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1、數(shù)學(xué)活動(dòng)課探索日歷中的數(shù)字規(guī)律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)觀察日歷中的數(shù)字,探究用字母表示其中的數(shù)量關(guān)系,發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的數(shù)字規(guī)律。【教學(xué)過(guò)程】小游戲:你說(shuō)我猜日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930游戲規(guī)則:由同學(xué)從日歷中任意框選出一個(gè)九宮格(33方框每格都要有數(shù)字),老師能迅速的說(shuō)出這九宮格中的數(shù)字之和。探究新知:活動(dòng)1:火眼金睛 問(wèn)題1:觀察日歷,你能發(fā)現(xiàn)日歷中相鄰三個(gè)數(shù)字的關(guān)系嗎?日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930活動(dòng)內(nèi)容: (1)觀察右
2、表,獨(dú)立思考橫排相鄰三數(shù),豎列相鄰三數(shù)之間的關(guān)系。 (2)小組合作研討,用含字母a的式子來(lái)表示以上相鄰的三個(gè)數(shù)。并填寫(xiě)在下面方框處 規(guī)則: 1.獨(dú)立思考,并能正確敘述相鄰三個(gè)數(shù)之間的關(guān)系(+1分) 2.能正確用字母表示相鄰的三個(gè)數(shù)(+1分)3.補(bǔ)充出其他正確方法(+1分)3.補(bǔ)充出其他正確表示方法(+1分)1.用含字母a的整式表示以下相鄰的兩數(shù)橫排相鄰 豎列相鄰 上階梯相鄰 下階梯相鄰活動(dòng)2:九九歸一問(wèn)題2:觀察日歷,你能發(fā)現(xiàn)九宮格各數(shù)之間的關(guān)系嗎?活動(dòng)內(nèi)容: (1)任意框出一個(gè)九宮格,計(jì)算這9個(gè)數(shù)的和與方框正中心的數(shù)的關(guān)系。并大膽猜想規(guī)律。 (2)設(shè)方框正中心的數(shù)為a ,用含字母a的整式表示
3、另外8個(gè)數(shù),通過(guò)計(jì)算這9個(gè)數(shù)的和來(lái)驗(yàn)證規(guī)律。 規(guī)則: 1.正確計(jì)算出這9個(gè)數(shù)與方框正中心的數(shù)的關(guān)系(+1分)2.用含字母a的整式正確表示出這9個(gè)數(shù)(+1分) 3.大膽猜想規(guī)律并驗(yàn)證出規(guī)律(+1分)日一二三四五六1234567891011121314151617181920212223242526272829301.你框出的9個(gè)數(shù)之和為 ,與方框正中心的關(guān)系為 2. 設(shè)方框正中心的數(shù)為a ,用含字母a的整式表示其他各數(shù),并填寫(xiě)在方框內(nèi)(1)結(jié)論 (2)在剛才找規(guī)律的過(guò)程中我們應(yīng)用了什么數(shù)學(xué)思想? 活動(dòng)3:七十二變問(wèn)題3:你還能再另外框出一個(gè)數(shù)框,得到類似的結(jié)論嗎?日一二三四五六123456789
4、101112131415161718192021222324252627282930規(guī)則:1.框出自己設(shè)計(jì)的形狀,并用含字母a的整式表示出各數(shù) (+1分)2.大膽猜想結(jié)論,并正確驗(yàn)證結(jié)論(+1分)2.小組全員參與,匯報(bào)表達(dá)流暢;(+1分)1.猜想 2.驗(yàn)證 3.結(jié)論 三、過(guò)關(guān)斬將1、用一個(gè)框豎著框住3個(gè)數(shù),當(dāng)你任意框出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)這三個(gè)數(shù)的和可能是() (A) 40 (B) 62 (C) 27 (D) 81 n2、如圖,在排成每行七天的日歷表中取下一個(gè)33的方塊。 若所有日期之和為 189 ,則n的值為( ) B. 11 C. 21 D. 243、有一些分別標(biāo)有6、12、18、24、的卡片,后一張卡片上的數(shù)比前一張卡片上的數(shù)大6,小明拿到了相鄰的3張卡片,且卡片上的數(shù)字之和為90.(1)小明拿到了哪3張卡片?(2)你能拿到相鄰的3張卡片,使得
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