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1、人民教育出版社 四年級(jí)語文 下冊(cè)林山水桂沾化縣大高鎮(zhèn)第五小學(xué) 王瑞經(jīng) 典 賞 析人間仙境？世外桃源？桂 林 山 水讀 起 來 吧 ！桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。 群峰倒影山浮水，無水無山不入神。山遠(yuǎn)空朦筑玉宮 ，水清倒影韻流琴 ，瓊天王母如知此 ，不住瑤池住桂林。一帶河山 ，舉世無雙 。青山綠水 ，萬古流芳。不 愿 做 神 仙 ， 愿 做 桂 林 人。桂 林 山 水1、認(rèn)識(shí)記憶以下詞語：蕩漾 漓江 無瑕 翡翠 駱駝 栽倒 竹筏（b)拔地而起 畫卷(jun) 仿佛(f )峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬千 色彩明麗 危峰兀立 怪石嶙峋 2、默讀課文，細(xì)細(xì)用心去體會(huì)桂林山水的美妙
2、景色。3、試著學(xué)習(xí)文章中描寫山水景色所用的排比和對(duì)比手法，并能自主的仿寫句子。4、非常流利的朗誦全篇文章，做到爛熟于胸。并積累文章中的佳句。5、在體會(huì)桂林山水如畫風(fēng)景的同時(shí)，培養(yǎng)自己熱愛祖國(guó)大好河山的感情，陶冶熱愛 大自然的情操。 體會(huì)和學(xué)習(xí)如何運(yùn)用排比和對(duì)比的手法進(jìn)行景物描寫 培養(yǎng)自己熱愛祖國(guó)大好河山的感情，陶冶熱愛 大自然的情操。重 點(diǎn) ：難 點(diǎn) ：學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ：拔（b)地而起 畫(jun) 卷仿佛(f )峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬千 色彩明麗 危峰兀立 怪石嶙峋 你 記 住 了 嗎 ？我識(shí) 我讀 我記蕩 漾漓 江 無 瑕翡 翠 駱 駝栽 倒 竹 筏對(duì)比漓江的水真 啊，驚得讓你感覺不到它在流你感覺到了嗎？靜動(dòng)漓江的水真 啊，清的可以看見水底的砂石你感覺到了嗎？清漓江的水真 啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的你感覺到了嗎？綠翡 翠說吧！桂林的山真 啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨像，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。奇桂林的山真 啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。秀桂林的山真 啊, 好像一不小心就會(huì)栽倒下來險(xiǎn)危峰兀立,怪石嶙峋,我也來寫一寫：1、2、秀出你自己：一、用對(duì)比的寫法，來寫一寫我們學(xué)校的景色；（當(dāng)然可以模仿課文的句子形式，你可以的?。┒?、用排比的寫法，來寫一寫我們自己家鄉(xiāng)的
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