關(guān)于初三開學(xué)周記模板八篇

1、關(guān)于初三開學(xué)周記模板八篇初三開學(xué)周記 篇1 由于我的一時大意，再加上自己聽信讒言，結(jié)果初三補課的報到時候搞錯了。興高采烈的提前一天到校報到，沒想到自己像傻瓜一樣被人耍了，心情真是糟糕透了。 直到來到學(xué)校，在使我大吃一驚，沒想到比我笨的人這么多，全班級幾乎有一半的人都來了。我拿著火星人的眼神呆望著他們，盡然尖子班的同學(xué)都來了很多。真不知道他們是怎么想的，或者說我們是怎么想的。但為之驚奇的是幾乎每個班都來了7、8個人，可謂獨我們班就我一個，莫非說我真的很笨嗎？想我也不是，或許唯一能解釋他們的這種行為應(yīng)當是：知道來卻起不來。 雖然有很多人在這“陪伴”著我，但我的心情依舊不好，要知道我從家走到學(xué)校得半

2、個小時，更何況還在這等一上午，寒假的時候可不能輕易鋪張。唉！第一天開學(xué)就弄錯日子，這可不是什么好的兆頭，不是有句話說：好的開頭是勝利的一半；反之，壞的開頭是失敗的一半。不敢在胡想了，還是抓緊回家檢查檢查作業(yè)做完了沒有比較實際點。 初三開學(xué)周記 篇2 轉(zhuǎn)瞬間，剛開學(xué)的第一周就又過去了。在剛剛過去的一周里，我們勞碌而又充實。雖然已經(jīng)過了一個寒假，但是同學(xué)和同學(xué)之間卻并不生疏，反而過了一個寒假，我們之間可以聊的話題一下子變多了。 早上到校，還是一樣，領(lǐng)讀人員已經(jīng)早早地站在講臺上帶領(lǐng)到校的同學(xué)預(yù)習或復(fù)習課文。領(lǐng)讀人員還是沒有變，跟上學(xué)期一樣。周一周燕琳，周二姜星云，周三我，周四楊天蕓，周五林瑩。正是有

3、了我和他們，每天早生到校的同學(xué)才會因被我們的氣氛感染，所以才會早早地的進入一天的學(xué)習狀態(tài)。 記得第一天到校的時候，我剛走進教室，一切事物和面孔都是那么熟識。仍舊是一張張滿面笑容的臉；仍舊是一個個幽默、移動著的身影，仍舊是一聲聲爽朗的笑。一切都沒變，面對著老師里的一切，我不竟想起坐到座位上和同學(xué)們一起以最佳的狀態(tài)、最佳的精神去進入一天的學(xué)習生活。新的一個學(xué)期，我必需充分的預(yù)備好去解決一道道簡潔而又簡單、困難的習題，去應(yīng)付一件件我從來沒有遇到過的麻煩的難事，去迎接一次又一次全新的挑戰(zhàn)。輝煌、榮耀、失敗、傷痛都已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在，我是站在新的起跑線上，去面對新的對手，這個學(xué)期是關(guān)鍵的一個學(xué)期，這滿打

4、滿算的30天是我將要面臨的新的困難，我肯定要學(xué)會逆風而上，在新的困難面前，我肯定要付出，而且只有付出了，才能收到累累碩果，我肯定會取得我心中那顆最閃爍、最大的果實。，加油吧！沖刺吧！我在心中悄悄的想著，下定決心肯定要達到我心中的目標。這一天，這一天肯定會在我的努力和付出下誕生的?？隙〞?。 盼望同學(xué)們和我一樣，在新學(xué)期里制定新的學(xué)習目標，朝著這個目標努力，奮斗！ 初三開學(xué)周記 篇3 似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小伴侶;今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的學(xué)校生；今日的我們已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對將來的向往，我們來到了人大附中，走進了初三生活。 開學(xué)已經(jīng)一個月了，對

5、新的環(huán)境有了肯定的了解。面對初三生活也有很多感受。 上初三了，第一個感覺是新奇。校內(nèi)是那樣潔凈干凈、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、開心;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗室又讓我流連忘返。這一切與學(xué)校都有著很大差異，是我感到無比新奇、好玩。 上初三了，其次個感覺是對將來的向往與憧憬。開學(xué)典禮上，我們懷著感動的心情把美妙的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的盼望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的盼望做個記者，讓全人類都為中國今日的飛速進展而贊嘆;有的盼望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音抱負要通過行動才能實現(xiàn)，學(xué)校這三年

6、，我們會給將來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。 上初一了，再有的感覺便使緊急。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會有肯定的壓力。稍不留神成果就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種緊急的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成果。 上初三了，既感動又期盼還緊急。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。 初三開學(xué)周記 篇4 今日是我開學(xué)前的晚自修，明天就是新開學(xué)了，我正式成為九班級的同學(xué)了。 今日我一進教室，Miss立即跟我來個熱忱的擁抱、我們就開頭談話了，我們有說不盡的話，還和好幾個同學(xué)圍著一起談話、一起說說暑

7、假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家”我還以為是怎么的一回事呢，無端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽，不快樂的事。 今日我的心情不知怎么了，我總感覺到接受不了現(xiàn)在的語文老師，只認定以前對我影響最深的兩位語文老師。今日給我的第一感覺是：讓我重回了接受不了任何一個語文老師教我的事。語文對于我來說實在是太重要了，就似乎生命一樣重要。由于它代表著我的信念、我的盼望、我要感恩的心?，F(xiàn)在的語文老師都沒有教我們上過一節(jié)課，我莫非就這樣對她沒有信念嗎？或許她也會像以前的那兩位語文老師一樣對我的影響也很深。我應(yīng)當學(xué)會漸漸地去適應(yīng)她教我上語文的方法，要放開心扉地去接受她，要永久記住以前語文老師教我的話。

8、今日可以說是“喜憂參半“有快樂也有不快樂，就讓我的快樂遮住了不快樂的事，共同迎接新的一天、快歡樂樂地過好每一天。 初三開學(xué)周記 篇5 假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)靜靜來臨，我又一次，也是最終一次，步入這所布滿了許很多多回憶的校內(nèi)，參與我在這所學(xué)校的最終一次開學(xué)典禮。 步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，始終在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺立秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對著攀巖壁，悄悄的說了聲，再見。 進場后，名譽校長潘多上臺講話致辭，這一次，我聽得非常仔細，普一般通的

9、話語，對我而言，卻是那么寶貴； “自信、合作、競技”是校長常常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永久都不能遺忘。由于，你的身旁有很多的身影匆忙而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師常常吧這句話掛在嘴邊，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當小小的磨難。 你決不滿意于點滴的成果，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，勝利！ 退場的時候，我又回過頭望了望攀巖石，這是最終一次的開學(xué)典禮，既是我在這個學(xué)校的最終一次，還是我整個學(xué)校生涯的最終一次開學(xué)典禮，所以，這次的開學(xué)典禮，我永久都不能遺忘。 初三

10、開學(xué)周記 篇6 似水流年,今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小伴侶；今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的學(xué)校生；今日的我們已經(jīng)告辭童年,走向青春.帶著對將來的向往,我們來到了人大附中,走進了初3生活. 開學(xué)已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了肯定的了解.面對初3生活也有很多感受. 上初3了,第一個感覺是新奇.校內(nèi)是那樣潔凈干凈、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、開心；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗室又讓我流連忘返.這一切與學(xué)校都有著很大差異,是我感到無比新奇、好玩. 上初3了,其次個感覺是對將來的向往與憧憬.開學(xué)典禮上,我們懷著感動的心情把美妙的心愿

11、系在氣球上,放飛到藍天.大家的愿望各色各樣,有的盼望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的盼望做個記者,讓全人類都為中國今日的飛速進展而贊嘆；有的盼望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音抱負要通過行動才能實現(xiàn),學(xué)校這三年,我們會給將來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進. 上初3了,再有的感覺便使緊急.在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會有肯定的壓力.稍不留神成果就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習狀態(tài).我們必需要適應(yīng)這種緊急的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成果. 上初3了,既感動又期盼還緊急.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心

12、態(tài)面對初一生活. 初三開學(xué)周記 篇7 開學(xué)了，兩個月的假日夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟識的聲音叫醒，叫我去報名，兩個月沒早醒，我還真戀戀不舍我的暑假生活開學(xué)了。 去學(xué)校的路上，公共汽車上的人群多得不行開交，書店，文具店，都能觀察有人在買書或練習冊，還有一些文具之類的，教學(xué)樓里沸沸揚揚，人潮涌動，進了教室，觀察坐在講臺上的不是熟識可親游老師，而是一位新老師聽別人說她叫田春梅，這件事我早就知道了通知，可一看到這個情景，又不禁有些難受起來。 大人們差不多都拉著小孩，一手拿著證明。再一次看到教室，如今已是第三年了，我?guī)缀趺刻於冀?jīng)過這里，老師里吵吵嚷嚷，猶如一場大戲正在上演。 才入

13、學(xué)的初一班級的小伴侶，不情愿到教室去，都倔強著站在門外，被大人拉進去又逃出來。有些觀察父母要走就哭起來，做父母的只有回去勸勸他，弄得老師毫無方法。 看著學(xué)校得沸騰，不禁想起暑假游山玩水，就覺得學(xué)校狹小沉悶。我還想起以前的游老師，那位親切，和氣，美麗的老師在也不能當上我們的班主任，真的非常的惦念她。 放學(xué)回到家。由于那慈愛和善的老師不再教我，對學(xué)校的感覺沒有從前那樣好了，我哭了，媽媽給有老師通了電話，游老師細心的勸慰我，叫我不要難受，今后日子還長，讓我和田老師好好相處，今后我們還能碰面的。聽到了這一番勸慰的話，雖然心里還是難受，但也舒服多了！ 初三開學(xué)周記 篇8 總是說，進入了學(xué)校就是開頭拼搏，

14、就是在為自己的將來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今日-初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告辭，更加成熟，向前沖刺。 下午來繳費，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包涵;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)當怎么做？ 我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩?。我四處觀望，。com還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持;還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著觀望過去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)當學(xué)習么？ 我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)當連續(xù)大眼瞪小眼，連續(xù)徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應(yīng)當向小草感謝，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人？慢慢地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。 “彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開頭向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認為應(yīng)當將那些“少了”的漸漸變成“