《音樂基1》課程教學大綱

1、音樂基礎課程教學大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）309B4B57課程名稱（COURSE TITLE）音樂基礎課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)必修學分（CREDIT）2周數(shù)（WEEKS）16學時（CONTACT HOURS）32先修課程（PRE-COURSE）舞蹈編導專業(yè)導論、舞蹈藝術概論課程負責人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)舞蹈編導課程簡介（300字左右）：音樂基礎是普通高等學校舞蹈學（舞蹈編導）專業(yè)的一門必修課程，是在原音樂課程體系中樂理和視唱兩門課整合的基礎上發(fā)展而成的課程。其特點是將視唱與練耳知識與樂理有機的加以聯(lián)系。課程的目的在于

2、使學生初步掌握樂理與視唱的基礎知識，并通過對這些音樂基礎的學習，使舞蹈學（師范）專業(yè)的學生能更好的理解音樂旋律的線條美感、不同節(jié)奏的獨特韻律，從而為更好的表現(xiàn)舞蹈、創(chuàng)編舞蹈提供更多的理論支持。本課程具有在拓寬舞蹈專業(yè)學生的視野，提高音樂審美能力和分析能力，完善知識結構，適應舞蹈學專業(yè)需要等方面，具有獨特的價值。課程主要內(nèi)容包含：音、樂音體系、記譜法、音符、休止符、節(jié)奏與節(jié)拍、音程、和弦等。二、課程目標通過本課程的學習，學生應具備以下幾方面的目標：1學習掌握音樂基本理論知識，能熟練地識讀五線譜及簡譜；通過學習掌握單聲音樂知識，達到能靈活應用所學內(nèi)容提高專業(yè)知識的目標。2學習并了解多聲音樂相關知識

3、，培養(yǎng)多聲音樂的感知力。3通過視唱學習和訓練，準確理解和表達各類音樂術語、表情記號、樂句、分句等。 4具有運用固定唱名法或首調(diào)唱名法進行單聲部音樂作品的視譜即唱能力。 5理解音樂風格形成的因素，培養(yǎng)多元音樂文化認同感。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標點1.3M畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標點2.1HH畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標點3.1MM畢業(yè)要求指標點3.2HHH畢業(yè)要求指標點3.3MM畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標點4.2HM三、教學內(nèi)容與預期學習成效知識單元對應課程目標知識點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時音與單拍子節(jié)奏訓練1

4、、3樂音與噪音、音的性質(zhì)、音名與唱名、音組、純八度、標準音、中央C掌握音的基本知識；學習單拍子節(jié)奏。講授、彈唱、律動2樂音體系與單拍子聽唱訓練1、3、4樂音體系、變音記號、律制掌握全音與半音、等音、變音記號等相關知識；了解十二平均律、五度相生律及純律；學唱單拍子基本音級。講授、彈唱2記譜法與節(jié)奏訓練1、3五線譜、簡譜、省略記號及常用演奏記號掌握并學會應用五線譜及簡譜；進行單拍子節(jié)奏訓練。講授、律動2音符、休止符與節(jié)奏訓練1、3、4五線譜中音符的寫法、常用音符及音符時值表示法等通過學習能正確使用五線譜；進行帶有休止的節(jié)奏訓練。講授、彈唱、律動4節(jié)奏與節(jié)拍與節(jié)奏聽唱訓練1、2、4節(jié)奏、節(jié)拍、音值組

5、合法、延音線、連音符、切分音等掌握單聲部音樂中節(jié)奏與節(jié)拍的相關內(nèi)容；體會節(jié)奏及節(jié)拍與律動的關系。講授、彈唱、律動4音程與復拍子音樂訓練1、2、5音程名稱、自然音程、變化音程、單音程與復音程、協(xié)和音程與不協(xié)和音程、等音程、音程轉(zhuǎn)位等了解多聲部音樂特點，掌握關于音程的相關知識；進行復拍子音樂訓練。講授、彈唱、律動8和弦與復拍子樂譜視唱1、2、3、5三和弦、七和弦、原位和弦、轉(zhuǎn)位和弦了解多聲部音樂特點，掌握關于和弦的相關知識；進行復拍子音樂訓練。講授、彈唱、律動10 四、成績評定及考核方式（理論、實驗課程填寫）知識單元對應課程目標考核方式成績評定音與單拍子節(jié)奏訓練1、3課堂提問成績評定由以下幾方面構成：1.平時成績：出勤情況+課堂表現(xiàn)（含回答問題、完成作業(yè)情況）：占40%；2.視唱作品成績：60%。3.期末成績：由平時成績+視唱成績構成?？偡譃?100分。樂音體系與單拍子聽唱訓練1、3、4課堂提問記譜法與節(jié)奏訓練1、3課堂提問音符、休止符與節(jié)奏訓練1、3、4課堂提問、提交作業(yè)節(jié)奏與節(jié)拍與節(jié)奏聽唱訓練1、2、4課堂提問音程與復拍子音樂訓練1、2、5課堂提問、提交作業(yè)和弦與復拍子樂譜視唱1、2、3、5課堂提問、提交作業(yè)五、課程