2022年電大設(shè)計任務(wù)書

1、中央廣播電視大學社會實踐考核表畢業(yè)實習生產(chǎn)實習畢業(yè)設(shè)計（混凝土）成都廣播電視大學開放教育土木工程專業(yè)（本科）實踐性教學環(huán)節(jié)實施細則中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工學科土建類土木工程專業(yè)培養(yǎng)的是重點面向基層的應用型高等專門人才。為鍛煉培養(yǎng)學生的實際操作能力，系統(tǒng)掌握工程結(jié)構(gòu)設(shè)計及管理的基本理論、基本知識、基本方法，增強學生畢業(yè)后的工作適應性，在教學中必須重視實踐性教學環(huán)節(jié)。本專業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)包括課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文四項內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：第一部分 課程設(shè)計一、課程設(shè)計的目的：課程設(shè)計（大作業(yè)）是本專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容之一，共計3學分。課程設(shè)計是

2、學習專業(yè)技術(shù)課所需的必要教學環(huán)節(jié)，學生運用所學的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識通過課程設(shè)計的實踐，鞏固和掌握專業(yè)知識，并為今后的畢業(yè)設(shè)計做必要的準備。通過課程設(shè)計使學生接觸和了解，局部設(shè)計從收集資料、方案比較、計算、繪圖的全過程。培養(yǎng)學生的計算和繪圖的設(shè)計能力。二、對學生要求：1. 學生需認真閱讀課程設(shè)計任務(wù)書，熟悉有關(guān)設(shè)計資料及參考資料，熟悉各種設(shè)計規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容，認真完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計內(nèi)容。2. 學生均應在教師指導下、在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成規(guī)定的內(nèi)容和工作量。3. 課程設(shè)計的成果為計算書和1號圖紙2張左右。要求計算書計算準確、文字通順、書寫工整。要求圖紙、圖面布置合理、正確清晰、符合制圖標準及有關(guān)規(guī)

3、定，用工程字注文。三、課程設(shè)計的課題：每門課的課程設(shè)計（大作業(yè)）為1.5學分。課程設(shè)計（大作業(yè)）計有以下五門課：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、橋梁工程、建設(shè)監(jiān)理。每課群組選定兩門課程進行課程設(shè)計，各門課的要求如下：1. 混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計：（1）熟悉混凝土結(jié)構(gòu)體系荷載的傳遞及確定。（2）熟悉結(jié)構(gòu)的平面布置。（3）掌握單向板、次梁、主梁承載力計算、板梁配筋計算。（4）繪制結(jié)構(gòu)平面圖、板梁（次梁及主梁）配筋圖及抽筋圖。（5）寫出計算書。四、教師課程設(shè)計的指導教師一般由專業(yè)課教師擔任，也可聘請具有中級以上職稱的教師或技術(shù)人員擔任。指導教師負責課程設(shè)計的課題選題，學生分組。每一教師指導12組，

4、每組學生710人，每組可選定一課題。教師下達課程設(shè)計任務(wù)書，指導、督促、檢查學生的課程設(shè)計進行情況，課程設(shè)計完成后負責學生的成績考核。五、成績考核及時間安排：教師根據(jù)學生的設(shè)計資料，計算書、圖紙及質(zhì)疑進行評定。課程設(shè)計成績按四級分評定即：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。時間安排：課程設(shè)計安排在第四學期以后，每門課程安排兩周時間。復審驗收：成績由各分校課程指導教師評定，學期期末將成績匯總（土木工程專業(yè)（本科）課程設(shè)計成績冊見附表1）交至成都電大理工農(nóng)醫(yī)教學部專業(yè)責任教師審查。第二部分 生產(chǎn)實習一、生產(chǎn)實習的目的生產(chǎn)實習是土木程專業(yè)（專升本）教學計劃中要求的重要教學環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際的一次機會，是

5、對教學的必要補充。生產(chǎn)實習的主要目的是：1. 使學生了解我國當前的基本建設(shè)方針政策和建筑施工技術(shù)、施工組織與管理。2. 通過對建筑工地，管理單位及政府的主管部門的接觸，使學生對一般工業(yè)與民用建筑，一般道路工程、橋梁工程的整個基本建設(shè)程序和內(nèi)容，有一個清楚的認識。3. 實習期間學生到生產(chǎn)第一線，深入生產(chǎn)實際參加施工技術(shù)組織、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟等方面的實際工作，鍛煉學生的分析問題和解決問題的能力，并進一步鞏固和深化所學的理論知識。4. 通過生產(chǎn)實習，密切接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和獻身社會主義建設(shè)事業(yè)的精神，使學生進一步培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責任和歷史史命。二、生產(chǎn)

6、實習的方式實習需要較多的施工現(xiàn)場，對工程有一定要求，而且要分散進行，不宜集中，省級及地方電大主管教師應通過各種渠道聯(lián)系實習工地。學生可持學校介紹信自行聯(lián)系實習工地。將工地同意實習回函，寄回學校，經(jīng)指導教師同意，即可到該工地實習。也可由指導教師統(tǒng)一安排學生實習工地。三、生產(chǎn)實習內(nèi)容學生實習期間，在工地技術(shù)人員的指導下，選擇如下崗位：1. 參加工地的質(zhì)量監(jiān)督工作。2. 參加工地測量放線工作。3. 參加編制單位施工組織設(shè)計。4. 參加技術(shù)資料的整理工作。5. 參加新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)的技術(shù)研究及實驗工作。6. 參加投標報價工作。7. 參與有關(guān)合同管理、索賠工作。四、生產(chǎn)實習日記、實習報告生產(chǎn)實習報

7、告：生產(chǎn)實習結(jié)束時，由學生本人撰寫實習報告，內(nèi)容應包括：1. 實習概況：工地地點、承包公司、結(jié)構(gòu)類型、建筑規(guī)模、工程概算、工程量及施工方法、施工單位的組織機構(gòu)。2. 簡單的平、立、剖面圖。3. 個人的實習內(nèi)容。4. 個人在實習中協(xié)助工地做了哪些創(chuàng)新工作或有哪些新的見解。5. 實習中的體會及對今后實習的建議。五、對學生的要求1. 在實習期間學生以基層技術(shù)管理人員（工長、隊長、工地主任、工程師）助理的身份參加工作。2. 服從工地指導，尊重工人師傅，虛心學習，主動協(xié)助工地作一些力所能及的工作。3. 發(fā)揚吃苦耐勞的精神，克服工作累，條件艱苦的困難。4. 抓緊實習時間，盡量多學習一些書本上學不到的東西，

8、每天記好實習日記，及時整理、勤于思考，有目的地提高自己分析問題，解決問題的能力。5. 實習期間一般不準事假，實習期間不得曠課、遲到或早退。六、實習考核實習結(jié)束時工地的指導教師應對學生的實習過程作出書面評語，指導教師結(jié)合學生的實際工作，及實習日記、實習報告、出勤情況，綜合評定成績。生產(chǎn)實習成績以優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定，生產(chǎn)實習期間學生因故累計有三分之一時間未參加實習者，不予評定成績。凡實習未通過者，不取得該學分。復審驗收：成績由各分校匯總，由市電大理工農(nóng)醫(yī)教學部審查。復審材料：成都廣播電視大學社會實踐考核表（附表2）、成都廣播電視大學社會實踐成績登記表（附表3）七、指導教師1. 由

9、從事本專業(yè)工作的具有中級以上職稱的教師或工程技術(shù)人員擔任生產(chǎn)實習的指導教師。2. 指導教師負責組織實排、指導學生的畢業(yè)實習工作。3. 每位指導教師指導的學生不超過20人。4. 指導教師在實習前做好學生的動員工作，實習期間定期下工地實習點，了解學生的工作情況。和工地的指導教師密切配合，對學生的出勤情況及工作情況，實習日記等進行檢查、督促和指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。八、實習時間實習安排在第四學期以后，時間不得少于三周。第三部分 畢業(yè)實習一、實習目的畢業(yè)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。其任務(wù)是使學生在畢業(yè)設(shè)計之前了解國內(nèi)土木工程的最新成就及發(fā)展前景，增強感性認識，開闊視野,收集畢業(yè)設(shè)

10、計資料，運用所學知識，綜合理解土木工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工及管理方面的工作，了解工程師的職責，為畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)后盡快適應所從事的工作奠定基礎(chǔ)。并通過實習，使學生了解我國土木工程發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)代化施工技術(shù)以及土木工程方面的其它最新發(fā)展，培養(yǎng)熱愛專業(yè)、致力于祖國社會主義建設(shè)的思想。二、實習內(nèi)容（1）參觀已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程發(fā)展狀況和技術(shù)。（2）參觀在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工 技術(shù)和優(yōu)秀施工企業(yè)的管理工作。（3）專題講座。通過有關(guān)地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等的專家講座進一步了解土木工程最新研究成果及發(fā)展趨勢。（4）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計題目，有針對

11、性地參觀已建或在建的工程，以收集畢業(yè)設(shè)計資料。三、實習方式（1）聽取報告：由實習單位選派專業(yè)技術(shù)人員向?qū)W生作有關(guān)新型建筑材料、地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等方面的專題報告，以使學生了解以上各方面的最新技術(shù)與成果。（2）組織參觀：組織對實習單位施工現(xiàn)場及既有建筑物的參觀，通過對有特色的已建或在建工程項目的參觀，了解最新的土木工程發(fā)展狀況和技術(shù)以及優(yōu)秀企業(yè)的管理工作。（3）實習日記：在實習中，學生應將每天的工作，觀察研究的結(jié)果，聽取報告內(nèi)容等認真記入實習日記，教師應隨時檢查實習日記。（4）業(yè)務(wù)專題報告：業(yè)務(wù)專題報告要求學生運用在校內(nèi)所學理論和知識對實習中某一方面問題進行細致、全面、深入的總結(jié)，提

12、出自己的改進設(shè)想、建議，以提高學生運用專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力。（5）實習報告：實習結(jié)束，學生應提交書面的實習報告，報告內(nèi)容可以是對實習收獲的綜述和總結(jié)，也可以是對某一專題寫出專題報告，總結(jié)實習的收獲，提出對實習工作的改進意見。實習報告能反映出學生對實習內(nèi)容理解的深度，也能反映出學生分析和歸納問題的能力，實習報告應圖文并茂，總字數(shù)不宜少于3000字。四、實習考核與復審實習結(jié)束時工地應對學生的實習過程作出書面評語，指導教師結(jié)合學生的實際工作，及實習日記、實習報告、出勤情況，進行答辯，綜合評定成績。實習成績以優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定，生產(chǎn)實習期間學生因故累計有三分之一時間未參加實習者，不予評定成績。凡實習未通過者，以結(jié)業(yè)處理。復審驗收：成績由各分校匯總，由市電大理工農(nóng)醫(yī)教學部審查。復審材料：成都廣播電視大學社會實踐考核表（附表2）、成都廣播電視大學社會實踐成績登記表（附表3）五、指導教師1. 由從事本專業(yè)