幼兒園園務(wù)精選工作計(jì)劃

1、幼兒園園務(wù)精選工作計(jì)劃 光陰的快速，一刺眼就過去了，我們的工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，肯定有不少可以方案的東西吧。信任大家又在為寫工作方案犯愁了吧!以下是我為大家整理的幼兒園園務(wù)工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 1幼兒園園務(wù)精選工作方案 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)遵循“歡樂童年，幸福一生”的辦學(xué)理念，探究以人為本的精細(xì)化管理體系，鞏固“工作.向上、訓(xùn)練創(chuàng)新自主、團(tuán)隊(duì)親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校內(nèi)文化，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化訓(xùn)練改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長效穩(wěn)步進(jìn)展。 二、工作任務(wù) 1.連續(xù)探究幼兒園精細(xì)化管理的有

2、效途徑，本學(xué)年將結(jié)合當(dāng)前學(xué)前訓(xùn)練進(jìn)展大背景、本園事業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀，從保教管理、師資培育上提出新的進(jìn)展思路，促使全體教職員工以更堅(jiān)決的工作信念和更加飽滿的工作.投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。 2.開展落實(shí)平安訓(xùn)練和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”工作，始終緊繃平安這根弦，在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化，以評(píng)促進(jìn)，以評(píng)促改，使幼兒園的平安工作再上新臺(tái)階。 3.連續(xù)開展省市兩級(jí)立項(xiàng)課題討論。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參加中有收獲、有成長，課題討論有實(shí)效。 4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與引導(dǎo)，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F(tuán)隊(duì)。幼兒園必需堅(jiān)持把老師作為進(jìn)展的第一對象，針對不同年

3、齡層次的老師，通過多種活動(dòng)，關(guān)注老師需求，不斷激發(fā)老師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化老師的師德建設(shè)，提高老師的素養(yǎng)涵養(yǎng)，使老師們克服因年齡結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)不連接、職業(yè)有所倦怠的等影響老師進(jìn)展的困難問題，使每位老師都能找到自身的進(jìn)展定位。 5.連續(xù)發(fā)揮省級(jí)示范園的示范與幅射作用。開展片區(qū)教研活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)園所的共同進(jìn)展。 6. 做好迎接省級(jí)示范性幼兒園的復(fù)評(píng)工作。 三、工作措施： 加強(qiáng)常規(guī)管理，在精細(xì)中求規(guī)范 1.優(yōu)化保教管理模式，嘗試推行“部長負(fù)責(zé)制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉(zhuǎn)變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的四個(gè)年段劃

4、分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子，直接管轄本部的各項(xiàng)保教工作。園部制定涵西幼兒園保教管理考核評(píng)估細(xì)則(試行)，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升老師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執(zhí)行力、時(shí)效性、問責(zé)制”。 2.加強(qiáng)行政值日，扎扎實(shí)實(shí)做好每日工作。本著幼兒園“管理無小事，事事皆訓(xùn)練”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹立“細(xì)心、精細(xì)、精品”的工作觀念，理解和把握精細(xì)化管理的內(nèi)涵，加強(qiáng)部門工作巡查與考評(píng)，從平安工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，發(fā)覺問題準(zhǔn)

5、時(shí)反饋、準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。 3.加強(qiáng)保教協(xié)作互動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平，進(jìn)一步明確老師和保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，全面實(shí)施福建省幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容的常規(guī)要求，做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育及訓(xùn)練協(xié)作工作，照看好幼兒的一日生活。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，精彩完成保育訓(xùn)練任務(wù)，確保保教質(zhì)量的提升。 2幼兒園園務(wù)精選工作方案 一、主要目標(biāo) 1.通過教研會(huì)、培訓(xùn)注意新老師、骨干老師兩頭抓，提升師資隊(duì)伍整體素養(yǎng); 2.“區(qū)域活動(dòng)”“有效教學(xué)”，優(yōu)化一日保教質(zhì)量; 3.立足健康領(lǐng)域，

6、形成教學(xué)特色;立足多彩活動(dòng)，打造活力校內(nèi); 4.以幼兒園平安和衛(wèi)生保健工作為載體，爭創(chuàng)“平安校內(nèi)”; 5.以常規(guī)家長工作和共性化親子活動(dòng)為抓手，親密家園合作。 二、重點(diǎn)工作和保障措施 (一)訓(xùn)練管理創(chuàng)新工程 1.加大投入，優(yōu)化訓(xùn)練資源 本學(xué)期完善校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，力爭每個(gè)班級(jí)添置電腦，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件現(xiàn)代化。 2.完善制度，優(yōu)化管理行為 在調(diào)整的基礎(chǔ)上重新修訂崗位職責(zé)和考核制度。本學(xué)年重點(diǎn)抓的是老師管理、授課、服務(wù).加強(qiáng)對食品飯菜、養(yǎng)分搭配等方面。 (二)老師隊(duì)伍培優(yōu)工程 1.老師隊(duì)伍的素養(yǎng)提升 (1)加強(qiáng)師德主題訓(xùn)練 樂觀開展豐富多彩的師德主題、精神文化活動(dòng)，以師德訓(xùn)練，逐步建立和完善訓(xùn)練培訓(xùn)、

7、考核評(píng)估、監(jiān)督管理和嘉獎(jiǎng)懲處等工作機(jī)制。 A、強(qiáng)化師德訓(xùn)練 建立健全培訓(xùn)制度，對幼兒園全體教職員工進(jìn)行老師師德訓(xùn)練專題培訓(xùn)。多渠道、分層次開展多種形式的師德訓(xùn)練，如“專家講座”、“老師帶教”、“家園互動(dòng)”等，在加強(qiáng)和改進(jìn)老師思想政治訓(xùn)練、職業(yè)抱負(fù)訓(xùn)練、職業(yè)道德訓(xùn)練的同時(shí)，重視法制訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練。建立和完善新老師師德訓(xùn)練制度，將老師職業(yè)道德列為新老師培育和職后培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，并將師德表現(xiàn)作為新老師考核的重要指標(biāo)。充分發(fā)揮榜樣示范作用。 B、創(chuàng)設(shè)陶冶師德情操的人文環(huán)境 讓老師在溫馨校內(nèi)氛圍中生活更開心，漸漸形成具有健康的體魄，豐富的情感，美妙的心靈的老師群體。開展老師談心、文體消遣等，在和諧溫

8、馨的大家庭中生活，潛移默化地陶冶師德情操。 C、細(xì)心組織師德建設(shè)學(xué)習(xí)、研討活動(dòng) 組織老師學(xué)習(xí)師德建設(shè)有關(guān)材料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家頒布的幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園文明老師行為規(guī)范、幼兒園文明幼兒行為規(guī)范等。通過學(xué)習(xí)，提升老師師德理論水平。 充分利用幼兒園內(nèi)外各類宣揚(yáng)訓(xùn)練，宣揚(yáng)欄、各類活動(dòng)等，大力宣揚(yáng)師德訓(xùn)練活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，樹立典范，營造氛圍。 聯(lián)系工作實(shí)際，開展說說身邊“師德小故事”活動(dòng)，開展“我為新幼添光榮”等老師愛心實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全體老師興奮精神，使愛園、愛崗、愛幼、敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)成為主旋律。 結(jié)合創(chuàng)建“文明班”，評(píng)比“文明幼兒”、“優(yōu)秀老師”活動(dòng)，組織老師開展“我是不是孩子喜愛的老師”的

9、研討反思活動(dòng)，對存在的問題深化剖析，并制定整改方案。 樂觀參加讀書活動(dòng)，開展“讀一本好書，薦一本好書活動(dòng)”，寫好讀書體會(huì)。 開展家長開放日、家長信箱、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，讓家長來監(jiān)督幼兒園的師德建設(shè)工作，提高老師師德素養(yǎng)。 總結(jié)回顧，深化剖析，聯(lián)系自我?guī)煹聦?shí)踐，撰寫師德自我剖析材料，組織老師相互溝通，暢讀師德實(shí)踐體會(huì)，評(píng)比“師德先進(jìn)個(gè)人”。 3幼兒園園務(wù)精選工作方案 一、狀況的分析 本學(xué)期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學(xué)期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。 二、指導(dǎo)思想 依據(jù)綱要精神，據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。轉(zhuǎn)變方.%

10、文.-老師訓(xùn)練觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于.、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。 三、工作要點(diǎn) (一)保教工作 1、保育工作 (1)、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素養(yǎng)。 (2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地進(jìn)展。 (3)、培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活的、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。 (4)、加強(qiáng)對幼兒的體育熬煉和戶外活動(dòng)護(hù).，并對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和力量，確保幼兒生命平安。 (5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀看記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。 (6)、擅長觀看，發(fā)覺幼兒一日生活的中的冷暖及特別狀況

11、的，并準(zhǔn)時(shí)賜予急躁妥當(dāng)處理。 (7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 (1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟規(guī)程、綱要、指南精神，探討實(shí)施的方法策略，汲取幼教新信息，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，樂觀探究適用本園的訓(xùn)練教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。 (2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際狀況的制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量，通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活的、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問技能等方面的進(jìn)展。

12、 (3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況的及幼兒活動(dòng)狀況的。 (4)、過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 創(chuàng)設(shè)師幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)力量的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。 鼓舞幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)愛好班。 培育幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有共性的表現(xiàn)，充分進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)力。 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活的，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和愛好。 豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對戶外訓(xùn)練活動(dòng)的指導(dǎo)。 加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。 加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培育幼兒仔細(xì)觀看四周環(huán)境的力量。 節(jié)日進(jìn)行多樣的主題訓(xùn)練活

13、動(dòng)，親子活動(dòng)等。 開展幼兒朗誦競賽。 (三)培訓(xùn)工作 1、組織老師出去參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獵取幼教新信息。 2、組織老師有目的、有方案地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，連續(xù)鼓舞老師苦練技能技巧，成為全面進(jìn)展的幼兒老師。 3、加強(qiáng)崗位練兵 4、連續(xù)鼓舞支持老師參與各類大專學(xué)歷進(jìn)修。 (四)教研工作 1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感愛好的主題活動(dòng)內(nèi)容。 2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織老師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題討論活動(dòng)，結(jié)合公開課給老師供應(yīng)研討的平臺(tái)，提高老師教研力量，促進(jìn)訓(xùn)練水平上一個(gè)臺(tái)階。 3、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，

14、帶動(dòng)全體老師教學(xué)水平的提高。 (五)家長工作 1、每學(xué)期召開一次“家長會(huì)”和“家長訪園日活動(dòng)”，成立“家長委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的看法、建議,了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展。 2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園訓(xùn)練同步，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、每學(xué)期老師要全面家訪一次;平常常常利用接送幼兒時(shí)間準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園一日生活的狀況的及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日進(jìn)行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。 4、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，為幼兒園的進(jìn)展起到重要的作用。 (六)后勤、行政工作 1、加強(qiáng)投資和建設(shè)_力度，爭取校部及各

15、部門的關(guān)懷和支持，加大訓(xùn)練師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。 2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順當(dāng)開展。 (七)團(tuán)體工作 1、關(guān)懷老師的生活的、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。 2、培育年輕老師樂觀向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。 3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有分散力和生命力的團(tuán)體。 我們將連續(xù)齊心協(xié)力，共同進(jìn)展幼兒園。 4幼兒園園務(wù)精選工作方案 在全面吹響學(xué)前訓(xùn)練“.五”規(guī)劃先鋒號(hào)的新時(shí)代背景下，我園依據(jù)市訓(xùn)練局總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為指導(dǎo)，以全面落實(shí)幼兒園“.五”進(jìn)展規(guī)

16、劃為目標(biāo)，堅(jiān)決和刷新幼兒園進(jìn)展目標(biāo)，統(tǒng)一和提升幼兒園進(jìn)展熟悉，調(diào)整和優(yōu)化老師工作狀態(tài)，真正凸顯“精細(xì)化常態(tài)化微創(chuàng)新高品質(zhì)”的工作特色，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于.、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒，傾力打造省級(jí)示范幼兒園優(yōu)質(zhì)品牌，促進(jìn)每一位幼兒全面進(jìn)展。 一、以幼兒為主體，讓特色新起來。 一是堅(jiān)持常規(guī)，用一流的質(zhì)量立身。落實(shí)一日活動(dòng)組織規(guī)范、“幼兒一日常規(guī)要求”和“主配班老師、保育員操作規(guī)范”等有關(guān)細(xì)則，通過講解、考試等措施，加強(qiáng)日常工作的抽查、考核、評(píng)比，做到每周有重點(diǎn)有反思有評(píng)價(jià)，落實(shí)日常工作中各環(huán)節(jié)的詳細(xì)規(guī)章和操作要求，定期評(píng)比“常規(guī)優(yōu)勝班級(jí)”，切實(shí)提高班級(jí)管理精細(xì)化水平。挖掘豐富

17、的本土課程和素材，豐富園本課程，開發(fā)更多的園本嬉戲和玩具，體現(xiàn)“嬉戲”的價(jià)值，期末評(píng)比“班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”。 二是堅(jiān)持科研常態(tài)，用一流的專業(yè)強(qiáng)基?！?五”課題本土資源在農(nóng)村幼兒園課程中的開發(fā)與利用預(yù)備開題，發(fā)揮省級(jí)示范園帶頭引領(lǐng)作用，調(diào)動(dòng)和整合資源，加強(qiáng)園際間互動(dòng)合作與溝通，進(jìn)一步挖掘園本特色的課程內(nèi)容，豐富園本文化建設(shè)，同時(shí)充分發(fā)揮省級(jí)示范幼兒園的示范輻射作用，結(jié)合課題與基礎(chǔ)薄弱園和遠(yuǎn)郊區(qū)民辦幼兒園開展“手拉手”活動(dòng)，供應(yīng)理論支持與物質(zhì)救濟(jì)，推動(dòng)全市學(xué)前訓(xùn)練質(zhì)量的整體提升。 三是堅(jiān)持品牌常新，用一流的品牌鑄魂。立足省級(jí)示范幼兒園品牌優(yōu)勢，打造花園、樂園、學(xué)園、家園的園所品牌，

18、圍繞“崇尚天性歡樂成長”的辦園理念，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合，做到“班班有文化，層層有主題”，形成獨(dú)特的園所文化，充分挖掘園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵，感染、美化師生的心靈，營造“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍。 二、以師德為主線，讓專業(yè)強(qiáng)起來。 一是堅(jiān)決師德為要，樹典型講實(shí)效。管理是基礎(chǔ)，隊(duì)伍是實(shí)力。科學(xué)的管理和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是滋松市機(jī)關(guān)幼兒園打造品牌、興園騰飛的雙翼，做到加強(qiáng)師德建設(shè)，提高思想素養(yǎng)和營造學(xué)習(xí)氛圍，提高業(yè)務(wù)水平雙管其下，以“老師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)工程”為軸心開展師德建設(shè)活動(dòng)，煉就教職員工的精良素養(yǎng)，涌現(xiàn)更多的“師德先進(jìn)個(gè)人”。 二是堅(jiān)決學(xué)習(xí)為的，樹標(biāo)桿展風(fēng)貌。實(shí)行請

19、進(jìn)來、走出去、園本培訓(xùn)、專業(yè)刊物自學(xué)、連續(xù)訓(xùn)練深造等形式，為教職工拓展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的渠道。以現(xiàn)有的滋松市第_屆明星、骨干老師3名、第_屆首席老師1名為核心，加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新錄用老師的培訓(xùn)與管理,以“青年老師專業(yè)技能提升方案”和“師徒結(jié)對幫扶活動(dòng)”為抓手，定期定項(xiàng)強(qiáng)化培訓(xùn)，讓新老老師同步進(jìn)展，提高老師綜合力量及保教水平，樂觀打造、培育一支高素養(yǎng)的幼兒園老師隊(duì)伍。 三是堅(jiān)決活動(dòng)為基，樹形象勵(lì)爭先。長效開展教學(xué)練兵活動(dòng)。全園性的訓(xùn)練觀摩研討、專題教學(xué)觀摩研討、區(qū)角嬉戲觀摩研討、青年老師演講競賽、賽課活動(dòng)、機(jī)能技巧競賽、保育員學(xué)問競賽、保育員技能大賽等成為教職工大顯身手的舞臺(tái)。同時(shí)鼓舞老師樂觀參與國家

20、、省、市組織的各種競賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓老師在競爭中學(xué)習(xí)、成長，提高老師整體水平。 三、以進(jìn)展為目的，讓管理活起來 一是堅(jiān)守層級(jí)管理，創(chuàng)新機(jī)制提高效率。細(xì)節(jié)打算成敗，管理孕育品牌，抓好黨建工作，實(shí)施管理創(chuàng)新，實(shí)行“五?！惫芾恚矗撼＝M織(常整理)、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律，層級(jí)管理產(chǎn)生分散力，制度管理產(chǎn)生約束力，人本管理產(chǎn)生親和力，提高工作效率,塑造幼兒園全新形象。 二是堅(jiān)守平安管理，細(xì)化職責(zé)落實(shí)監(jiān)管。優(yōu)化平安監(jiān)管力度，做好平安保障。堅(jiān)持平安工作信息化、數(shù)字化，強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的平安細(xì)化工作和平安檢查措施，準(zhǔn)時(shí)排查整改隱患，開展多種形式的平安訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)師生平安意識(shí)和自我防護(hù)力量。 三是

21、堅(jiān)守服務(wù)管理，后勤保障優(yōu)化質(zhì)量。在全面更新的園所環(huán)境的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)施設(shè)備，開發(fā)大面積空中陽光平臺(tái)，拓展幼兒活動(dòng)空間。穩(wěn)定做好門面回收工作，增設(shè)幼兒多功能活動(dòng)室。進(jìn)一步討論并創(chuàng)新幼兒優(yōu)質(zhì)菜品及伙食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康進(jìn)展。 在全面吹響學(xué)前訓(xùn)練“.五”規(guī)劃先鋒號(hào)，樂觀實(shí)施幼兒園三年行動(dòng)方案的背景之下，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)、提升保教服務(wù)質(zhì)量、發(fā)揮示范輻射效益，把握機(jī)會(huì)、攜手共進(jìn)，用我們所擁有的那份.、那份責(zé)任、那份對幼教事業(yè)的愛，奏響滋松市機(jī)關(guān)幼兒園新進(jìn)展的和弦音! 5幼兒園園務(wù)精選工作方案 一、園況分析 本學(xué)期旁邊各幼兒園對外的招生對我園影響很大，她們主要是依據(jù)傳統(tǒng)的宣揚(yáng)及教學(xué)形

22、式，特殊是一些辦園時(shí)間長、人際關(guān)系廣的幼兒園，加之地域性及地方觀念的影響，今年將是我園面對外界各項(xiàng)壓力的關(guān)鍵一年，我們將時(shí)刻保持特設(shè)辦園與周邊幼兒園拉開差距，充分發(fā)揮我園硬件環(huán)境與軟件師資力氣的優(yōu)勢，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期幼兒園招生作好充分的預(yù)備工作，爭取在2年內(nèi)成為掩蓋面最廣、知名度最高、保教質(zhì)量最硬的區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。 二、指導(dǎo)思想 依據(jù).幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于.、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。 三、工作要點(diǎn) (一)保育工作 (1)、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指

23、導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素養(yǎng)。 (2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地進(jìn)展。 (3)、培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。 (4)、加強(qiáng)對幼兒的體育熬煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和力量，確保幼兒生命平安。 (5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀看記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。 (6)、擅長觀看，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及特別狀況，并準(zhǔn)時(shí)賜予急躁妥當(dāng)處理。 (7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康(督促家長)。 (二)、訓(xùn)練教學(xué)工作 (1)、汲取幼教新信息，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念

24、，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，樂觀探究適用本園的訓(xùn)練教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。 (2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量，通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問技能等方面的進(jìn)展。 (3)、通過到每個(gè)班聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動(dòng)狀況。 (4)、通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 創(chuàng)設(shè)師幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)力量的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。 鼓舞幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大

25、膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，逐步組織大、學(xué)前班開展美術(shù)愛好班，最終擴(kuò)展全園。 培育幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有共性的表現(xiàn)，訓(xùn)練舞蹈與幼兒體操等節(jié)目，充分進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)力。 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和愛好。 豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對戶外訓(xùn)練活動(dòng)的指導(dǎo)。 加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。 加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培育幼兒仔細(xì)觀看四周環(huán)境的力量。 節(jié)日進(jìn)行多樣的主題訓(xùn)練活動(dòng)，親子活動(dòng)等(六一兒童節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié))。 開展幼兒朗誦、美術(shù)、兒歌等競賽。 (三)培訓(xùn)工作 努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探究在訓(xùn)練實(shí)踐中促進(jìn)老師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的老師跨入實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)，確保每一位老師能通過多種途徑得以進(jìn)展和提高。 1、組織老師出去參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獵取幼教新信息。 2、組織老師有目的、有方案地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，連續(xù)鼓舞老師苦練技能技巧，成為全面進(jìn)展的幼兒老師。 3、加強(qiáng)崗位練兵 4、連續(xù)鼓舞支持老師參與各類大專學(xué)歷進(jìn)修。 (四)教研工作 逐步形成自己共性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比，把“備課聽課說課議課”一體化，用活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對老師的訓(xùn)練行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動(dòng)中的特