2022年浙江省杭州市臨安市達(dá)標(biāo)名校中考四模化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1自2018年2月1日起，陽泉市城區(qū)、礦區(qū)、開發(fā)區(qū)將禁止燃放煙花爆竹，郊區(qū)、平定、盂縣可以根據(jù)維護(hù)公共安全和公共利益的需要，劃定禁止或限制的區(qū)域，違反規(guī)定者將由陽泉市公安局進(jìn)行處罰。下列圖標(biāo)表示禁止燃放煙花爆竹的是ABCD2根據(jù)上海市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，下列屬于有害垃圾的是A過期報刊B廢熒光燈管C果皮D廢舊衣物3在已平衡的天平兩邊分別放一個等質(zhì)量的燒杯，燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵，在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物，充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡，則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為（）A3

3、6：19B12：43C24：31D13：424下列相關(guān)量的變化與圖像相符的是（ ）A將氫氧化鈉液體滴入稀鹽酸中B鐵絲在氧氣中燃燒C電解水通電一段時間后D向氫氧化鉀和氯化鋇混合溶液中滴入足量稀硫酸5常溫下，有反應(yīng)：MN鹽水，其中M、N的類別不可能是A酸、堿B單質(zhì)、氧化物C氧化物、酸D氧化物、堿6甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是At1時，甲、乙的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等Bt2時，將50g甲加入5Og水中，可得到100g溶液C甲中含有少量乙時，可用降溫結(jié)晶法提純甲Dt1時分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲乙7自2018年2月3日開始，每當(dāng)

4、夜幕落下，大明湖畔就被絢麗多彩的燈光扮靚，全市人民共有、共享、共樂泉水這一大自然的饋贈。下列做法中，不利于改善城市環(huán)境的是A植樹種花，擴(kuò)大綠地面積B對沿街露天燒烤加強(qiáng)管理和整治C工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放D將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒8在A+BC+D的反應(yīng)中,下列敘述不正確的是( )A若C和D為鹽和水，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)B此反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)C若10 gA和15 gB恰好完全反應(yīng)，則生成CD的總質(zhì)量為25 gD若A是氧化銅、C為銅，該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)9以下實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢證明燃燒需要氧氣參加B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C驗(yàn)證鐵生銹的條件D測定空氣中氧氣的含量10以下說法正確的是燃燒需要可

5、燃物、氧氣、溫度三個條件，所以物質(zhì)燃燒一定需要氧氣同種元素組成的物質(zhì)，其性質(zhì)一定相同質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同一種元素一般情況下，合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11（1）用化學(xué)式填空金剛石、石墨與氧氣完全燃燒的產(chǎn)物_。常用作補(bǔ)鈣劑的難溶性鹽_。（2）2018年5月9日，我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功，它填補(bǔ)了國產(chǎn)衛(wèi)星無法有效探測區(qū)域大氣污染氣體的空白。“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。如圖1是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。則x的值為_。催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工

6、藝，主要的微觀示意圖如圖2，其中甲物質(zhì)在我國南海地區(qū)大量發(fā)現(xiàn)的可燃冰的主要成分，丙物質(zhì)是空氣中的一種氣體，常用作食品保護(hù)氣，寫出圖2所示反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）將鎂粉和鋅粉的混合物ag加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。若將濾渣洗滌干燥后稱量，其質(zhì)量_（選填“一定”或“可能”）大于ag。濾液中的溶質(zhì)個數(shù)最多為_個。（4）托盤天平的左、右兩托盤中各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，向燒杯分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的且足量的稀硫酸，然后向兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和銅鋁合金，兩燒杯中物質(zhì)完全后，天平仍保持平衡，合金中鋁與銅的質(zhì)量比為_。三、計算題（本大題

7、共1小題，共5分）12向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請回答下列問題：當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時，所加稀鹽酸的質(zhì)量為_所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.01%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環(huán)境的污染，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：回答下列問題：圖B中，薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現(xiàn)象是 ；振蕩集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn)，該反應(yīng)的化

8、學(xué)方程式為 。14如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。（1）當(dāng)溫度在t1tt2之間時，A物質(zhì)與B物質(zhì)_ （填“能”或“不能”）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液。（2） t1時，若要將210克B物質(zhì)的飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需要加水的質(zhì)量為_。（3）分別將A、B、C的飽和溶液從t2降溫至t1，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15小明在做實(shí)驗(yàn)時， 不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇，進(jìn)行了如下探究。實(shí)驗(yàn)探究1 ：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體？甲同學(xué)猜想：可能是二氧化碳；乙同學(xué)

9、猜想：可能是氫氣。同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是_。設(shè)計實(shí)驗(yàn)將產(chǎn)生的氣體收集起來，做如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將收集的氣體通入澄清石灰水中_甲同學(xué)猜想錯誤將收集的氣體點(diǎn)燃?xì)怏w燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，有尖銳的爆鳴聲乙同學(xué)猜想正確實(shí)驗(yàn)探究2：產(chǎn)生的白色不溶物是什么？查閱資料Mg（OH）2難溶于水；MgCO3微溶于水；這兩種物質(zhì)受熱都會分解成兩種氧化物。提出猜想猜想 1：白色固體是Mg（OH）2；猜想2：白色固體是MgCO3；猜想3：_。定性研究取白色固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到_，得出猜想1一定不正確。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_。小明通過進(jìn)一步實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)證得出猜想3成立，寫出實(shí)驗(yàn)操作及

10、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_。定量研究若現(xiàn)有10.0 g該白色固體，請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn)方案并同時說明要測定的量（用a表示） ，并計算白色固體中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不要求寫出計算過程）_。16某同學(xué)在復(fù)習(xí)中和反應(yīng)知識時思考，除了通過酚酞變色說明氧氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，還有什么方法能說明兩者發(fā)生了反應(yīng)？同學(xué)們討論后進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。方案一：測定氫氧化鈉和稀鹽酸混合前后的pH。（實(shí)驗(yàn)探究）甲組同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中，均勻混合后測定此時溶液的pH=1（得出結(jié)論）稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，并且該反應(yīng)中_過量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（交流討論）乙組同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入 pH=13 的氫

11、氧化鈉溶液中，均勻混合后測定此時溶液的 pH=2同學(xué)們認(rèn)為該數(shù)據(jù)也能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)你同意這種說法嗎？_（填“同意”或“不同意”），理由是_。方案二：小林同學(xué)將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度進(jìn)行實(shí)時測定，得到的曲線如圖1所示。同學(xué)們認(rèn)為根據(jù)該圖象也能判斷出稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)是_ （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，請你根據(jù)圖中曲線判斷大約_秒時二者恰好完全反應(yīng)。（反思質(zhì)疑）小濤同學(xué)通過測定氫氧化鈉固體與稀鹽酸混合前后的溫度變化，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。小組同學(xué)一致認(rèn)為該方案不合理，理由是_。（實(shí)驗(yàn)拓展）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中還有

12、很多物質(zhì)反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，如將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象小組同學(xué)設(shè)計了如圖2所示實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)可以發(fā)生實(shí)驗(yàn)過程中試管內(nèi)液面上升，同學(xué)們認(rèn)為該現(xiàn)象說明二者發(fā)生了反應(yīng)，有同學(xué)認(rèn)為該方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_，你的改進(jìn)方法是_，請你再設(shè)計出一種不同的實(shí)驗(yàn)方案證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，故選項(xiàng)錯誤；B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故選項(xiàng)正確；C、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項(xiàng)錯誤；D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項(xiàng)錯誤。故選B。2、B【解析】有害垃圾是指具有毒害、腐蝕、

13、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì)，對人體、設(shè)施、環(huán)境具有危害性。廢熒光燈管隨意亂扔，會嚴(yán)重的污染環(huán)境，屬于有害垃圾。過期報刊、廢舊衣物屬于可回收垃圾。果皮屬于其它垃圾。故選B。3、B【解析】天平平衡不是取決于加入了多少，而是取決于剩余了多少，也就是取決于質(zhì)量的凈增加。所以在計算中要關(guān)注質(zhì)量增加量?！驹斀狻吭O(shè)：加入5.6g鐵產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為x x=0.2g左盤增加的質(zhì)量=5.6g-0.2g=5.4g，左盤增加了5.4g，所以右盤也應(yīng)該增加5.4g才能平衡。在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物，所以生成氫氣的質(zhì)量0.1g，銅在金屬活動性順序表中銅排在氫之后，不能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。設(shè)：鎂的質(zhì)量為y y=1

14、.2g所以銅的質(zhì)量為5.5g1.2g=4.3g?；旌衔镏墟V和銅的質(zhì)量比為1.2g：4.3g=12：43故選B?！军c(diǎn)睛】金屬與酸后，增加的質(zhì)量等于加入的金屬質(zhì)量減去生成的氫氣質(zhì)量。4、A【解析】A.鹽酸的pH小于7,滴入氫氧化鈉溶液后pH值變大，至恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH=7,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH大于7且不斷增大，故A與圖像相符。B.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，固體質(zhì)量增大，但起始鐵絲的質(zhì)量不為零，故與圖像不相符。C.電解水通電一段時間后生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1,不是2:1,故C與圖像不相符。D.向氫氧化鉀和氯化鋇混合溶液中滴入足量稀硫酸，硫酸同時與氫氧化鉀和氯化鋇溶

15、液反應(yīng)，一開始就有硫酸鋇沉淀生成，故D與圖像不相符。故選：A。5、B【解析】A、酸和堿會發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，正確；B、非金屬單質(zhì)氫氣、碳具有還原性，雖然能與金屬氧化物反應(yīng)，但不可能生成鹽和水，錯誤；C、金屬氧化物能與酸反應(yīng)生成鹽和水，正確；D、非金屬氧化物能與堿反應(yīng)生成鹽和水，正確；故選B。6、C【解析】A、t1時，甲、乙的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量與溶液的質(zhì)量和是否是飽和溶液有關(guān)，故錯誤；B、t2時，甲的溶解度是80g，故50g水中最多能溶解甲物質(zhì)40g，故可得到90g的溶液，故錯誤；C、甲中含有少量乙時，可用降溫結(jié)晶法提純甲，正確；D、t1時，甲、乙的溶解度相等，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等

16、，分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2時，甲、乙兩種物質(zhì)均變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，錯誤。故選C。7、D【解析】A、植樹種花，擴(kuò)大綠地面積，有利于植物的光合作用，凈化空氣，有利于改善城市環(huán)境，故A錯誤；B、對沿街露天燒烤加強(qiáng)管理和整治，可以減少大氣污染物的排放，有利于改善城市環(huán)境，故B錯誤；C、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以減少對水環(huán)境的污染，有利于環(huán)境保護(hù)，改善城市環(huán)境，故C錯誤；D、將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒，會造成環(huán)境污染和大氣污染，不利于改善城市環(huán)境，故D正確。故選D。8、D【解析】ABC正確D當(dāng)B為一氧化碳，D為二氧化碳時該反應(yīng)不是置換反應(yīng)故選D9、A【解

17、析】A、燒杯中的蠟燭一會兒熄滅，放在空氣中的蠟燭正常燃燒，說明燃燒需要氧氣參加，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；B、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳會散逸到空氣中，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減小，不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，不符合題意；C、一段時間后，兩只試管中的鐵釘均不能生銹，不能驗(yàn)證鐵生銹的條件，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，生成二氧化碳的體積與消耗氧氣的體積相同，冷卻后，不能形成壓強(qiáng)差，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】鐵生銹的條件是：鐵和氧氣、水接觸；燃燒需要同時滿足三個條件：（1）可燃物 （2）氧氣（或空氣）（3）達(dá)到燃燒所需的最低

18、溫度（也叫著火點(diǎn)）。10、D【解析】燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，燃燒需要可燃物、氧氣、溫度三個條件，但物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣，如氫氣可以在氯氣中燃燒，說法錯誤；結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，組成元素相同的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)也有差異，如金剛石和石墨，一氧化碳和二氧化碳，說法錯誤；具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定屬于同種元素，但微?？赡転樵?、分子、離子等，如Na+、NH4+的質(zhì)子數(shù)都是11，HF、Ne的質(zhì)子數(shù)都是10，但不是同種元素，說法正確；合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它的純金屬更高，抗腐蝕性能等也比組成它的純金屬更好；但是，大多數(shù)合金的熔點(diǎn)比它的純金屬的熔點(diǎn)低，導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能比它的純金屬差，說法錯誤；氫氧化鈉固體

19、吸水分潮解，吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì)，說法正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2 CaCO3 2 可能 3 3:1 【解析】（1）金剛石、石墨都是由碳元素組成的，和氧氣完全燃燒生成二氧化碳；常用作補(bǔ)鈣劑的難溶性鹽是碳酸鈣；（2）要原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，x=28-2-8-16=2；通過題干所給信息可知甲是甲烷，丙是氮?dú)?，化學(xué)方程式為：CH4+2NO2N2+2H2O+CO2；（3）由金屬活動性順序可知，金屬的活動性是：鎂鋅鐵銅，將鎂粉和鋅粉的混合物a g加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，鎂先與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸鎂和銅，硫酸銅反應(yīng)完成后鎂再與硫酸亞鐵反應(yīng)生成了

20、硫酸鎂和鐵，鎂反應(yīng)完成后，鋅再先后與硫酸銅、硫酸亞鐵反應(yīng)。充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明了濾渣中一定有鐵、銅，可能含有鋅、鎂，因此：由反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系可知，鎂與硫酸銅、硫酸亞鐵反應(yīng)會使濾渣的質(zhì)量增大，鋅與硫酸銅、硫酸亞鐵反應(yīng)會使濾渣的質(zhì)量減小，由于鎂、鋅的質(zhì)量不能確定，所以若將濾渣洗滌干燥后稱量，其質(zhì)量可能大于a g；由上述分析可知，濾液中一定含有硫酸鎂，可能有硫酸鋅、硫酸亞鐵、一定沒有硫酸銅，溶質(zhì)個數(shù)最多為三種；（4）由于反應(yīng)后天平仍然平衡，設(shè)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為2g，需要鎂的質(zhì)量為x，需要鋁的質(zhì)量為y，則有x=24gy=18g銅鋁合金的質(zhì)量與鎂的質(zhì)量相等，故銅的質(zhì)量為24g

21、-18g=6g，所以鋁和銅的質(zhì)量比為18g：6g=3：1。故答案為：（1）CO2；CaCO3；（2）2；CH4+2NO2N2+2H2O+CO2；（3）可能；3；（4）3：1。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）40g（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%【解析】（1）如圖象所示：當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時，所加稀鹽酸的質(zhì)量40g；（2）解：設(shè)40g稀鹽酸含有HCl的質(zhì)量為x，x=7.3g所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=18.25%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）2Cu+O22CuO（2）薄銅片表面由黑變紅 澄清石灰水變渾濁（3）2CO + O22CO2【解析

22、】（1）銅和氧氣在加熱條件下生成生成黑色固體氧化銅，反應(yīng)方程式為2Cu+O22CuO （2）氧化銅和一氧化碳在加熱條件生成二氧化碳和銅，銅是紅色固體，所以薄銅片表面由黑變紅；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清石灰水變渾濁；（3）一氧化碳在點(diǎn)燃條件下和氧氣生成二氧化碳，有淡藍(lán)色火焰，反應(yīng)方程式為2CO + O22CO214、能 390g BAC 【解析】（1）當(dāng)溫度在t1tt2之間時，A、B物質(zhì)的溶解度在某個溫度時相等，所以A物質(zhì)與B物質(zhì)能配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液；（2）t1時，若要將210克B物質(zhì)的飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需要加水的質(zhì)量為=390g；（3）

23、t1時，B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的溶解度減小，C物質(zhì)的溶解度增大，所以分別將A、B、C的飽和溶液從t2降溫至t1，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：BAC；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變） 無明顯現(xiàn)象 白色固體是Mg（OH）2和MgCO3的混合物 有氣泡產(chǎn)生 將白色固體加熱，將生成的氣體通入無水硫酸銅粉末，無水硫酸銅由無色變?yōu)樗{(lán)色（合理即可） 將白色固體放在試管中，加入足量的稀鹽酸，測量反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量a，白色固體中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（合理即可） 【解析】實(shí)驗(yàn)探究1：甲同學(xué)猜想：可能是二氧化碳；乙同學(xué)猜想：可能是氫氣。同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。設(shè)計實(shí)驗(yàn)：將收集的氣體通入澄清石灰水中，無明顯現(xiàn)象，說明氣體不是二氧化碳?xì)怏w；將收集的氣體點(diǎn)燃，氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，有尖銳的爆鳴聲，說明氣體是氫氣，實(shí)驗(yàn)探究2：提出猜想：猜想1：白色固體是Mg（OH）2猜想2：白色固體是MgCO3；猜想3：Mg（OH）2、MgCO3。定性研究：取白色固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)樘妓徭V和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)化學(xué)方程式：MgCO3+2HClMgCl2+H2O+CO2；小明通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出