2021年高級音樂教師教學(xué)總結(jié)五篇

1、精品文檔Word格式 2021年高級音樂老師教學(xué)總結(jié)五篇 通過總結(jié)，人們可以把零散的、淺薄的感性熟悉上升為系統(tǒng)、深入的理性熟悉，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，汲取閱歷教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面就是我給大家?guī)淼?021年高級音樂老師教學(xué)總結(jié)五篇，歡送查閱！ 2021年高級音樂老師教學(xué)總結(jié)1 又一個學(xué)期完畢了，這一個學(xué)期，較勞碌，較充實，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細細品味，感覺自己成長了許多，收獲了許多珍貴的訓(xùn)練教學(xué)閱歷。同時也對自己走過的彎路進展反思和。 在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來訓(xùn)練同學(xué)，敬重他們的人格，給同學(xué)獨立的空間，對同學(xué)進展各方面的引導(dǎo)和訓(xùn)

2、練。本學(xué)期，我擔(dān)當三班級、五班級、六班級的音樂課教學(xué)工作。十幾個班，眾多的同學(xué)，使我一下子無法把握每個同學(xué)的狀況，但我深知同學(xué)是課堂的主體，不理解同學(xué)就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我常常和同班級老師溝通，上課時多留心，如今我不僅把握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個同學(xué)的狀況我也能根本理解。這樣我才能作到備課時既備教材又備同學(xué)。 我教的班級跨度比擬大，所以非常注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培育和樂觀性的調(diào)動，突出音樂課以審美訓(xùn)練為核心的特點，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，以同學(xué)為主體，讓他們在開心的音樂理論活動中，主動地去覺察、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定學(xué)問根底上

3、制造音樂。為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，我多用鼓舞的方式，盡量避開說教，努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批判與訂正。使音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學(xué)都喜歡音樂。 作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出許多問題，比方，課堂的組織，音樂理論學(xué)問的傳授等方面，還需要進一步的進步。因此，我多向有閱歷的老師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進展理論，多在課后進展反思。 我負責(zé)的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的合唱?祖國，祖國我們是你的花朵?獲得了_市中學(xué)校生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師和南崗區(qū)第十七屆校內(nèi)

4、藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工。 我對工作布滿熱忱，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我信任勤能補拙，在指導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、關(guān)心下，我會更上一層樓，不斷的進步。這是成長的一學(xué)期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很歡樂，我會專心去面對將來，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的訓(xùn)練事業(yè)。 2021年高級音樂老師教學(xué)總結(jié)2 本學(xué)期我兼任三班級的音樂課，由于三班級同學(xué)年齡較小，他們的性格特征概括起來就是好動、好玩、奇怪和好勝。他們上課時不能一動不動的“安分守己，他們對四周世界的一切感到新穎、神奇和富有吸引力，他們經(jīng)常會爭勝好強不愿落后。這一切都是兒童期性格特征的表現(xiàn)。本學(xué)期我在針對學(xué)校生性格特征去進

5、展音樂教學(xué)上做了肯定的工作，并收到了初步成效?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作作如下總結(jié)： 一、針對兒童好動的特點，音樂教學(xué)要留意律動性。 兒童天性好動，我在音樂教學(xué)中把“動引導(dǎo)到課堂上來，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的坐著不動上音樂課的單一形式，強調(diào)同學(xué)結(jié)合自己已有的生活閱歷，從節(jié)奏入手，以語言、動作、舞蹈、表演、音樂嬉戲等方式去訓(xùn)練同學(xué)的節(jié)奏感，引導(dǎo)同學(xué)用自己的身體語言去解釋和再現(xiàn)音樂。如我教沿海版教材第三冊第六課?小毛驢?這一課時，我通過對教材的分析，知道這節(jié)課的重點是解決新學(xué)問十六分音符的認、讀、拍、唱、奏，難點是按樂句統(tǒng)一換氣并要求用輕松活潑的歌聲去演唱。為理解決這些重點和難點，難免因單純樂理學(xué)問教學(xué)所帶來的枯燥性，我

6、在教學(xué)中盡量讓全部同學(xué)“動起來，制造一個愉悅輕松、人人參加的課堂氣氛。一開頭，我就設(shè)計了“比一比，看誰仿照動物最形象這一活動。 二、針對好玩的特點，音樂教學(xué)要重視情趣性。 針對學(xué)校生好玩的特點，寓音樂教學(xué)于各種嬉戲中。如教?音樂名稱?這課，由于內(nèi)容比擬抽象，我便編了白雪公主與七個小矮人的故事，并根據(jù)這個故事組織同學(xué)扮演角色。 三、針對奇怪的特點，音樂教學(xué)要提倡探究性。 奇怪是學(xué)習(xí)學(xué)問的一個重要門徑。音樂教學(xué)要不斷向同學(xué)供給新的刺激，以引導(dǎo)和激發(fā)他們的奇怪心，促進他們對未知因素的探究。例如，為了讓同學(xué)想象哪些動物能形象地比方七個音？同學(xué)們綻開想象，自由地探究。同學(xué)們是這樣想象的：啄木鳥，好醫(yī)生，

7、飛到樹上吃蟲子，啄啄啄dododo，下加一線來唱do，小貓唱歌咪咪咪mimimi，喜鵲喜鵲比作si。大家樂觀地考慮，七嘴八舌地講了很多動物來比方五線譜線上的音。最終讓同學(xué)根據(jù)自己的想象編出歌詞，定出節(jié)奏并編上曲。孩子們在老師的指導(dǎo)下，樂觀探究，把個人編的兒唱歌出來。老師又進一步引導(dǎo)同學(xué)去分析、比擬所編的兒歌，使他們知道好的兒歌好在哪里。由于老師在課堂上留意兒童的奇怪心理，并鼓舞他們獨立思索，大膽探究，不僅較好地完成了教學(xué)任務(wù)，而且激發(fā)了他們的求知欲和奇怪心。 四、針對好勝特點，音樂教學(xué)要突出主動性。 “人的因素第一學(xué)習(xí)學(xué)問或干好工作也只有發(fā)揮人的主動性才能到達預(yù)期的目的。學(xué)校音樂教學(xué)如何突出主

8、動性？我認為針對兒童好勝特點，發(fā)揮他們爭勝好強、不甘落后的心理優(yōu)勢是一個行之有效的方法。詳細方法許多，而“競賽是一種較好的方式。 以上是本人根據(jù)學(xué)校生性格特征去進展音樂教學(xué)的一點做法和體會，事實上，兒童的好動、好玩、奇怪、好勝特點在課堂上的反映并不是單一和均等的。因此，在音樂教學(xué)中所要留意的律動性，所要提倡的探究性和所要突出的.主動性也必需有所側(cè)重，或相為互補。如教學(xué)上采納的方式，同時也跟兒童奇怪、好玩、好動的特點有關(guān)。 2021年高級音樂老師教學(xué)總結(jié)3 _年即將完畢，本學(xué)期的教學(xué)工作也將告一段落了，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。 一、課堂教學(xué)： 堅持

9、以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂理論活動聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。高中的音樂欣賞課還參加了一項讓同學(xué)自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的理論活動，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。 缺乏之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微無視了對初三、高一同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。終究三者是互相作用、互相促進的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞

10、的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批判與訂正。 缺乏：對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰清楚、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學(xué)。還有，幽默力氣運用不夠。 三、其他： 我常常利用休息時間去自費搜集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學(xué)適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還

11、很留意自身的學(xué)習(xí)。如：參與市里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、訓(xùn)練、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的訓(xùn)練網(wǎng)站與各地的中學(xué)校老師進展溝通。但做得特別缺乏的是聽課太少，使我失掉了許多直接學(xué)習(xí)的時機。 2021年高級音樂老師教學(xué)總結(jié)4 作為一名音樂老師，一年來，本人在學(xué)校指導(dǎo)和正確指導(dǎo)和關(guān)心、同事和同學(xué)支持協(xié)作下，能仔細搞好音樂教學(xué)和班級效勞保障工作，仔細學(xué)習(xí)，進步教學(xué)力量和辦公室工作力量素養(yǎng)；樂觀處理好工教沖突，早起晚歸地搞好辦公室工作和藝術(shù)生教學(xué)；遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，以昂揚的精神投入于搞好藝術(shù)生教學(xué)和辦公室的各項工作，完成了校指導(dǎo)交給的工作，受到了所教同學(xué)的好評。為確定成果，

12、指出缺乏，利于明年工作的更好開展，現(xiàn)將自己一年來的個人工作總結(jié)匯報如下。 一、加強學(xué)習(xí)，不斷進步音樂教學(xué)力量和辦公室效勞保障程度 一學(xué)年來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。為進步教學(xué)程度，我不斷利用各種渠道來進展學(xué)習(xí)。一是樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。二是從網(wǎng)上下載各種學(xué)習(xí)資料，豐富有關(guān)音樂教學(xué)方面的學(xué)問。今年在上公開課時，我通過參考下載?爵士樂?的資料進展備課，穿插自己平常教學(xué)心得，受到了同行的好評。三是培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 二、培育同學(xué)愛好，不斷進步教學(xué)質(zhì)量 這一學(xué)

13、年，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅持教學(xué)育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體，“以培育同學(xué)主動進展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，樂觀利用各種教學(xué)方法，培育全面進展的同學(xué)。 三、進步自己的教學(xué)程度，不斷學(xué)習(xí) 在工作消遣期間，我會參與各種技能考試，提升自身學(xué)歷，不斷學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。供給更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)給同學(xué)。 2021年高級音樂老師教學(xué)總結(jié)5 勞碌又充實的訓(xùn)練教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這半學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)： 一、思想方面 在思想上我樂觀要求向上，擁護黨的各項方針政策，參與政治學(xué)習(xí)，仔細做好筆記，

14、響應(yīng)學(xué)校各項號召以及指導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。 二、教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來訓(xùn)練同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨立，對同學(xué)進展各方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當一班級至四班級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我仔細根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和同學(xué)實際狀況備教案。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺“教你一招等小欄目，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂理論活動中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定

15、根底上制造音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學(xué)都愛好音樂，喜歡音樂。 三、課外活動 課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的同學(xué)可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)當舞蹈隊訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動訓(xùn)練。舞蹈隊人員多，我把同學(xué)分成大班和小班，根據(jù)同學(xué)實際狀況進展訓(xùn)練，在班主任的協(xié)作下，我在二、三班級選了16名新的隊員，仔細按方案活動，同學(xué)愛好高，效果很好。利用同學(xué)喜歡的嬉戲法如：兩人一組推小車練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受同學(xué)寵愛。學(xué)校音樂老師個人工作總結(jié)。在舞蹈室條件簡陋的狀況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進步我由衷的興奮。如今同學(xué)能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操亞運，加油民族舞在盼望的田野上，我的勞動得到了認可，我很滿意。 四、個人學(xué)習(xí) 我克制各種困難，樂觀學(xué)習(xí)各種音樂訓(xùn)