中班美術(shù)版畫教案媽媽愛漂亮

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班美術(shù)版畫教案媽媽愛漂亮 中班美術(shù)版畫教案媽媽愛美麗 作為一位不辭勞累的人民教師，有必要舉行細致的教案打定工作，編寫教案助于積累教學閱歷，不斷提高教學質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我為大家整理的中班美術(shù)版畫教案媽媽愛美麗，希望對大家有所扶助。 活動目標： 1、進一步學習粉印版畫的人物畫，能明顯、生動地表現(xiàn)媽媽美麗的樣子。 2、通過查看照片、臥憶等方法，能陳述自己媽媽的樣子，表達媽媽在形狀上的主要特點。 3、進一步激發(fā)對媽媽的愛好之情。 活動打定： 1、幼兒查看過媽媽打扮、打扮的樣子。 2、媽媽打扮后的照片(藝術(shù)照、寫真)。 3、各色顏料，作業(yè)紙

2、，調(diào)色盤，水粉筆，抹布，桌布等。 活動過程： 1、請幼兒淡一談自己的媽媽，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。 (1)教師：你的媽媽是什么樣子的.?你覺得你媽媽哪里最美麗?她什么地方與眾不同? (2)教師：打扮、打扮后的媽媽是什么樣的呢?媽媽什么樣的發(fā)型最好看?媽媽穿什么樣的衣服最好看?媽媽的裙子是什么樣的? 2、與幼兒議論描繪媽媽的方法。 (1)教師：今天，我們要來畫一畫自己的媽媽。怎樣把自己的媽媽畫得美麗呢?(抓住媽媽的特征，留神發(fā)型、面部、服飾的細節(jié)表現(xiàn)) (2)教師：在繪畫的時候可以為媽媽的而部舉行什么樣的裝飾?你想給媽媽穿卜什么樣的衣服?戴上什么樣好看的首飾呢?什么地力可以用夸誕的方法去表現(xiàn)?(發(fā)型

3、、服飾、五官) 3、出示以往幼兒的粉印版畫作品，與幼兒一起議論人物廁的制作技巧。 (1)教師：這幾幅作品有竹么問題?為什么五官都看不領會了?(涂色與勾線的問題) (2)教師：涂色的時候要留神什么?(先涂大塊的地方，譬如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官)媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來表現(xiàn)?(疊印) 4、幼兒創(chuàng)作。 (1)重點：媽媽打扮后的樣子。 (2)難點：五官的生動、夸誕。 要點提示： 1)教師可以事先讓幼兒賞識一些發(fā)型的圖片作為創(chuàng)作根基(根據(jù)本班幼兒的已有水平，此條也可以疏忽)。 2)由于幼兒在一幅畫上既要畫臉部又要畫身體，因此最好為幼兒供給大一些的作業(yè)紙。 3)降低活動難度，讓幼兒只表現(xiàn)人物頭

4、像。 5、表示幼兒的版畫作品，引導幼兒相互賞識和交流。 教師：你是怎么為你的媽媽打扮的?你覺得你媽媽最美麗的是什么地方?你是怎么表現(xiàn)的? 活動建議： 日常活動與幼兒一起賞識人物麗i的粉印版畫作品，察覺創(chuàng)作人物畫要留神的地方。 區(qū)角活動美術(shù)區(qū)：舉行蠟筆畫?我的媽媽?的創(chuàng)作。 家園共育邀請媽媽來園賞識幼兒的粉印版畫作品，察覺幼兒的進步。 4、中班主題媽媽愛我我愛媽媽 活動目標： 1、引導幼兒愛媽媽的表達方式。 2、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。 3、進展幼兒思維和口語表達才能。 4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 活動過程： 一)引導幼兒回憶并說說媽媽是怎樣關(guān)切、保護寶寶的。 1)有些小摯友上幼兒園的時候光哭，

5、拽著媽媽的手不愿撒開，你們知道為什么嗎?(他愛自己的媽媽)。 2)媽媽也分外愛寶寶，她是怎樣做的? 二)媽媽愛我我愛她 以故事?猜猜我有多愛你?引導幼兒學習用語言或肢體動作來表達對媽媽的愛。 三)征集寶寶愛媽媽的金點子。 四)歌曲?好媽媽?音樂背景中活動終止，幼兒創(chuàng)編動作自由表現(xiàn)。 活動延遲：回到家后用你最熱愛的方式讓媽媽知道你很愛她。 活動反思： 通過活動來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，引導愛的多種表達方式，進展幼兒語言表達才能、想象力，知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現(xiàn)。此活動啟程點好，設計意圖較明確，符合小班幼兒年齡特點，所選用的故事、歌曲恰到好處地激發(fā)了幼兒的活動熱心，孩子們創(chuàng)造性地在?好媽媽?音樂背景中表現(xiàn)令我驚疑，這些遠遠超出了我的意料，缺乏之處：講故事時教態(tài)不夠自然大方、缺乏