2022《藤野先生》讀書筆記

1、2022藤野先生讀書筆記 人的一生面臨著許多的選擇，在很多的選擇中，生命長河也源源不斷地流過.每一次選擇都像從河岸邊撿起一只貝殼，你會有所感悟，藤野先生中魯迅的棄醫(yī)從文當然是令人犯難的選擇，下面是我給大家?guī)淼?022藤野先生讀書筆記5篇，以供大家參考! 2022藤野先生讀書筆記篇1 本文內容豐實，筆意縱橫，形散神凝，錯落有致，一條鮮亮的愛國主義思想線索貫串了全文，使每個看來好像是平淡無奇的生活片斷閃爍著奪目的光華，從而給讀者以深刻的啟迪。 從東京到仙臺學醫(yī)的幾個生活片斷，其中有東京“清國留同學”的生活狀況，有東京到仙臺的旅途回憶，有在仙臺的食住狀況，也有受到日本具有狹隘民族觀念的同學的排斥，

2、還有一次看電影受到的刺激，而重點卻是記敘藤野先生的珍貴品質。 這些如文章開頭第一句就寫“東京也無非是這樣”，這是緊接朝華夕拾中的前篇瑣記的。在瑣記中，寫到在南京求學時一片“烏煙瘴氣”，什么也學不到，“所余的還只有一條路，到外國去”。 本篇由東京寫起，覺得“東京也無非是這樣”，接著以諷刺的筆觸描寫了“清國留同學”庸俗不堪的生活，反襯出尋求革命真理的熱切心情。 描寫回憶起“日暮里”和“水戶”這兩個地名，表現(xiàn)了憂國憂民的思想。 描寫藤野先生的珍貴品質，同時交織著對自己的責怪和對老師感謝心情，奇妙地突出了為祖國而刻苦學習的精神。 描寫看電影受到刺激，打算“棄醫(yī)從文”，目的就是為查找救國的道路。 總之，

3、魯迅與藤野先生相見、相處、相別的過程，也正是他的愛國主義思想不斷進展的過程。 他只身到仙臺學醫(yī)是出于愛國主義.，后來也正是由于懷著熾烈的愛國主義，才與藤野先生結成深厚的友情，最終也正是由于愛國主義思想的進展，他毅然離開了藤野先生。 2022藤野先生讀書筆記篇2 人的一生面臨著許多的選擇，在很多的選擇中，生命長河也源源不斷地流過.每一次選擇都像從河岸邊撿起一只貝殼，你會有所感悟. 藤野先生中魯迅的棄醫(yī)從文當然是令人犯難的選擇，陶淵明的歸隱山林也是他的選擇.在我的生活中也存在著很多的選擇. 幼年時的玩具的選擇對于我來說就是天大的事，每每從玩具店經(jīng)過，我便要求爸媽給我買玩具，可只能選擇一樣，我瞧瞧著

4、，瞧瞧那，再瞅瞅那，實在難以選擇.著番情景唯有用”魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”來形容，而偏偏”兩者不行兼得.我雖無”舍生取義”的斷然.但也終究選擇了自我的最愛.我學會了選擇也無非從著開頭. 稍大寫后，上了學，難免回遇到選擇題，選擇，選擇，其基本可是是像這些選擇題一般.滿眼的A，B，C，D就等著你如何選擇.應對這種選擇，憑你的不再是自我的最愛，它靠的是運用學問，思想，用才智，遇到這種選擇，唯好好的動一番腦子才是上策. 平常常說”機會靠自我機把握”著著實不錯，上次有個語文作文競賽，老師要求想?yún)⑴c的把文章交給他，我一向在遲疑，交還是不叫交，不交了有太惋惜，著可是一個大好機會，可我又怕丟人現(xiàn)眼，念

5、頭一向在不交與交的海岸邊徘徊.直到最終，我爺沒交，應對參與與不參與，我選擇了放棄這個機會，著純屬我頭腦發(fā)熱，做了錯誤的選擇 在生活中，還需要選擇如何交伴侶，所謂:近朱者赤，近墨者黑”，所以，要慎重選擇，若為以后想想，等到中考，那又是一次超難的選擇人生總有很多的選擇，記住必需慎重，理智，做出最好的選擇! 應對選擇，你該怎樣辦? 2022藤野先生讀書筆記篇3 這幾日始終沉醉于魯迅先生的筆墨中。試想魯迅先生的一生，有兩位老師是先生敬重的，一位，是那三味書屋的仆人，壽鏡吾先生;另一位，則是遠在東洋的藤野先生了。 今日閱讀完畢的朝花夕拾中有一篇散文便是先生回憶自己在日本的恩師藤野嚴九郎而作的。藤野先生回

6、憶了在仙臺留學時期的生活，記敘了與藤野先生的相識、相處、離別的過程和對他的懷念。先生初到東京時，看到的是清國留同學在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留同學們傍晚學跳舞的吵鬧。這讓先生甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺，在那與藤野先生相識。藤野先生的衣著模糊，他為先生添改講義，他就正解剖圖，他關懷解剖實習，他了解中國女人裹腳。在這一個個片斷中，我看到了那個對同學要求嚴格的藤野先生，那個對魯迅先生關愛有加，毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學嚴謹求實的藤野先生。這樣一位有著名貴人格的老師，魯迅先生也在文章中言明：“在我所認為我?guī)煹闹?，它是最使我感謝，給我鼓舞的一個。” 藤野先生也

7、同樣記錄下了的在日本的轉變歷程，從學醫(yī)救國到筆桿子救國的轉變，表達了魯迅先生深深的愛國主義情感和作為.的覺悟。在先生留學日本之時，是“風雨如磐暗故園”之時，也是魯迅個人處于“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的時期。魯迅先生說：“從那一回以后，我便覺得學醫(yī)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何強健，如何健壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客?！薄拔覀兊牡谝灰?，是在轉變他們的精神，而擅長轉變精神的是，我那時以為當然要推文藝，于是提倡文藝運動了?！?在藤野先生中我感受最深的便是魯迅對藤野先生的感謝與懷念。然而即便當藤野先生的形象深化人心，卻少有人記得他的名字藤野嚴九郎。魯迅寫就的藤野先生，

8、承載的是一段感人的師生情，一顆動人的愛國心。 2022藤野先生讀書筆記篇4 暑假閱讀了不少好文章，給我印象最深的是藤野先生這篇文章。主要敘述魯迅先生在日本留學時期，遇到了一位名叫藤野先生的老師，魯迅先生回憶了與藤野先生之間的故事，表達了對恩師的深深懷念。 魯迅先生由于父親受病痛熬煎而萌生了從醫(yī)的想法，于是去日本求學。在日本仙臺醫(yī)學院，魯迅先生刻苦學習醫(yī)術，預備學成后報效祖國。但是，當時日本有些人卑視中國人，說什么：“中國是弱國，中國人自然就是低能兒”這讓魯迅倍感苦痛和絕望。直到有一天，魯迅遇見了藤野先生。 藤野先生黑黑瘦瘦，八字須，戴眼鏡，挾著大大小小各式各樣的書。他是魯迅先生的任課老師。藤野

9、先生沒有像其他日本人那樣污辱中國留同學，沒有由于魯迅是中國人而對他有卑視感，只是把自己當成一名老師，教好一名同學。這讓魯迅特別感動。 藤野先生治學嚴謹，他教魯迅修改講義和解剖圖，讓魯迅懂得了不懂就問的嚴謹和重要性。藤野先生滿懷熱忱，他特別關懷魯迅，細心指導魯迅學習，常常和他探討求實的精神。在仙臺求學期間，藤野先生是給魯迅鼓舞最多的一個老師。 在日本，魯迅先生痛感學醫(yī)救國是行不通的，他預備棄醫(yī)從文，用筆喚醒麻木的中國人。到其次學期終結，魯迅即將離開仙臺，不再學醫(yī)。離別時，藤野先生贈給魯迅一張自己的照片，后面寫了兩個特殊醒目的字惜別。 魯迅的文章是“匕首”和“投槍”，他一篇又一篇寓意深刻的文章，戳

10、破了舊中國的膿包，清理著精神潰爛的中國人的腐肌。然而，多年以后，已經(jīng)成為聞名作家的魯迅，回憶起自己在日本求學時的這段往事，依舊倍感珍惜和感恩。藤野先生，這位醫(yī)學精湛的恩師，不僅讓魯迅先生懂得了嚴謹、求實等治學態(tài)度，也在他心里植下了不分國界的正直和人性光線。 2022藤野先生讀書筆記篇5 他是生長在荒郊野嶺里的一株藤蔓，順著秀木纏縛，攀延，到達那個最刺眼的高點無疑是他畢生的幻想。于是他努力變得堅韌，堅韌，甚至有些頑固，縱然外界再荒蕪，無盡的風不斷的在打壓著他，他卻還是，也將永為向上的啊。 他，便是藤野先生，人如其名，而他所攀附的那棵樹便是他所深愛的醫(yī)學，他不斷擴開自己的枝丫，想讓更多的人領會其魅

11、力。于是，兢兢業(yè)業(yè)已是稀松平常，每一個血管都了然于心，每一個場景都在腦子無限次回放。從今，他的人生好像就只有兩件事，教學和科研，世界的嘈雜漸漸黯淡，均化為烏有，趨于黑白。他是一個奔跑者，也是一個領路人，他，從未停息，從未放棄過一個可造之材。 漸漸的，忘帶領結，衣服任憑套上一件已全是小事一樁了。他的愛不行否認，是大愛，或許是愛屋及烏，國界又是什么，中國同學又怎樣?一心教學，無理那些是非與謠言，他的心，是篤定的。布滿了對醫(yī)學的敬畏，和為人師表的本能。 無疑，藤野先生是執(zhí)著的，屬于他的大樹始終在那里，不曾動搖，大樹沒有終點，便只顧往高處漸漸爬好了，教書，科研，他的熱忱絲毫不減。魯迅先生要走了，當然于心不忍，對喜得愛徒的喜悅還尚未完全發(fā)酵，便又要失去了。他們之間，不僅是