特殊學(xué)習(xí)教育專業(yè)畢業(yè)設(shè)計

1、特別學(xué)習(xí)教育專業(yè)畢業(yè)設(shè)計特別學(xué)習(xí)教育專業(yè)畢業(yè)設(shè)計第PAGE頁碼32頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)32頁特別學(xué)習(xí)教育專業(yè)畢業(yè)設(shè)計特別教育專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目認(rèn)識人民幣學(xué)生姓名齊xx學(xué)號XX05xxxx系部特別教育與學(xué)前教育系專業(yè)特別教育班級08班導(dǎo)師姓名石xxx職稱碩士研究生完成時間XX年月15日教務(wù)處印制目錄一、認(rèn)識人民幣單元授課方案方案.（一）教材簡析.（二）學(xué)情剖析.（三）目標(biāo)導(dǎo)向.（四）授課重點(diǎn)與難點(diǎn).（五）授課方法與手段.（六）授課內(nèi)容與授課安排.二、認(rèn)識人民幣授課方案方案.（一）授課內(nèi)容.（二）授課目的.1.知識與技術(shù)2.過程與方法.3.感情與態(tài)度.（三）授課重點(diǎn).（四）授課難點(diǎn).（五）

2、授課方法.（六）教具準(zhǔn)備.（七）授課課時.（八）授課過程.1.組織授課.2.導(dǎo)入新課.3.表現(xiàn)新知.4.牢固練習(xí).5.課堂小結(jié).6.部署作業(yè).（九）板書設(shè)計.（十）授課反思.參照文件.致謝.方案名稱認(rèn)識人民幣單元授課方案方案（一）教材簡析認(rèn)識人民幣是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)一年級下冊第五單元的授課內(nèi)容。人民幣是我國法定的錢幣，在人們的生活中起重視要的作用。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)掌握的對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知，認(rèn)識人民幣。一方面是學(xué)生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實(shí)踐能力；另一方面加深對100以內(nèi)數(shù)的看法的理解，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親近聯(lián)系。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)

3、與興趣，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的生動素材引入新知，使抽象的數(shù)學(xué)知識擁有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)生動爽朗主動求知的資料與環(huán)境。另一方面以發(fā)現(xiàn)人文主義精神為要旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以貼近學(xué)生生活實(shí)質(zhì)為導(dǎo)向，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由淺入深，總把所要學(xué)習(xí)的知識浸透到特定的情境中，讓學(xué)生入境生情，在身臨其境的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（二）學(xué)情剖析培智學(xué)生認(rèn)知水平比一般智力正常學(xué)生認(rèn)知水平差，所以該單元授課內(nèi)容適合比一般智力正常學(xué)生年齡大的學(xué)生學(xué)習(xí)。本班共有學(xué)生15人，（其中有名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，3名學(xué)生在家學(xué)習(xí)。）年齡層次跨度比較大，最小的年齡為7歲，最大的年齡為18歲。其中范賢川、鄒端陽

4、、劉陳熙、申勇、劉錦鵬等5名學(xué)生屬于輕度智力落后，孫成安、彭小艷、蔣如愿、范寶賢、鄧集軍等5名學(xué)生屬于中度智力落后，陽錦平、譚偉等2名學(xué)生屬于重度智力落后。范賢川是本班的班長，負(fù)責(zé)每天的營養(yǎng)餐的領(lǐng)取與發(fā)放，組織本班的隊形排列與管理本班的課間序次。認(rèn)知能力相對本班學(xué)生而言是最好的一個，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)等。鄒端陽是一個愛勞動的學(xué)生，喜歡說臟話，認(rèn)知能力相對較好，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)，“zhi/chi/shi/zi/ci/si/ri”等音節(jié)發(fā)嚴(yán)禁等。3題目認(rèn)識人民幣學(xué)生姓名齊xx學(xué)號XX05xxxx系部特別教育與學(xué)前教育系專業(yè)特別教育班級08班導(dǎo)師姓名石x

5、xx職稱碩士研究生完成時間XX年月15日教務(wù)處印制目錄一、認(rèn)識人民幣單元授課方案方案.（一）教材簡析.（二）學(xué)情剖析.（三）目標(biāo)導(dǎo)向.（四）授課重點(diǎn)與難點(diǎn).（五）授課方法與手段.（六）授課內(nèi)容與授課安排.二、認(rèn)識人民幣授課方案方案.（一）授課內(nèi)容.（二）授課目的.1.知識與技術(shù)2.過程與方法.3.感情與態(tài)度.（三）授課重點(diǎn).（四）授課難點(diǎn).（五）授課方法.（六）教具準(zhǔn)備.（七）授課課時.（八）授課過程.1.組織授課.2.導(dǎo)入新課.3.表現(xiàn)新知.4.牢固練習(xí).5.課堂小結(jié).6.部署作業(yè).（九）板書設(shè)計.（十）授課反思.參照文件.致謝.方案名稱認(rèn)識人民幣單元授課方案方案（一）教材簡析認(rèn)識人民幣是義

6、務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)一年級下冊第五單元的授課內(nèi)容。人民幣是我國法定的錢幣，在人們的生活中起重視要的作用。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)掌握的對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知，認(rèn)識人民幣。一方面是學(xué)生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實(shí)踐能力；另一方面加深對100以內(nèi)數(shù)的看法的理解，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親近聯(lián)系。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與興趣，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的生動素材引入新知，使抽象的數(shù)學(xué)知識擁有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)生動爽朗主動求知的資料與環(huán)境。另一方面以發(fā)現(xiàn)人文主義精神為要旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以貼近學(xué)生生活實(shí)質(zhì)為導(dǎo)向，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由

7、淺入深，總把所要學(xué)習(xí)的知識浸透到特定的情境中，讓學(xué)生入境生情，在身臨其境的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（二）學(xué)情剖析培智學(xué)生認(rèn)知水平比一般智力正常學(xué)生認(rèn)知水平差，所以該單元授課內(nèi)容適合比一般智力正常學(xué)生年齡大的學(xué)生學(xué)習(xí)。本班共有學(xué)生15人，（其中有名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，3名學(xué)生在家學(xué)習(xí)。）年齡層次跨度比較大，最小的年齡為7歲，最大的年齡為18歲。其中范賢川、鄒端陽、劉陳熙、申勇、劉錦鵬等5名學(xué)生屬于輕度智力落后，孫成安、彭小艷、蔣如愿、范寶賢、鄧集軍等5名學(xué)生屬于中度智力落后，陽錦平、譚偉等2名學(xué)生屬于重度智力落后。范賢川是本班的班長，負(fù)責(zé)每天的營養(yǎng)餐的領(lǐng)取與發(fā)放，組織本班的隊形排列與管理本班的課間序次。認(rèn)知能

8、力相對本班學(xué)生而言是最好的一個，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)等。鄒端陽是一個愛勞動的學(xué)生，喜歡說臟話，認(rèn)知能力相對較好，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)，“zhi/chi/shi/zi/ci/si/ri”等音節(jié)發(fā)嚴(yán)禁等。3題目認(rèn)識人民幣學(xué)生姓名齊xx學(xué)號XX05xxxx系部特別教育與學(xué)前教育系專業(yè)特別教育班級08班導(dǎo)師姓名石xxx職稱碩士研究生完成時間XX年月15日教務(wù)處印制目錄一、認(rèn)識人民幣單元授課方案方案.（一）教材簡析.（二）學(xué)情剖析.（三）目標(biāo)導(dǎo)向.（四）授課重點(diǎn)與難點(diǎn).（五）授課方法與手段.（六）授課內(nèi)容與授課安排.二、認(rèn)識人民幣授課方案方案.（一）授課內(nèi)容.（二

9、）授課目的.1.知識與技術(shù)2.過程與方法.3.感情與態(tài)度.（三）授課重點(diǎn).（四）授課難點(diǎn).（五）授課方法.（六）教具準(zhǔn)備.（七）授課課時.（八）授課過程.1.組織授課.2.導(dǎo)入新課.3.表現(xiàn)新知.4.牢固練習(xí).5.課堂小結(jié).6.部署作業(yè).（九）板書設(shè)計.（十）授課反思.參照文件.致謝.方案名稱認(rèn)識人民幣單元授課方案方案（一）教材簡析認(rèn)識人民幣是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)一年級下冊第五單元的授課內(nèi)容。人民幣是我國法定的錢幣，在人們的生活中起重視要的作用。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)掌握的對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知，認(rèn)識人民幣。一方面是學(xué)生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社

10、會實(shí)踐能力；另一方面加深對100以內(nèi)數(shù)的看法的理解，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親近聯(lián)系。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與興趣，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的生動素材引入新知，使抽象的數(shù)學(xué)知識擁有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)生動爽朗主動求知的資料與環(huán)境。另一方面以發(fā)現(xiàn)人文主義精神為要旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以貼近學(xué)生生活實(shí)質(zhì)為導(dǎo)向，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由淺入深，總把所要學(xué)習(xí)的知識浸透到特定的情境中，讓學(xué)生入境生情，在身臨其境的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（二）學(xué)情剖析培智學(xué)生認(rèn)知水平比一般智力正常學(xué)生認(rèn)知水平差，所以該單元授課內(nèi)容適合比一般智力正常學(xué)生年齡大的學(xué)生學(xué)習(xí)。本班共有學(xué)生15人，（其中有名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，

11、3名學(xué)生在家學(xué)習(xí)。）年齡層次跨度比較大，最小的年齡為7歲，最大的年齡為18歲。其中范賢川、鄒端陽、劉陳熙、申勇、劉錦鵬等5名學(xué)生屬于輕度智力落后，孫成安、彭小艷、蔣如愿、范寶賢、鄧集軍等5名學(xué)生屬于中度智力落后，陽錦平、譚偉等2名學(xué)生屬于重度智力落后。范賢川是本班的班長，負(fù)責(zé)每天的營養(yǎng)餐的領(lǐng)取與發(fā)放，組織本班的隊形排列與管理本班的課間序次。認(rèn)知能力相對本班學(xué)生而言是最好的一個，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)等。鄒端陽是一個愛勞動的學(xué)生，喜歡說臟話，認(rèn)知能力相對較好，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)，“zhi/chi/shi/zi/ci/si/ri”等音節(jié)發(fā)嚴(yán)禁等。3題目認(rèn)識人

12、民幣學(xué)生姓名齊xx學(xué)號XX05xxxx系部特別教育與學(xué)前教育系專業(yè)特別教育班級08班導(dǎo)師姓名石xxx職稱碩士研究生完成時間XX年月15日教務(wù)處印制目錄一、認(rèn)識人民幣單元授課方案方案.（一）教材簡析.（二）學(xué)情剖析.（三）目標(biāo)導(dǎo)向.（四）授課重點(diǎn)與難點(diǎn).（五）授課方法與手段.（六）授課內(nèi)容與授課安排.二、認(rèn)識人民幣授課方案方案.（一）授課內(nèi)容.（二）授課目的.1.知識與技術(shù)2.過程與方法.3.感情與態(tài)度.（三）授課重點(diǎn).（四）授課難點(diǎn).（五）授課方法.（六）教具準(zhǔn)備.（七）授課課時.（八）授課過程.1.組織授課.2.導(dǎo)入新課.3.表現(xiàn)新知.4.牢固練習(xí).5.課堂小結(jié).6.部署作業(yè).（九）板書設(shè)計

13、.（十）授課反思.參照文件.致謝.方案名稱認(rèn)識人民幣單元授課方案方案（一）教材簡析認(rèn)識人民幣是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)一年級下冊第五單元的授課內(nèi)容。人民幣是我國法定的錢幣，在人們的生活中起重視要的作用。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)掌握的對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知，認(rèn)識人民幣。一方面是學(xué)生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實(shí)踐能力；另一方面加深對100以內(nèi)數(shù)的看法的理解，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親近聯(lián)系。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與興趣，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的生動素材引入新知，使抽象的數(shù)學(xué)知識擁有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)生動爽朗主動求知的資料與環(huán)境。另一方面以發(fā)現(xiàn)人文主義精

14、神為要旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以貼近學(xué)生生活實(shí)質(zhì)為導(dǎo)向，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由淺入深，總把所要學(xué)習(xí)的知識浸透到特定的情境中，讓學(xué)生入境生情，在身臨其境的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（二）學(xué)情剖析培智學(xué)生認(rèn)知水平比一般智力正常學(xué)生認(rèn)知水平差，所以該單元授課內(nèi)容適合比一般智力正常學(xué)生年齡大的學(xué)生學(xué)習(xí)。本班共有學(xué)生15人，（其中有名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，3名學(xué)生在家學(xué)習(xí)。）年齡層次跨度比較大，最小的年齡為7歲，最大的年齡為18歲。其中范賢川、鄒端陽、劉陳熙、申勇、劉錦鵬等5名學(xué)生屬于輕度智力落后，孫成安、彭小艷、蔣如愿、范寶賢、鄧集軍等5名學(xué)生屬于中度智力落后，陽錦平、譚偉等2名學(xué)生屬于重度智力落后。

15、范賢川是本班的班長，負(fù)責(zé)每天的營養(yǎng)餐的領(lǐng)取與發(fā)放，組織本班的隊形排列與管理本班的課間序次。認(rèn)知能力相對本班學(xué)生而言是最好的一個，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)等。鄒端陽是一個愛勞動的學(xué)生，喜歡說臟話，認(rèn)知能力相對較好，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)，“zhi/chi/shi/zi/ci/si/ri”等音節(jié)發(fā)嚴(yán)禁等。3題目認(rèn)識人民幣學(xué)生姓名齊xx學(xué)號XX05xxxx系部特別教育與學(xué)前教育系專業(yè)特別教育班級08班導(dǎo)師姓名石xxx職稱碩士研究生完成時間XX年月15日教務(wù)處印制目錄一、認(rèn)識人民幣單元授課方案方案.（一）教材簡析.（二）學(xué)情剖析.（三）目標(biāo)導(dǎo)向.（四）授課重點(diǎn)與難點(diǎn).

16、（五）授課方法與手段.（六）授課內(nèi)容與授課安排.二、認(rèn)識人民幣授課方案方案.（一）授課內(nèi)容.（二）授課目的.1.知識與技術(shù)2.過程與方法.3.感情與態(tài)度.（三）授課重點(diǎn).（四）授課難點(diǎn).（五）授課方法.（六）教具準(zhǔn)備.（七）授課課時.（八）授課過程.1.組織授課.2.導(dǎo)入新課.3.表現(xiàn)新知.4.牢固練習(xí).5.課堂小結(jié).6.部署作業(yè).（九）板書設(shè)計.（十）授課反思.參照文件.致謝.方案名稱認(rèn)識人民幣單元授課方案方案（一）教材簡析認(rèn)識人民幣是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)一年級下冊第五單元的授課內(nèi)容。人民幣是我國法定的錢幣，在人們的生活中起重視要的作用。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)掌握的對

17、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知，認(rèn)識人民幣。一方面是學(xué)生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實(shí)踐能力；另一方面加深對100以內(nèi)數(shù)的看法的理解，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親近聯(lián)系。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與興趣，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的生動素材引入新知，使抽象的數(shù)學(xué)知識擁有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)生動爽朗主動求知的資料與環(huán)境。另一方面以發(fā)現(xiàn)人文主義精神為要旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以貼近學(xué)生生活實(shí)質(zhì)為導(dǎo)向，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由淺入深，總把所要學(xué)習(xí)的知識浸透到特定的情境中，讓學(xué)生入境生情，在身臨其境的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（二）學(xué)情剖析培智學(xué)生認(rèn)知水平比一般智力正常學(xué)生認(rèn)知水平差，所以該

18、單元授課內(nèi)容適合比一般智力正常學(xué)生年齡大的學(xué)生學(xué)習(xí)。本班共有學(xué)生15人，（其中有名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，3名學(xué)生在家學(xué)習(xí)。）年齡層次跨度比較大，最小的年齡為7歲，最大的年齡為18歲。其中范賢川、鄒端陽、劉陳熙、申勇、劉錦鵬等5名學(xué)生屬于輕度智力落后，孫成安、彭小艷、蔣如愿、范寶賢、鄧集軍等5名學(xué)生屬于中度智力落后，陽錦平、譚偉等2名學(xué)生屬于重度智力落后。范賢川是本班的班長，負(fù)責(zé)每天的營養(yǎng)餐的領(lǐng)取與發(fā)放，組織本班的隊形排列與管理本班的課間序次。認(rèn)知能力相對本班學(xué)生而言是最好的一個，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)等。鄒端陽是一個愛勞動的學(xué)生，喜歡說臟話，認(rèn)知能力相對較好，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字

19、，認(rèn)識拼音與聲調(diào)，“zhi/chi/shi/zi/ci/si/ri”等音節(jié)發(fā)嚴(yán)禁等。3題目認(rèn)識人民幣學(xué)生姓名齊xx學(xué)號XX05xxxx系部特別教育與學(xué)前教育系專業(yè)特別教育班級08班導(dǎo)師姓名石xxx職稱碩士研究生完成時間XX年月15日教務(wù)處印制目錄一、認(rèn)識人民幣單元授課方案方案.（一）教材簡析.（二）學(xué)情剖析.（三）目標(biāo)導(dǎo)向.（四）授課重點(diǎn)與難點(diǎn).（五）授課方法與手段.（六）授課內(nèi)容與授課安排.二、認(rèn)識人民幣授課方案方案.（一）授課內(nèi)容.（二）授課目的.1.知識與技術(shù)2.過程與方法.3.感情與態(tài)度.（三）授課重點(diǎn).（四）授課難點(diǎn).（五）授課方法.（六）教具準(zhǔn)備.（七）授課課時.（八）授課過程.1

20、.組織授課.2.導(dǎo)入新課.3.表現(xiàn)新知.4.牢固練習(xí).5.課堂小結(jié).6.部署作業(yè).（九）板書設(shè)計.（十）授課反思.參照文件.致謝.方案名稱認(rèn)識人民幣單元授課方案方案（一）教材簡析認(rèn)識人民幣是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)一年級下冊第五單元的授課內(nèi)容。人民幣是我國法定的錢幣，在人們的生活中起重視要的作用。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)掌握的對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知，認(rèn)識人民幣。一方面是學(xué)生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實(shí)踐能力；另一方面加深對100以內(nèi)數(shù)的看法的理解，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親近聯(lián)系。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與興趣，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的生動素材引入新知，使抽象的數(shù)學(xué)知識擁

21、有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)生動爽朗主動求知的資料與環(huán)境。另一方面以發(fā)現(xiàn)人文主義精神為要旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以貼近學(xué)生生活實(shí)質(zhì)為導(dǎo)向，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由淺入深，總把所要學(xué)習(xí)的知識浸透到特定的情境中，讓學(xué)生入境生情，在身臨其境的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（二）學(xué)情剖析培智學(xué)生認(rèn)知水平比一般智力正常學(xué)生認(rèn)知水平差，所以該單元授課內(nèi)容適合比一般智力正常學(xué)生年齡大的學(xué)生學(xué)習(xí)。本班共有學(xué)生15人，（其中有名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，3名學(xué)生在家學(xué)習(xí)。）年齡層次跨度比較大，最小的年齡為7歲，最大的年齡為18歲。其中范賢川、鄒端陽、劉陳熙、申勇、劉錦鵬等5名學(xué)生屬于輕度智力落后，孫成安、彭

22、小艷、蔣如愿、范寶賢、鄧集軍等5名學(xué)生屬于中度智力落后，陽錦平、譚偉等2名學(xué)生屬于重度智力落后。范賢川是本班的班長，負(fù)責(zé)每天的營養(yǎng)餐的領(lǐng)取與發(fā)放，組織本班的隊形排列與管理本班的課間序次。認(rèn)知能力相對本班學(xué)生而言是最好的一個，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)等。鄒端陽是一個愛勞動的學(xué)生，喜歡說臟話，認(rèn)知能力相對較好，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)，“zhi/chi/shi/zi/ci/si/ri”等音節(jié)發(fā)嚴(yán)禁等。3題目認(rèn)識人民幣學(xué)生姓名齊xx學(xué)號XX05xxxx系部特別教育與學(xué)前教育系專業(yè)特別教育班級08班導(dǎo)師姓名石xxx職稱碩士研究生完成時間XX年月15日教務(wù)處印制目錄一、認(rèn)

23、識人民幣單元授課方案方案.（一）教材簡析.（二）學(xué)情剖析.（三）目標(biāo)導(dǎo)向.（四）授課重點(diǎn)與難點(diǎn).（五）授課方法與手段.（六）授課內(nèi)容與授課安排.二、認(rèn)識人民幣授課方案方案.（一）授課內(nèi)容.（二）授課目的.1.知識與技術(shù)2.過程與方法.3.感情與態(tài)度.（三）授課重點(diǎn).（四）授課難點(diǎn).（五）授課方法.（六）教具準(zhǔn)備.（七）授課課時.（八）授課過程.1.組織授課.2.導(dǎo)入新課.3.表現(xiàn)新知.4.牢固練習(xí).5.課堂小結(jié).6.部署作業(yè).（九）板書設(shè)計.（十）授課反思.參照文件.致謝.方案名稱認(rèn)識人民幣單元授課方案方案（一）教材簡析認(rèn)識人民幣是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)一年級下冊第五單元的授課內(nèi)

24、容。人民幣是我國法定的錢幣，在人們的生活中起重視要的作用。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)掌握的對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知，認(rèn)識人民幣。一方面是學(xué)生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實(shí)踐能力；另一方面加深對100以內(nèi)數(shù)的看法的理解，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親近聯(lián)系。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與興趣，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的生動素材引入新知，使抽象的數(shù)學(xué)知識擁有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)生動爽朗主動求知的資料與環(huán)境。另一方面以發(fā)現(xiàn)人文主義精神為要旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以貼近學(xué)生生活實(shí)質(zhì)為導(dǎo)向，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由淺入深，總把所要學(xué)習(xí)的知識浸透到特定的情境中，讓學(xué)生入境生情

25、，在身臨其境的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（二）學(xué)情剖析培智學(xué)生認(rèn)知水平比一般智力正常學(xué)生認(rèn)知水平差，所以該單元授課內(nèi)容適合比一般智力正常學(xué)生年齡大的學(xué)生學(xué)習(xí)。本班共有學(xué)生15人，（其中有名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，3名學(xué)生在家學(xué)習(xí)。）年齡層次跨度比較大，最小的年齡為7歲，最大的年齡為18歲。其中范賢川、鄒端陽、劉陳熙、申勇、劉錦鵬等5名學(xué)生屬于輕度智力落后，孫成安、彭小艷、蔣如愿、范寶賢、鄧集軍等5名學(xué)生屬于中度智力落后，陽錦平、譚偉等2名學(xué)生屬于重度智力落后。范賢川是本班的班長，負(fù)責(zé)每天的營養(yǎng)餐的領(lǐng)取與發(fā)放，組織本班的隊形排列與管理本班的課間序次。認(rèn)知能力相對本班學(xué)生而言是最好的一個，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)

26、識拼音與聲調(diào)等。鄒端陽是一個愛勞動的學(xué)生，喜歡說臟話，認(rèn)知能力相對較好，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)，“zhi/chi/shi/zi/ci/si/ri”等音節(jié)發(fā)嚴(yán)禁等。3題目認(rèn)識人民幣學(xué)生姓名齊xx學(xué)號XX05xxxx系部特別教育與學(xué)前教育系專業(yè)特別教育班級08班導(dǎo)師姓名石xxx職稱碩士研究生完成時間XX年月15日教務(wù)處印制目錄一、認(rèn)識人民幣單元授課方案方案.（一）教材簡析.（二）學(xué)情剖析.（三）目標(biāo)導(dǎo)向.（四）授課重點(diǎn)與難點(diǎn).（五）授課方法與手段.（六）授課內(nèi)容與授課安排.二、認(rèn)識人民幣授課方案方案.（一）授課內(nèi)容.（二）授課目的.1.知識與技術(shù)2.過程與方法.3.感情與態(tài)度.（

27、三）授課重點(diǎn).（四）授課難點(diǎn).（五）授課方法.（六）教具準(zhǔn)備.（七）授課課時.（八）授課過程.1.組織授課.2.導(dǎo)入新課.3.表現(xiàn)新知.4.牢固練習(xí).5.課堂小結(jié).6.部署作業(yè).（九）板書設(shè)計.（十）授課反思.參照文件.致謝.方案名稱認(rèn)識人民幣單元授課方案方案（一）教材簡析認(rèn)識人民幣是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)一年級下冊第五單元的授課內(nèi)容。人民幣是我國法定的錢幣，在人們的生活中起重視要的作用。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)掌握的對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知，認(rèn)識人民幣。一方面是學(xué)生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實(shí)踐能力；另一方面加深對100以內(nèi)數(shù)的看法的理解，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)

28、與現(xiàn)實(shí)生活的親近聯(lián)系。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與興趣，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的生動素材引入新知，使抽象的數(shù)學(xué)知識擁有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)生動爽朗主動求知的資料與環(huán)境。另一方面以發(fā)現(xiàn)人文主義精神為要旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以貼近學(xué)生生活實(shí)質(zhì)為導(dǎo)向，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由淺入深，總把所要學(xué)習(xí)的知識浸透到特定的情境中，讓學(xué)生入境生情，在身臨其境的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（二）學(xué)情剖析培智學(xué)生認(rèn)知水平比一般智力正常學(xué)生認(rèn)知水平差，所以該單元授課內(nèi)容適合比一般智力正常學(xué)生年齡大的學(xué)生學(xué)習(xí)。本班共有學(xué)生15人，（其中有名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，3名學(xué)生在家學(xué)習(xí)。）年齡層次跨度比較大，最小的年齡為7歲，最

29、大的年齡為18歲。其中范賢川、鄒端陽、劉陳熙、申勇、劉錦鵬等5名學(xué)生屬于輕度智力落后，孫成安、彭小艷、蔣如愿、范寶賢、鄧集軍等5名學(xué)生屬于中度智力落后，陽錦平、譚偉等2名學(xué)生屬于重度智力落后。范賢川是本班的班長，負(fù)責(zé)每天的營養(yǎng)餐的領(lǐng)取與發(fā)放，組織本班的隊形排列與管理本班的課間序次。認(rèn)知能力相對本班學(xué)生而言是最好的一個，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)等。鄒端陽是一個愛勞動的學(xué)生，喜歡說臟話，認(rèn)知能力相對較好，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)，“zhi/chi/shi/zi/ci/si/ri”等音節(jié)發(fā)嚴(yán)禁等。3題目認(rèn)識人民幣學(xué)生姓名齊xx學(xué)號XX05xxxx系部特別教育與學(xué)前教育

30、系專業(yè)特別教育班級08班導(dǎo)師姓名石xxx職稱碩士研究生完成時間XX年月15日教務(wù)處印制目錄一、認(rèn)識人民幣單元授課方案方案.（一）教材簡析.（二）學(xué)情剖析.（三）目標(biāo)導(dǎo)向.（四）授課重點(diǎn)與難點(diǎn).（五）授課方法與手段.（六）授課內(nèi)容與授課安排.二、認(rèn)識人民幣授課方案方案.（一）授課內(nèi)容.（二）授課目的.1.知識與技術(shù)2.過程與方法.3.感情與態(tài)度.（三）授課重點(diǎn).（四）授課難點(diǎn).（五）授課方法.（六）教具準(zhǔn)備.（七）授課課時.（八）授課過程.1.組織授課.2.導(dǎo)入新課.3.表現(xiàn)新知.4.牢固練習(xí).5.課堂小結(jié).6.部署作業(yè).（九）板書設(shè)計.（十）授課反思.參照文件.致謝.方案名稱認(rèn)識人民幣單元授課

31、方案方案（一）教材簡析認(rèn)識人民幣是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)一年級下冊第五單元的授課內(nèi)容。人民幣是我國法定的錢幣，在人們的生活中起重視要的作用。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)掌握的對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知，認(rèn)識人民幣。一方面是學(xué)生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實(shí)踐能力；另一方面加深對100以內(nèi)數(shù)的看法的理解，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親近聯(lián)系。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與興趣，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的生動素材引入新知，使抽象的數(shù)學(xué)知識擁有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)生動爽朗主動求知的資料與環(huán)境。另一方面以發(fā)現(xiàn)人文主義精神為要旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以貼近學(xué)生生活實(shí)質(zhì)為導(dǎo)

32、向，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由淺入深，總把所要學(xué)習(xí)的知識浸透到特定的情境中，讓學(xué)生入境生情，在身臨其境的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（二）學(xué)情剖析培智學(xué)生認(rèn)知水平比一般智力正常學(xué)生認(rèn)知水平差，所以該單元授課內(nèi)容適合比一般智力正常學(xué)生年齡大的學(xué)生學(xué)習(xí)。本班共有學(xué)生15人，（其中有名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，3名學(xué)生在家學(xué)習(xí)。）年齡層次跨度比較大，最小的年齡為7歲，最大的年齡為18歲。其中范賢川、鄒端陽、劉陳熙、申勇、劉錦鵬等5名學(xué)生屬于輕度智力落后，孫成安、彭小艷、蔣如愿、范寶賢、鄧集軍等5名學(xué)生屬于中度智力落后，陽錦平、譚偉等2名學(xué)生屬于重度智力落后。范賢川是本班的班長，負(fù)責(zé)每天的營養(yǎng)餐的領(lǐng)取與發(fā)放，組織本班的隊形排列與管理本班的課間序次。認(rèn)知能力相對本班學(xué)生而言是最好的一個，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)等。鄒端陽是一個愛勞動的學(xué)生，喜歡說臟話，認(rèn)知能力相對較好，認(rèn)識一些簡單的漢字與數(shù)字，認(rèn)識拼音與聲調(diào)，“zhi/chi/shi/zi/ci/si/ri”等音