響同學(xué)的.正常成長。我們老師應(yīng)當立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱難的任務(wù)。為后代著想，為家長負責，為同學(xué)負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。三、對同學(xué)所授的學(xué)問負責。老師所傳授，對同學(xué)來說都是新學(xué)問，對學(xué)問的第一印象會給同學(xué)留下根深蒂固的影響。老師的教授內(nèi)容必需精確科學(xué)。教書育人是一項職責重大的嚴厲工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和

8、錯誤的概念消失。要保證同學(xué)把握真正學(xué)問，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)同學(xué)。這樣，就要求老師自身應(yīng)當有淵博的學(xué)問，通達的學(xué)識，應(yīng)當能夠?qū)茖W(xué)學(xué)問的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余，學(xué)問才能被同學(xué)所接受理解，內(nèi)化為同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為同學(xué)解決問題的力量，才能完成了學(xué)問傳授的過程。老師作為一種職業(yè)，在人類社會進展中起著橋梁和紐帶作用，擔當著人的思想文化傳播，新生一代的培育，各種社會所需要的人才的造就等艱難任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。 （4）以身作則 老師的言行對同學(xué)的思想、行為和

9、品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。 四、反思教學(xué)工作，不斷進取 靜下心來想想，作為一名骨干老師，我是否精彩完成了各項工作，我是否無愧于骨干老師的稱號。在看到一些成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的生物水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的生物教學(xué)。 通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的學(xué)問、力量與他們相比較有肯定差距，人只有不斷地學(xué)習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速進展的社會。雖然我本人處在信息相對落后，設(shè)備相對欠缺的農(nóng)村，但我并不氣餒，只要我通過學(xué)問來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我信任再大的困難都會迎刃而解，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習機會，靠著自己對教學(xué)的熱忱，總是在實踐、在鉆研、在進步、在制造。在今后的教學(xué)中公文頻道，充分發(fā)揮骨干老師的作用，進一步學(xué)習新的訓(xùn)練理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中制造更好的佳績，為我校的教學(xué)再上一個臺階做出自己的貢獻。同時，我也信任共同的學(xué)習肯定會造就共同的進步，祖國的訓(xùn)練事業(yè)肯定會更加輝煌絢爛。 時間過得很快，一晃一年的老師培訓(xùn)生涯已悄然而過。回首一年來走過的路，雖然很艱辛