張桂梅事跡觀后感250字

1、張桂梅事跡觀后感250字 作為一名基層訓(xùn)練工的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生抱負(fù)和奮斗目標(biāo)，作為一名基層訓(xùn)練工，張桂梅同志始終把教書(shū)育人 立德樹(shù)人作為自己的人生抱負(fù)和奮斗目標(biāo)，矢志不渝執(zhí)著追求。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“張桂梅事跡觀后感250字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 張桂梅事跡觀后感250字1 近期，訓(xùn)練部下發(fā)通知，要求在全國(guó)訓(xùn)練系統(tǒng)深化開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。 信任在訓(xùn)練系統(tǒng)內(nèi)部，每位老師對(duì)“張桂梅”這個(gè)名字都不生疏，對(duì)張桂梅的先進(jìn)事跡都能說(shuō)上一二。但是每一次對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，我都發(fā)覺(jué)自己對(duì)她又熟悉了許多，學(xué)到了許多。 “假如我是小溪，就流向

2、沙漠，去造就一片生命的綠洲?！睆埞鹈纷鳛橐幻椒驳娜嗣窭蠋煟毨У貐^(qū)全身投入訓(xùn)練事業(yè)，用生命點(diǎn)滴書(shū)寫(xiě)出來(lái)的人生故事彰顯出一名一般黨員、一名訓(xùn)練工的高尚人格和精神魅力。 她堅(jiān)守初心，對(duì)黨忠誠(chéng)一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，是忠誠(chéng)踐行“四有”好老師要求的榜樣。她響應(yīng)黨的號(hào)召，到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，她堅(jiān)決貫徹黨的訓(xùn)練方針，將堅(jiān)決的抱負(fù)信念融入辦學(xué)體系，關(guān)心數(shù)千名山區(qū)女孩轉(zhuǎn)變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到

3、先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃耀。2022年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的喜愛(ài)滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。 她.，為民奉獻(xiàn)一輩子。40多年來(lái)，她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。張桂梅與孩子們之間有許多故事，每一個(gè)都是催人淚下。2022年12月的一天深夜，一個(gè)男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位同學(xué)寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位同學(xué)，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費(fèi)。其次天，

4、當(dāng)同學(xué)家長(zhǎng)趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中同學(xué)學(xué)習(xí)的好成果。 她堅(jiān)守訓(xùn)練報(bào)國(guó)初心，.立德樹(shù)人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，立志用訓(xùn)練扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女同學(xué)圓夢(mèng)高校，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信念與盼望。 張桂梅事跡觀后感250字2 “假如我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤(rùn)一片綠洲?！边@句話出自云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅，一位堅(jiān)守滇西貧困地

5、區(qū)40多年的鄉(xiāng)村老師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅(jiān)毅而執(zhí)著。40多年來(lái)，她放棄了優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)訓(xùn)練扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，用持之以恒的無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心鄉(xiāng)村女孩走出大山，去追趕屬于自己的幻想。 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作為時(shí)代的“燃燈者”，張桂梅的故事讓很多網(wǎng)民熱淚盈眶。圣者渡人，40多年來(lái)，張桂梅笑對(duì)人生風(fēng)雨坎坷，始終堅(jiān)守在祖國(guó)西南邊陲的老師崗位上。從寸寸青絲到頭發(fā)花白，未曾轉(zhuǎn)變的是對(duì)山區(qū)學(xué)子的愛(ài)心，對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的信仰。她關(guān)心一個(gè)個(gè)孩子轉(zhuǎn)變?nèi)松能壽E，進(jìn)而關(guān)心一個(gè)個(gè)家庭轉(zhuǎn)變困難的境況，這是何其崇高的事業(yè)啊! 張桂梅讓人熱淚盈眶，還由于她激發(fā)了人們對(duì)老師特殊是鄉(xiāng)村老師群

6、體的感懷。我們信任，在廣袤的中國(guó)大地上，還有很多像張桂梅一樣的老師。他們終其一生或許悄悄無(wú)聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫(xiě)擔(dān)當(dāng)，看似一般平凡，卻無(wú)比崇高。他們持之以恒的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，暖和了每一位學(xué)子的心靈。.不該也不會(huì)遺忘他們的貢獻(xiàn)。桃李不言，下自成蹊，每一位識(shí)文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這又何嘗不是老師群體的寫(xiě)照呢?致敬張桂梅，就是致敬每一位潤(rùn)育桃李的老師。感謝你們讓學(xué)問(wèn)傳承，讓文明賡續(xù)，讓青春激蕩，讓學(xué)子成長(zhǎng)，讓幻想飛揚(yáng)! 致敬張桂梅，同時(shí)也表達(dá)了黨和國(guó)家尊師重教的一貫立場(chǎng)

7、。事業(yè)進(jìn)展，人才為先。我們期盼有越來(lái)越多的優(yōu)秀人才投身訓(xùn)練事業(yè)，扎根基層，扎根西部，扎根祖國(guó)最需要的地方，為國(guó)家進(jìn)展和民族振興培育人才、積聚力氣。 張桂梅事跡觀后感250字3 校長(zhǎng)就是“心理醫(yī)生” 華坪女子高級(jí)中學(xué)沒(méi)有專(zhuān)職的心理醫(yī)生。學(xué)校老師們開(kāi)玩笑說(shuō)：“張桂梅校長(zhǎng)就是心理醫(yī)生?！?緊急的高中學(xué)習(xí)生活，家庭貧困的陰影，常常會(huì)使一些同學(xué)精神狀態(tài)低迷，學(xué)習(xí)成果滑坡。每當(dāng)遇到這種狀況，張桂梅不僅急躁地開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，而且親自去家訪，了解同學(xué)背后的家庭緣由。她不能讓任何一個(gè)孩子輟學(xué)。 張桂梅每晚住在同學(xué)宿舍。高一班級(jí)的一名女生心情低落，學(xué)習(xí)成果退步。張桂梅就讓她與自己同住，常常開(kāi)導(dǎo)她。了解到女孩的父母常常打

8、架，女孩還常被父親嫌棄辱罵。張桂梅3次到村中她家里為其父母調(diào)解，最終讓全家和好，小姑娘臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也更努力了?！拔乙冗@個(gè)孩子，就要救她父母，救她全家!”張桂梅說(shuō)。 “陳小琴(化名)最近考試成果才390多分，這個(gè)成果畢竟是什么緣由?”今年國(guó)慶家訪，張桂梅帶著滿腹疑問(wèn)來(lái)到船房鄉(xiāng)華榮村高三同學(xué)陳小琴家。陳小琴家是貧困戶，母親有精神疾病，父親受到村里幫扶，當(dāng)了村里的保潔員。張桂梅明白了陳小琴的心病，親切地鼓舞她：“大家都在關(guān)心你家，你在學(xué)校的生活費(fèi)有學(xué)校補(bǔ)助，你不用擔(dān)憂家里，應(yīng)當(dāng)全力以赴地用心讀書(shū)?！?12年來(lái)，華坪女子高中沒(méi)有一個(gè)同學(xué)由于貧困輟學(xué)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)同學(xué)自殺、自殘的大事。12年來(lái)，跋

9、山涉水的家訪，每個(gè)同學(xué)和家庭的甘苦張桂梅都了然于胸。 張桂梅事跡觀后感250字4 張桂梅校長(zhǎng)又上熱搜了，但這一次不是讓全網(wǎng)熱淚盈眶，而是卷入觀點(diǎn)爭(zhēng)議，讓支持她的人感到心情簡(jiǎn)單。她在一檔專(zhuān)訪節(jié)目中表達(dá)了對(duì)“女性當(dāng)全職太太”的鮮亮反對(duì)。她講道：一個(gè)同學(xué)領(lǐng)著丈夫和孩子回到華坪女中，預(yù)備給母校捐一筆錢(qián)，當(dāng)她得知這名同學(xué)已做起全職太太，便直接轟人，“你給我滾出去。家庭那么困難，把你供到現(xiàn)在，反而當(dāng)起了全職太太?” 當(dāng)全職太太怎么了?為什么不能敬重別人的意愿呢?說(shuō)敬重女性獨(dú)立，為什么不敬重女性成為全職太太這種獨(dú)立選擇呢?有誰(shuí)比一個(gè)女性自身更知道什么對(duì)自己有利、什么能讓自己幸福、什么更適合自己?每個(gè)人都有自

10、己的生活觀和幸福觀，為什么非要把自己的這種偏執(zhí)以如此劇烈排斥的方式強(qiáng)加到同學(xué)身上?當(dāng)全職太太怎么就對(duì)不起“訓(xùn)練轉(zhuǎn)變命運(yùn)”了，貧困生出身怎么就不能當(dāng)全職太太了?一個(gè)個(gè)問(wèn)題像雨點(diǎn)一樣飛向昨天被視為“訓(xùn)練天使”的張桂梅，天使的“人設(shè)”好像由于那個(gè)“滾”字而黯然失色。幸虧是張桂梅說(shuō)了這段話，網(wǎng)民能口下留幾分情，假如是一般人，早被群毆得鼻青臉腫了。 我覺(jué)得當(dāng)全職太太是一個(gè)人的自由，也并不意味著就沒(méi)有自我和缺乏獨(dú)立，但我實(shí)在不忍去批判張桂梅的觀點(diǎn)。當(dāng)然，會(huì)有肯定的道義因素，面對(duì)這樣一個(gè)“訓(xùn)練圣雄”般的人物，批判本身好像有失道義和力度。泰戈?duì)柕哪鞘自?shī)，“假如你在黑暗中看不見(jiàn)腳下的路，就把你的肋骨拆下來(lái)，當(dāng)作

11、火把點(diǎn)燃，照著自己向前走吧”張桂梅就是這樣的人，把自己的肋骨拆下來(lái)當(dāng)火把，點(diǎn)燃了許多大山里的女孩前行的路。她為了訓(xùn)練，為了轉(zhuǎn)變那些女孩的命運(yùn)，連自己的命都不要了，用命換了一代人的命運(yùn)。說(shuō)到關(guān)懷、愛(ài)惜、心疼、敬重那些大山里的女孩，我們這些蜷縮在都市咖啡廳里、在鍵盤(pán)上敲敲字、熱衷于談?wù)摮橄蟾拍畹娜?，怎么比得上?我們談?wù)摰闹皇浅橄蟾拍?，她接引了幾千個(gè)女孩走出大山，我們沒(méi)有理由覺(jué)得我們比她更“懂”貧困山區(qū)女孩訓(xùn)練這個(gè)命題。 這么說(shuō)并不是失去了一個(gè)評(píng)論員的推斷力，似乎一個(gè)人成為道德典范，身上有了道義光環(huán)，就不能被批判了。不是這個(gè)意思。道德圣人也會(huì)有認(rèn)知局限，張桂梅用生命在做訓(xùn)練，并不意味著她每句話都是

12、對(duì)的。我說(shuō)的“不忍”更包含著“憐憫的理解”這個(gè)意思，不要把“支持還是反對(duì)全職太太”當(dāng)成一個(gè)抽象的命題，當(dāng)成吐槽大會(huì)、脫口秀、大專(zhuān)辯論賽供選手抖機(jī)智的辯題，而要進(jìn)入張桂梅所生活和面對(duì)的那種環(huán)境中，進(jìn)入貧困山區(qū)女孩訓(xùn)練這個(gè)詳細(xì)語(yǔ)境中理解“反對(duì)女性當(dāng)全職太太”這個(gè)命題，看到它的條件性、沖突性、語(yǔ)境性和問(wèn)題針對(duì)性。 許多人首先是被那個(gè)“滾”字刺激了，假如進(jìn)入語(yǔ)境，就不會(huì)把這個(gè)字當(dāng)成激烈對(duì)抗中那種粗野、排斥、敵對(duì)的意思，而會(huì)看到一個(gè)訓(xùn)練者又愛(ài)又恨、就像父母不滿孩子某種行為時(shí)那種帶著絕望意味的“滾”。 似乎不近人情，人家過(guò)來(lái)捐款，你何以這種態(tài)度?人家產(chǎn)全職太太，怎么礙著你了?這可能正是張桂梅作為校長(zhǎng)的態(tài)度

13、，和善是有牙齒的，學(xué)校雖然很缺錢(qián)，但對(duì)錢(qián)的接受是有原則的。接受捐款，接受的不僅是錢(qián)，而且也有一種認(rèn)同的價(jià)值觀。以后跟同學(xué)介紹這筆捐款時(shí)，怎么介紹呢?我們的畢業(yè)生、你們的師姐捐的?她靠什么給學(xué)校捐錢(qián)?張桂梅可能覺(jué)得無(wú)法向同學(xué)傳遞一種她始終傳遞的那種獨(dú)立價(jià)值觀。一個(gè)人可以選擇自己的生活方式，但捐款涉及學(xué)校提倡一種何種價(jià)值觀，所以我理解她的那種堅(jiān)韌的立場(chǎng)。她就像一只老母雞一樣，張開(kāi)翅膀，護(hù)著下面的那些小雞，生怕她們被辛苦培育的價(jià)值觀受到任何一點(diǎn)誤導(dǎo)和損害。 在抽象層面爭(zhēng)辯“有無(wú)權(quán)利當(dāng)全職太太”并沒(méi)有什么價(jià)值，只有打成生活的碎片，在水里泡一泡，在風(fēng)中晾一晾，日曬雨淋一下，才有生活的質(zhì)感。張桂梅或許正是

14、在這種生活質(zhì)感中持那種觀點(diǎn)的。假如看到山區(qū)的貧困，看到許多大山里女孩的命運(yùn)，她們沒(méi)讀書(shū)，一輩子就被綁在山里、綁在丈夫和家庭、綁在幾個(gè)孩子身上，重復(fù)著貧困的命運(yùn)并承受著生活的重壓，或許就能理解張桂梅所說(shuō)“家庭那么困難，把你供到現(xiàn)在”包含的絕望了。讀書(shū)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，就是可以有多元的選擇：當(dāng)詩(shī)人、出國(guó)讀書(shū)、追求自己的愛(ài)好，甚至就是當(dāng)一個(gè)幸福的全職太太?？稍诮?jīng)受了極度貧困，窮怕了，由于缺乏事業(yè)缺乏獨(dú)立而在惡性循環(huán)中苦怕了、卑微怕了之后，很簡(jiǎn)單對(duì)那種“本以為讀了書(shū)可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)卻又被家庭綁住沒(méi)了自己”的選擇布滿警惕。 作為大山女孩的擺渡人，作為拼著命去讓女孩通過(guò)讀書(shū)獲得獨(dú)立力量從而轉(zhuǎn)變命運(yùn)的人，

15、把“一個(gè)女孩讀書(shū)可以轉(zhuǎn)變一家三代命運(yùn)”當(dāng)成信仰，看到自己教出來(lái)的孩子讀了書(shū)卻沒(méi)有自己的“獨(dú)立事業(yè)”，還能給學(xué)校捐錢(qián)，可想而知她的生氣，甚至覺(jué)得是一種價(jià)值觀的挑釁。 這就是我不忍批判的緣由，假如身處她的位置，我可能也會(huì)這樣做。 最新消息是，被“滾”當(dāng)事人感謝張桂梅。黃付燕在華坪女高同學(xué)群里看到了這則新聞鏈接，“感覺(jué)像是在說(shuō)我”。當(dāng)天，她把新聞鏈接轉(zhuǎn)發(fā)到了微信伴侶圈，并配上了一句轉(zhuǎn)發(fā)語(yǔ)“我們有共性的老大”。 2022年，黃付燕回到母校華坪女子高中捐款，被張桂梅拒絕。那時(shí)，孩子不到一歲，黃付燕沒(méi)有工作，全職帶娃。捐款被拒的其次年，黃付燕考上了貴州安順某學(xué)校的特崗老師。10月27日晚，黃付燕接受采訪時(shí)

16、回應(yīng)，“張老師話丑理正，她是從我們的立場(chǎng)去說(shuō)的”。 張桂梅事跡觀后感250字5 步履困難的家訪路 頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過(guò)度勞累昏睡在路旁。她嘗試過(guò)自己租車(chē)，也騎過(guò)馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來(lái)縣里派車(chē)關(guān)心她家訪，可幾乎每一個(gè)同學(xué)家里都還有一段要步行的小路。“過(guò)去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路，后來(lái)病越來(lái)越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時(shí)候就更多了?！笔冀K跟隨張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說(shuō)。 今年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個(gè)村小組，走訪了39個(gè)農(nóng)村同學(xué)家庭，平均每天走訪六七個(gè)同學(xué)家庭。最遠(yuǎn)的家訪路是去高三同學(xué)羅青青(化名)的家。乘車(chē)40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個(gè)多小時(shí)的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來(lái)大口大口地喘氣。路過(guò)一條淺淺的小溪時(shí)，她已無(wú)法抬腿跨過(guò)，只能拖曳著雙腳劃過(guò)水面。 自202