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文檔簡介
1、 一個(gè)寺廟的住持給寺院立了一條規(guī)矩:每年年底,寺廟的和尚都要對住持說兩個(gè)字。 第一年,新和尚說:“床硬?!?第二年,新和尚說:“食劣。” 第三年,新和尚說:“告辭。” 住持搖頭道:“心中有魔,難成正果,可惜!可惜!” 新和尚心中的“魔”是什么呢? 一點(diǎn)啟示 他從不去想自己得到了是什么,而是一味地抱怨自己的需求沒有滿足。只知索取,不知回報(bào),更談不上感恩。 感恩的心高二(6)班主題班會(huì)課 羅中立的油畫父親獲全國第二屆青年美展第一名。為人子女者,你讀懂這份感情了嗎?請同學(xué)談?wù)剬@幅畫的理解 有一種美麗的語言能說盡母愛嗎?我覺得不能。 有什么神奇的標(biāo)尺能衡量母愛嗎?我認(rèn)為不能。母愛無邊 一位年輕的母親
2、,不顧自己的大腿已被亂石壓斷,在齊腰深的泥石流中雙手高舉著僅有幾個(gè)大的嬰兒,艱難地挺立了四個(gè)多小時(shí)。她一直堅(jiān)持到清晨,等來了救援的人們,嬰兒竟然毫發(fā)無損! 這就是我們的母親!那環(huán)繞她的正是中華母親的母性之光! 在南京“7.31”空難中,丹妮媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷里,用自己的身軀擋住亂石異物和撲面的烈焰,貢紅梅用自己的死換來了小丹妮的生命。 1976年唐山大地震,人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震撼人心的事實(shí):許多年輕的母親,都把孩子緊緊護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑。孩子們在懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。 臺灣著名學(xué)者、作家劉墉忍著不死 之一:講的是在亞美尼亞大地震中,原來是她的母親咬破手指,讓孩子
3、吸吮自己的鮮血得以不死。 之二:一位母親在絕望中,屈下身來,以自己的背、頭及四肢緊緊環(huán)抱腹中的幼子,熊熊燃燒的熔巖在一瞬間將母子相擁的情景化作歷史的永恒。 之三: 那位美國記者眼中噙滿淚水地對劉墉說:“她是怕壓著肚子里的孩子,才忍著不死,蹲了下去” 母愛偉大,特別是生命被死神驟然緊逼時(shí),更顯出一種驚心動(dòng)魄的悲壯。母愛是撒哈拉沙漠中,母駱駝為使即將渴死的小駱駝喝到水縱身跳進(jìn)深潭的壯舉;母愛是油鍋滾沸中,母鱔魚為保護(hù)腹內(nèi)的魚卵始終弓起中間身子的優(yōu)美姿態(tài);母愛是在獵人的陷阱中,母狼望著被打死的小狼而在月夜下嗚咽地號叫。母愛更是鷹拋?zhàn)涌罩械墓麛?,母愛也是獅逐子離群的理性?!澳赣H啊,你是荷葉,我是紅蓮,
4、心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽” 冰心荷葉母親父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛溫暖了我們整整一生! 母親的詮釋仔細(xì)想想,原來mother一詞是可以這樣解釋的:M (many)媽媽給了我很多很多O (old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬 上了您的頭 T (tears)您為我流過不少淚 H (heart)您有一顆慈祥溫暖的心 E (eyes)您注視我的目光總是充滿著愛.R (right)您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情.父母給了我們最無私的愛,最慷慨的情,最深切的期待“我對得住父母嗎?”、“我該如何回報(bào)父母?”
5、和父母頂嘴后,揚(yáng)長而去。父母關(guān)心他的學(xué)習(xí),他說:“煩不煩!”上學(xué)前,對父母說:“給我零花錢!”放學(xué)后,父親在拖地,母親在洗衣,他卻翹起二郎腿在看電視。 當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。 畢淑敏父母之愛如一縷縷春風(fēng)撫慰著我們,又如一絲絲陽光溫暖著我們,讓我們一起: 重溫父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛 表達(dá)子女心中感恩之情致 詞 冰 心假如我去了, 落花般的去了母親! 我的故枝! 明年春日我又回來, 到我 生命的根源 參天凌云的你時(shí),你還認(rèn)得這一陣微微的芬芳么!她凝然含淚的望著我, 無語無語。母親! 致詞如此, 累你凄楚萬全之愛無別離,萬全之愛無生死! 新三字經(jīng)為人子 方少時(shí) 尊長輩 習(xí)禮儀孝與悌 須繼承 愛父母 意深長親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 即改正家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭家愛我 我愛家 推此心 愛中華獻(xiàn)給母親的歌感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)真誠
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