人教版中考語文作文輔導(dǎo)課件 傻瓜作文法之文言文 素材運(yùn)用

1、 “傻瓜作文法” 之文言文素料運(yùn)用2021/8/6 星期五1【導(dǎo) 語】 初中生直接生活素材比較少，大量的材料來源于書本。尤其是語文課文中，蘊(yùn)涵深邃，格調(diào)崇高，思想精粹，形象經(jīng)典，許多形象在歷史的淘洗中已構(gòu)成“意象”，是點(diǎn)燃我們思想的燧石。如能綜合運(yùn)用，則可構(gòu)織許多精彩華章。下面以課文唐雎不辱使命中的“唐雎”為意象開掘點(diǎn)為例，說明如何運(yùn)用課本同一意象寫出適應(yīng)不同文題的多篇佳作。 2021/8/6 星期五2 人生觀：只有把個(gè)人的生命與民族、國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，才能使生命迸發(fā)出璀璨的光芒。 “以民族為己任”的“大我觀”。什么是“我”？ 在唐雎看來，國(guó)家的安危、強(qiáng)弱就是我，因此他能夠做到與國(guó)家命

2、運(yùn)共存亡，具有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的人生使命感。2021/8/6 星期五3 責(zé)任感。唐雎作為一個(gè)弱國(guó)的使者，從“針鋒相對(duì)”到“挺劍而起”，不達(dá)目的誓不罷休，體現(xiàn)了一種頑強(qiáng)執(zhí)著的精神，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感； 不畏強(qiáng)暴、不怕巨大困難的大勇精神。唐雎只身赴刀劍林立的秦國(guó)，面對(duì)兇殘成性的秦王，他鎮(zhèn)定自若，有勇有謀，直面慘淡孤絕的困境，敢于與世界上最強(qiáng)大的對(duì)手、敵人交鋒，敢于挑戰(zhàn)一切困難，最終不負(fù)使命，這種大勇精神適用于所有人。2021/8/6 星期五4 知識(shí)淵博，剛?cè)嵯酀?jì)，靈活應(yīng)變，善于抓住時(shí)機(jī)。 【新解切入】 “唐雎”素材新解可供新解得切入點(diǎn)有： 明知安陵國(guó)弱小，為什么不到秦國(guó)去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值； 他如何

3、能帶劍入宮？ 他憑什么征服了秦王？2021/8/6 星期五5 1、（2006年臺(tái)州市中考作文題）： 請(qǐng)以“執(zhí)著”為話題寫一篇作文。2、（2006年江蘇省無錫市）： 以“門其實(shí)開著”為題寫一篇文章。3、（2007年北京）：半命題作文:“動(dòng)力來自 ”，除詩歌外不限文體，字?jǐn)?shù)600字以上。4、（2007年廣東汕頭）命題作文：最好的獎(jiǎng)賞5、（2007年福建泉州市）：傾訴心靈的秘密，傾聽心靈的呼聲。請(qǐng)以心聲為題寫一篇文章。6、（2007年黃岡市）話題作文：深深的足跡。【想一想】下列題目如何運(yùn)用唐雎的素材2021/8/6 星期五6 1、（2006年臺(tái)州市）：請(qǐng)以“執(zhí)著”為話題作文。 【構(gòu)思示例】示例 導(dǎo)入

4、“唐雎”素材，寫唐雎執(zhí)著地完成自己的使命。寫作重點(diǎn)板塊：唐雎臨行前家人、朋友、朝廷大臣的阻攔；秦王三次威脅時(shí)的波折構(gòu)成全文主線，重點(diǎn)寫秦王發(fā)怒時(shí)唐雎內(nèi)心的斗爭(zhēng)；高潮設(shè)計(jì)：唐雎“挺劍而起”，以命相拼是他執(zhí)著生命迸發(fā)的火花。2021/8/6 星期五72、（2006年江蘇省無錫市）：以“門其實(shí)開著”為題作文。 示例 導(dǎo)入“唐雎”素材，重點(diǎn)寫唐雎如何戰(zhàn)勝所面對(duì)的重重困難。寫作重點(diǎn)板塊： 唐雎臨行前設(shè)想自己最大的可能性是有去無回； 秦廷迎接他時(shí)，侍衛(wèi)的威勢(shì)； 虛構(gòu)：唐雎行走時(shí)，秦朝大將用武功振裂地面石板；住進(jìn)旅館下榻后，刺客的威脅； 秦王三次威脅時(shí)，唐雎想象自己、親人和國(guó)家百姓的不堪設(shè)想的結(jié)局。 唐雎有

5、淵博的知識(shí)準(zhǔn)備，有靈及應(yīng)變的良好心理素質(zhì)等。2021/8/6 星期五8 3、（2007年北京）：半命題作文:“動(dòng)力來自 ”示例 導(dǎo)入“唐雎”素材，重點(diǎn)寫唐雎征服困難、征服秦王的精神動(dòng)力?！皠?dòng)力點(diǎn)”發(fā)掘： 動(dòng)力來自對(duì)國(guó)家、民族安危的使命感。如寫被秦王征服后，百姓的屈辱悲慘生活；臨行前百姓的夾道相送； 動(dòng)力來自“忠君”的力量。這里的“忠君”實(shí)際上是對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)。如寫安陵君的素日治國(guó)愛民的賢德；安陵君對(duì)他的厚待、臨行前對(duì)他家人的安排、執(zhí)手流淚、殷殷叮囑等； 動(dòng)力來自父母之愛、老師的教育。在秦廷斗爭(zhēng)時(shí)重點(diǎn)寫唐雎的心理活動(dòng)，插敘父母之愛，私塾老師的教育場(chǎng)面。2021/8/6 星期五9 4、（200

6、7年廣東汕頭市）：最好的獎(jiǎng)賞 示例 導(dǎo)入“唐雎”素材，重點(diǎn)落腳在文章最后秦王對(duì)唐雎的稱贊。最強(qiáng)大的敵人的贊賞就是最好的獎(jiǎng)賞。 5、（2007年福建泉州）：以心聲為題作文。示例 導(dǎo)入“唐雎”素材，以唐雎為第一人稱或事后書信的方式，寫他在去秦廷的路上和在與秦王斗爭(zhēng)中、斗爭(zhēng)后的傾訴。2021/8/6 星期五10 6、（2007年黃岡市）話題作文：深深的足跡。示例 導(dǎo)入“唐雎”素材： 實(shí)寫：把唐雎與秦王斗爭(zhēng)的一幕作為唐雎人生中最深的足跡； 虛實(shí)結(jié)合：在秦廷斗爭(zhēng)時(shí)，交叉插敘對(duì)唐雎影響最大的幾件事。2021/8/6 星期五11實(shí)戰(zhàn)演練 （2006年浙江省杭州市中考作文題）：著名導(dǎo)演張藝謀18歲時(shí)迷上了攝影

7、，可在當(dāng)時(shí)連吃飯都困難，哪有錢買照相機(jī)學(xué)攝影呢？于是，他瞞著家人，偷偷跑到城里去賣血，一連去了5個(gè)月，終于攢夠了買一架照相機(jī)的錢。憑著那架照相機(jī)給他帶來的藝術(shù)積累，他考入了北京電影學(xué)院攝影系可以這樣說，是那架照相機(jī)或者那段賣血的經(jīng)歷，給了他特殊的人生經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他不斷挑戰(zhàn)逆境，走上了成功之路，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。但當(dāng)人們把羨慕的目光投向成功人士名利光環(huán)的時(shí)候，往往忽視了他們成功的秘訣。 請(qǐng)以“成功的秘訣”為題寫一篇作文，不少于600字。2021/8/6 星期五12 范文引路 。 2021/8/6 星期五13 成功的秘訣 人無骨不立。唐雎，你是天地一根骨。 題記 “三寸之舌，強(qiáng)于百萬雄兵；一人之辯，重

8、于九鼎之寶”。我的目光再一次停留在唐雎不辱使命，我的思緒再一次被唐雎的那把劍纏結(jié)。 唐雎，良禽擇木而棲，智士趨利避害，屈身方圓僅50里的安陵，你為什么不棄安陵而投策入秦，一展大丈夫治國(guó)平天下的才略？你難道沒有想過像韓魏楚三國(guó)那樣厚幣甘言賄賂強(qiáng)秦，以求身安，你難道沒有想過像像蘇秦、張儀那樣，合縱連橫，以謀富貴？ 我不解，甚而疑惑。 虎狼之秦戒備森嚴(yán)，梟鷲秦王險(xiǎn)詐毒辣，你怎么能佩劍入宮？即使佩劍入宮，秦王又怎能被你“挺劍而起”嚇得膽戰(zhàn)心驚？“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的荊軻不是曾“裹劍地圖”入宮過嗎？以他高強(qiáng)的武功、超人的膽氣，尚且不能置秦王于死命，你一介書生，又怎能扼住秦王的咽喉？ 我不解，甚而疑惑。20

9、21/8/6 星期五14 你“挺劍而起”，難道沒有想過出宮廷后被千軍萬馬碎尸萬段？你難道沒有想過慣于翻云覆雨的秦王隨后大兵壓境，國(guó)家因你血流成河？你難道沒有想過你因此成為“千夫所指”？ 我不解，甚而驚詫。 你在天下半入囊中的驕橫秦王面前，縱論“蒼鷹擊殿”“白虹貫日”，欲趁虎狼霸氣狡智奪取安陵的秦王聽著你，仿佛聽到“冬雷震震夏雨雪”鏗鏘誓言？看著你，如對(duì)青天白日的千古正義？你的風(fēng)骨、傲骨、鐵骨，令詭詐百出的秦王看出了自己的軟骨、脆骨、恥骨？ 我醒悟了，繼而驚悚。 當(dāng)秦王吹噓“滅韓王魏”，你那灼灼的目光洞悉了什么？強(qiáng)大骨架下的殘損破碎？華美袍子里爬滿跳蚤？秦王泥胎上披著的虎皮？當(dāng)秦王不可一世地咆哮

10、“天子之怒”，那時(shí)你的腿為什么能夠站立？因?yàn)槟愕念革L(fēng)正氣，因?yàn)槟闵拟}質(zhì)，令強(qiáng)橫凌辱的圖謀崩潰？因?yàn)槟愕腻P錚硬骨，因?yàn)槟愦髸摹叭恕弊?，讓秦王仰視、骨軟?我理解了，頓悟了。2021/8/6 星期五15 唐雎，你的浩然正氣，你慷慨陳詞的氣勢(shì)，完全壓倒了驕狂的秦王；你替天下仗義執(zhí)言的道義，裹挾著勇氣與正義的風(fēng)雷，令一切利誘威逼相形見絀！你正義凜然的人格魅力，張揚(yáng)著人的個(gè)性風(fēng)采、精神世界！ 國(guó)難當(dāng)頭，人民水火，你 “挺劍而起”。你挺起的不是劍，而是“天地一根骨”！ 你的那根骨，就是人的內(nèi)在精神力量！ 好一根骨頭??！即使面對(duì)一百個(gè)秦王，一千柄鋼刀，一萬重威壓，這根骨頭也不會(huì)酥軟，絕不酥軟！ 唐雎，

11、你不畏強(qiáng)暴、蔑視強(qiáng)權(quán)、敢于與專制暴君抗?fàn)幍恼x之氣，和“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的不屈服精神，永遠(yuǎn)站立在歷史的上源！ 你的那根骨，就是你成功的秘訣！2021/8/6 星期五16 【模版提煉】 這篇文章運(yùn)用了 “質(zhì)疑法”，對(duì)課文材料的新造處理，通過質(zhì)疑，引出新的認(rèn)識(shí)：唐雎的“劍”其實(shí)是他內(nèi)在強(qiáng)大的精神力量。結(jié)構(gòu)上可以提煉的模版是采用欲揚(yáng)先抑的對(duì)比結(jié)構(gòu)，以“我不解，甚而疑惑”、“ 我不解，甚而驚詫”、“ 我醒悟了，繼而驚悚”一層一層地剝開意蘊(yùn)，以“我理解了，頓悟了”作全文核心板塊，揭示主題，造成強(qiáng)烈的襯托對(duì)比效果，文中“我”對(duì)唐雎的解讀、認(rèn)生過程，實(shí)際是貫穿全文的一根情感變化的主線。這種結(jié)構(gòu)形式

12、可以運(yùn)用到其他作文中。 這條主線還可以作為點(diǎn)題句、中心句反復(fù)出現(xiàn)。2021/8/6 星期五17 1、（2007年浙江嘉興中考作文題）我自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)校，我的班級(jí)；我自豪，因?yàn)槲业母改福业呐笥?；我自豪，因?yàn)槲业膴^斗，我的成功 請(qǐng)以“我因 而自豪”為題寫一篇作文。 2、（2007浙江臺(tái)州市中考作文題）約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。時(shí)空廣闊，心靈悠遠(yuǎn)，讓我們相約人生，相約自然：約同伴、約親朋、約名家、約凡人、約山水、約四季相約在甜美的春風(fēng)里，相約在溫暖的情意中，相約那永遠(yuǎn)的青春年華，讓我們用心相約。 請(qǐng)以“我和_有個(gè)約會(huì)”為題，寫一篇文章。 3、以“讓_永駐心中”為題，補(bǔ)全題目，寫一篇

13、不少于600字的作文?！疽晃亩嘤谩肯胍幌?，如何改動(dòng)上面范文，可以適應(yīng)下面中考作文題。2021/8/6 星期五18【文題訓(xùn)練】 約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。 時(shí)空廣闊，心靈悠遠(yuǎn)，讓我們相約人生，相約自然：約同伴、約親朋、約名家、約凡人、約山水、約四季相約在甜美的春風(fēng)里，相約在溫暖的情意中，相約那永遠(yuǎn)的青春年華，讓我們用心相約。 請(qǐng)綜合運(yùn)用課本文言文素材，以“與_相約”為題，寫一篇文章。2021/8/6 星期五19 【佳作展示】 南宋紹興八年八月十五日前一天。 夜，秋雨瀟瀟，秋水渙渙。 林陰深處的南陽武侯祠安謐靜穆，仿佛專為守候這場(chǎng)注定載入史冊(cè)的酣暢大雨。 青色寬敞的石板路上，馬蹄得得

14、，一行人疾馳而入。 出師表前，岳飛長(zhǎng)久佇立。 蠟燭靜靜地燃燒。秋殿生涼，纖塵不染，眾樹肅穆，木葉靜聽。他輕聲吟誦著表文，叩響忠貞的靈魂；他的手細(xì)細(xì)撫摸刻入石頭的文字，仿佛觸摸過一片崛起的龍骨。 與忠誠(chéng)相約2021/8/6 星期五20 他的胸脯開始劇烈地起伏。“此誠(chéng)危急存亡之秋也，然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士亡身于外?！薄胺蠲谖ｋy之際，受任于敗軍之間，爾來二十又一年矣！” 一道電光劃破黑夜，一聲霹靂炸響宇宙。大河在放縱奔流，地火在燃燒，巖漿在血管里奔突。八百年前的鑄就的文字，似乎專為一位八百年后的人而寫；八百年前的舉心為炬，似乎專為燭照彼此忠貞的肝膽。滾燙的座右銘，鐫刻在一塊中原大地般寬厚的脊

15、背；相父的苦口婆心，依稀母親的殷殷叮嚀，針針見血負(fù)起沉雄的神州。2021/8/6 星期五21 憑闌處、瀟瀟雨歇。抬眼望、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。 一首歌低低地在大殿徘徊，化為一條巨龍，騰游宇內(nèi)八極，殿壁表文開始爬滿蒼苔，一些文字已經(jīng)破損，岳飛仔細(xì)扒開蒼苔，傾心晤對(duì)，辨認(rèn)著忠貞的注腳。 “興復(fù)漢室,還于就都，此臣所以報(bào)先帝而終陛下之職分也！” 岳飛淚如雨下。殿外，豪雨交橫，激蕩滿腔心事。 靖康恥，猶未雪；臣子恨。何時(shí)滅！ 待從頭、收拾舊河山、朝天闕。 是夜，岳飛竟夜未睡，坐待天亮。身旁，幾個(gè)衛(wèi)兵如臨大敵，寸步不離；不遠(yuǎn)處，侍衛(wèi)手執(zhí)著第十二道金牌，催促他走向的風(fēng)波亭。