2022年廣電部文化周工作總結(jié)范文

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年廣電部文化周工作總結(jié)范文在本次國際文化周中，_部主要負(fù)責(zé)_項(xiàng)工作和活動，分別是高一年級同聲傳譯比賽、周一和周四的電視直播節(jié)目、周二周三的小語種廣播以及每天的控制室場記工作。高一年級同聲傳譯的比賽從暑假起就開始籌劃了，考慮到以往同聲傳譯比賽沉悶的氣氛，本次比賽設(shè)置了多個環(huán)節(jié)，采取搶答的形式，并允許其他同學(xué)的觀摩，增強(qiáng)了比賽的觀賞性，并力爭能夠?yàn)楦嗟耐瑢W(xué)普及有關(guān)翻譯的認(rèn)識。這一次比賽的籌備十分充分，早在第四周就開始了宣傳、報名等工作，并在第八周進(jìn)行了以筆試為形式的初賽，從報名的_人中選出了_人參加最終的決賽。決賽的準(zhǔn)備過程更為繁雜，看似簡單的比賽卻要

2、為很多細(xì)節(jié)仔細(xì)地思量認(rèn)真地準(zhǔn)備。由于這是首次采用搶答的形式，如何做到搶答及評分的公平成為了一個難點(diǎn)，為此，我部多次與負(fù)責(zé)老師磋商，修改評分細(xì)則，力求做到公平公正并細(xì)致地考慮了賽場上可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況而制定了相應(yīng)的評分辦法。同時還召集參賽選手開會，告知比賽形式并對評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)致的解釋，避免他們在賽場上因?yàn)椴涣私庠u分規(guī)則而質(zhì)疑評分的公平性。此外，由于沒有專用的設(shè)備，為確保對于搶答先后的判斷不會有任何偏差，我部還特別設(shè)置了三名公證員。正是由于賽前細(xì)致周密的籌劃，使得決賽能夠順利地進(jìn)行，賽場秩序井然，氣氛熱烈和諧。周一和周四的電視直播節(jié)目是本次國際文化周新增的項(xiàng)目，均于當(dāng)天12：_分開始，面向

3、全校師生進(jìn)行直播。周一的電視直播的內(nèi)容包括趙均寧校長的講話、國際文化周宣傳片的播放、對國際文化周意義(了解中西方文化差異和培養(yǎng)國際視野)的探討、以及對于本次國際文化周主題“博”和各項(xiàng)活動的介紹，希望借助這次直播幫助同學(xué)們對國際文化周加深認(rèn)識。周四的電視直播包括一周活動的回顧、一些小獎項(xiàng)的提前頒發(fā)以及對周五閉幕式的介紹。兩次的直播節(jié)目我部都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，事先進(jìn)行了彩排，力求沒有環(huán)節(jié)出差錯。兩次直播節(jié)目效果良好、流暢。我校本學(xué)期直播室進(jìn)行了翻修，每一次使用都需要外部人員來校幫助，這一情況我部并不了解，但由于溝通|方|案范|文庫_整理%及時，使得彩排最終得以如期舉行，這個小插曲更加提醒我們今后任

4、何事情都要及早準(zhǔn)備，并與每一個相關(guān)人員做好溝通|方|案范|文庫_整理%和了解的工作。周二周三的午間小語種廣播_部成員主要進(jìn)行了事先節(jié)目資料的匯總和現(xiàn)場的設(shè)備輔助工作，總體效果良好，各項(xiàng)銜接都能流暢進(jìn)行，提升了小語種活動的人氣?？傊敬螄H文化周對_部全體成員都是一次挑戰(zhàn)，一次成長。2022年廣電部文化周工作總結(jié)范文（二）1、基礎(chǔ)梁受地基承載力的反向作用，與框架梁受力相反，集中標(biāo)注鋼筋用b、t打頭，有下部支座筋。2、基礎(chǔ)連系梁承載地面填充墻局部荷載，起聯(lián)系基礎(chǔ)作用，標(biāo)注方法與非框架梁類似。3、承臺梁是一種梁式配筋的基礎(chǔ)，受力特點(diǎn)及標(biāo)注的方法與基礎(chǔ)梁類似。4、懸挑梁。當(dāng)l4hb時，可不將鋼筋在端

5、部彎下。5、a。支座位框架柱，按柱梁節(jié)點(diǎn)。b：支座為剪力墻：梁高_(dá)倍墻厚。一般設(shè)計有平行墻、暗柱。梁高_(dá)倍墻厚：按非框架梁的節(jié)點(diǎn)。c：支座為框架梁：按設(shè)計要求處理梁節(jié)點(diǎn)。6、a：繪制剪力墻內(nèi)外側(cè)鋼筋不一樣：(1)c14150(左)+(1)c12150(右)。b：隔一布一：(2)b10150815/(2)b101001500/(2)b10150815，從下向上。d：垂直加強(qiáng)筋：其它鋼筋里定義(水平加強(qiáng)筋)。e：壓墻筋：其它鋼筋里定義。7、變截面筏板基礎(chǔ)及鋼筋的處理，在節(jié)點(diǎn)設(shè)置里設(shè)置錨入長度。8、變截面梁如何定義尺寸。350_500/200。9、識別剪力墻。識別墻表提取墻邊線提取墻標(biāo)識識別墻(有墻表)。10、識別獨(dú)立基礎(chǔ)：a：直接識別cad建模：提取獨(dú)立基礎(chǔ)邊線提取獨(dú)立基礎(chǔ)標(biāo)識自動識別獨(dú)立基礎(chǔ)構(gòu)建定義屬性修改。b：先建構(gòu)建，再識別圖元：對照圖紙新建構(gòu)建提取獨(dú)立基礎(chǔ)邊線提取獨(dú)立基礎(chǔ)標(biāo)識自動識別獨(dú)立基礎(chǔ)(自動匹配)(適用于多單元參數(shù)型獨(dú)立基礎(chǔ))。11、_、y向梁圖分開標(biāo)注的問題“移動”框選整個圖元。12、梁識別不全：原因a：梁集中標(biāo)注引線沒有和梁邊線相交；cad識別cad識別選項(xiàng)梁引線延長。原因b：梁邊線在不同圖層，容易忽略提取不全