2022年幼兒園開展親子運動會活動總結(jié)_第1頁
2022年幼兒園開展親子運動會活動總結(jié)_第2頁
2022年幼兒園開展親子運動會活動總結(jié)_第3頁
2022年幼兒園開展親子運動會活動總結(jié)_第4頁
2022年幼兒園開展親子運動會活動總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年幼兒園開展親子運動會活動總結(jié)生命因運動而美麗!為激發(fā)幼兒對運動的興趣,增強幼兒身體的適應和抵抗能力,營造積極向上、勇于拼搏的體育精神,_年_月_日上午,_鎮(zhèn)中心幼兒園隆重舉行“親子齊運動快樂共成長”冬季親子運動會。國旗隊和小運動員們的入場拉開了此次親子運動會的帷幕,此次活動內(nèi)容豐富多彩,教師組和家長組的拔河比賽瞬間點燃了大家的運動熱情。此次親子運動會最大的亮點是全園親子游戲項目,游戲包括小班組的毛毛蟲扔沙包,中班組的用手圈住你兩人三足,大班組的運球跳圈,每一個游戲都趣味橫生,精彩紛呈。家長和幼兒通過參加游戲來獲取獎章,再到兌獎處兌換獎牌。家長朋友們

2、積極參與,每個孩子和家長在游戲中都奮力追趕,配合默契,游戲場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲,整個幼兒園瞬間變成了歡樂的海洋。最后孩子們戴上通過自己的努力而獲得的獎牌和家長、老師們一起合影留念,看著孩子們自信、快樂的笑容,家長們紛紛表示,親子運動會讓他們重溫了童年的歡樂,拉近了父母與孩子之間的距離,讓孩子們感受到了家庭的和諧與快樂。2022年幼兒園開展親子運動會活動總結(jié)(二)燦爛的笑容伴著冬日里暖暖的陽光,_年_月_日,_鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生迎來了第_屆以“我運動,我健康,我快樂”為主題的冬季親自運動會,在熱烈的氣氛中拉開了帷幕。開幕式上,孩子們個個精神飽滿,自信喜悅。伴隨著運動員進行曲,各班在老師的帶

3、領(lǐng)下邁著矯健的步伐依次入場,小運動員們嘹亮的口號,響徹全場。本次親子運動會分幼兒出場式、升旗儀式、園長致辭、家長代表講話、早操展示、家長拔河熱身賽、親子游戲競賽和頒獎儀式幾個環(huán)節(jié)。活動內(nèi)容豐富,形式多彩,集趣味性、參與性為一體,深受幼兒及家長的喜愛。通過這次的運動會取得圓滿成功,孩子們的笑容更燦爛,家長的微笑更幸福,家園聯(lián)系更緊密。2022年幼兒園開展親子運動會活動總結(jié)(三)冬的微風親吻著一張張小臉,冬季已悄然來臨,但季節(jié)的變化卻絲毫不能影響孩子和家長們的運動熱情。_月_日,_鎮(zhèn)中心幼兒園“快樂運動、陽光成長”冬季親子運動會熱力開動。在運動會場上,彩旗招展、熱鬧非凡,到處洋溢著活力、展現(xiàn)著快樂

4、與陽光。首先,孩子們意氣風發(fā)、斗志昂揚邁著整齊的步伐行進到主席臺前,用響亮的口號告訴爸爸媽媽們:運動讓我身體棒!我是運動小健將!隨著周園長的致辭宣布緊張動感的運動游戲開始了。“拉小豬”、“小馬過河”、“鋪地磚”“貼貼樂”、“運皮球”。在爸爸媽媽的鼓勵聲中,在同伴的加油聲中,孩子們勇敢的往前沖,快樂的體驗與游戲著。運動會在一片歡笑聲中圓滿的結(jié)束了,正是憑借園領(lǐng)導和老師的精心策劃和組織,家長們的積極參與與配合,此次的運動會才能取得圓滿成功。孩子們在運動場上積極參與、努力拼搏的精神也成為此次運動會中最亮麗的風景線。小運動員們,你們真棒!2022年幼兒園開展親子運動會活動總結(jié)(四)_月_日下午我園第_

5、屆幼兒親子運動會在園長、教師、幼兒、家長的齊心協(xié)力中畫上了圓滿的句號。在精彩的活動中,幼兒身體得到了鍛煉,在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。體智能的親子游戲,不但密切了親子關(guān)系,還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展狀況。幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?,F(xiàn)將本次運動會進行小結(jié):本次運動會分為五個部分:(一)、班級前期準備工作及人員分配。(二)、運動員進場及升旗儀式。(三)、班級的節(jié)目表演。(四)、體智能親子互動環(huán)節(jié)。(五)、班級幼兒和家長合影留戀。一、班級前期準備工作及人員分配1、活動起步較早。園長把活動時間告訴各位老師,使班級能有較多的時間來練習,在時間上有了充足

6、的保證。2、班級老師提前做好各項運動會期間所需要的物品,做到在活動中不遺漏。3、因本班張老師在這次運動會上擔任主持人,所以在活動前召開會議是很有必要的,只有把工作分配好,才能使活動順利的進行。在活動中,潘老師和主要負責后勤工作,如:幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節(jié)目時廚房曹阿姨和潘老師負責為幼兒跟換表演道具。二、運動員進場及升旗儀式1、活動在各班幼兒依次進場中拉開序幕,我班幼兒在明俊松的帶領(lǐng)下伴隨著運動員進行曲邁著有力的步伐,揮舞著手中的小紅旗進入場地。2、幼兒園進行升國旗儀式是對幼兒進行愛國主義教育很有效的途徑之一。所以在運動會前進行了莊嚴的升旗儀式,激發(fā)幼兒的愛國主義情感,培養(yǎng)幼兒的自信心和主

7、人翁意識。三、班級節(jié)目表演這次運動會我班一共參與了兩個節(jié)目,一個隊列隊形時刻準備著,一個和大班幼兒共同表演器械操咚吧啦。這次的隊列隊形音樂我大膽的把兩首曲風不同的音樂合在一起,力求在節(jié)目上進行創(chuàng)新嘗試,從幼兒活動當天的表現(xiàn)來看,結(jié)果還是不錯的。器械操咚吧啦參加表演的幼兒有接近_人。當音樂一開始幼兒穿著統(tǒng)一的服裝,手拿向日葵走向場地中間的時候,整個活動進入了一個小高潮,幾乎所有的家長都站起來觀看幼兒的表演,為表演者喝彩加油。四、體智能親子互動環(huán)節(jié)本次親子運動會,我們幼兒園第一次嘗試和體智能活動一起來開展,而不是像以往的競技游戲比賽?;顒佑审w智能的米奇老師主持,首先為了調(diào)動起大家的情緒,他用幾個親

8、子互動的小游戲來暖場,調(diào)動全場的氣氛。接著我們重頭戲開始親子游戲互動。我們將場地分成三塊,每個班一個區(qū)域,在親子游戲中,孩子們個個興致勃勃、高高興興地參加游戲。家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起開心的游戲,引得在旁觀看的家長捧腹大笑。每個孩子和家長在比賽中都堅持到底,大家都玩得很開心,比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲。五、班級幼兒和家長合影留戀活動結(jié)束后,班級進行了合影留戀,在我的一聲口令下,孩子們紛紛從家長身邊跑向場地中央,按老師之前排好的位置站好,隨后潘老師為每個幼兒發(fā)放小禮品?;顒佑谐晒陀胁蛔悖?、進場幼兒時幼兒的情緒不高漲,漫不經(jīng)心。這也和老師在之前的訓練有關(guān)。2、隊列隊形表演雖然音

9、樂不錯,但孩子的表現(xiàn)還是差強人意,因為這次是和體智能老師一起做活動,老師對也幼兒的表演這一塊沒有很好的重視。以后如遇到同樣的問題,不管是什么原因老師都要把自己的工作做好。3、家長的會前準備工作沒有落實好。在幼兒表演時大部分家長都涌向場地中央,導致我在帶操時,要不斷的提醒家長往旁邊站,不要影響幼兒。2022年幼兒園開展親子運動會活動總結(jié)(五)為了弘揚剪紙藝術(shù),傳承韓塬技藝,拓展教師技能,_月_日上午,_區(qū)實驗幼兒園特邀韓城市民間剪紙藝術(shù)大師趙文花老師給該園全體教師進行剪紙藝術(shù)培訓。活動前期,該園邀請趙老師來到幼兒園,就相關(guān)事宜進行了溝通。趙老師了解了教師的剪紙基礎(chǔ),確定了本次培訓的內(nèi)容,確定了培

10、訓目標,幼兒園制定了詳細的培訓方案?;顒娱_始,該園保教主任吉衛(wèi)芳對趙文花老師做了隆重介紹,潘園長給趙老師頒發(fā)了聘書,聘請她為該園剪紙藝術(shù)長期指導教師。授課中,她以常見的小動物為剪裁對象,分別從基本剪法、輪廓勾勒、花紋裝飾三個步驟,由易到難、循序漸進給大家進行逐步講解、示范、練習。遇到難操作的地方,趙老師就手把手給大家指導,只見一張張紙在她的指尖瞬間變幻成栩栩如生的小動物,大家真是羨慕不已。活動現(xiàn)場大家重點練習了心形囍字、蝴蝶、鴨子、小兔子、小狗等動物的剪法,通過趙老師的精心指導,大家相互切磋,努力練習,大家終于剪出一幅幅精美的作品,其中趙孝春老師還自行創(chuàng)造,剪出了有“心形囍字”的可愛小兔,即將“小兔子”和“心形囍字”完美融合,獲得了趙老師的好評,她說:學會了基本剪法,就要根據(jù)主題需要,進行靈活運用,大家多練習,就會熟能生巧游刃有余。練習完畢,大家欣賞了她帶來的其他作品,有十二生肖、各種花卉、英雄人物、卡通人物,一件件作品神態(tài)各異、惟妙惟肖,讓人驚嘆不已。趙文花老師講到,中國剪紙藝術(shù)精湛細膩源遠流長,但是好多技藝已經(jīng)流失,象“熏樣板”這種技藝已經(jīng)到了“搶救式保護”的程度,大家一定要教給孩子,讓孩子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論