初中數(shù)學(xué)人教七年級上冊（2023年更新） 幾何圖形初步角_第1頁
初中數(shù)學(xué)人教七年級上冊（2023年更新） 幾何圖形初步角_第2頁
初中數(shù)學(xué)人教七年級上冊（2023年更新） 幾何圖形初步角_第3頁
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文檔簡介

1、【教學(xué)目標(biāo)】通過生活中的實例認(rèn)識角，能夠說出角的定義及角的多種表示方法。理解平角和周角的意義。正確掌握“度、分、秒”的互化，會進(jìn)行角度的換算。【教學(xué)重點】角的定義，角的表示方法及角的度量單位?！窘虒W(xué)難點】角的表示方法的選擇與角的單位轉(zhuǎn)換。 【教學(xué)過程】生活實圖導(dǎo)入。觀察圖片，你能發(fā)現(xiàn)這些實物給我們共同的形象是什么？預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識點一角的定義閱讀教材第132頁，回答下列問題1.有公共端點的兩條_組成的圖形叫做角,這個公共端點是角的_,這兩條射線是角的兩條_.2.角可以看做由一條射線繞著它的端點_而形成的圖形.3.如圖,射線OA繞點O旋轉(zhuǎn),當(dāng)終邊OB與始邊OA成一條直線時,形成_角;繼續(xù)旋轉(zhuǎn),OB與

2、OA重合時,形成_角.練習(xí) 判斷下列哪些圖形是角（正確的，錯誤的） （ ） （ ） （ ） ( )知識點二 角的表示方法4.下圖,左圖中的角記作AOB(BOA)或_,中間圖中的角記作_,右圖中的角記作_.134ACBABC注意：在用三個大寫字母表示時，要把表示頂點的字母寫在_.5.練習(xí) 將下圖中的角用不同的方法表示出來，并填寫下表：知識點三 角的度量閱讀教材133頁完成以下問題1.角的度量單位是_、_、_,進(jìn)制是_.周角=_,一平角=_,=_,1=_.=_;1=_;1=_.合作探究互動探究1 圖中小于平角的角共有幾個？請分別表示出來 歸納： 互動探究2 把化成用度、分、秒表示的角;2.用度來表

3、示17636= 歸納總結(jié)： 當(dāng)堂檢測如圖表述不正確的是 ( )1可表示為BAC2可表示為DAC1+2可表示為BADDAB可表示為A2.如圖，下列說法錯誤的是（ ）ABC就是EBC BCA就是DCBA就是EAD AEC就是E3.下列說法中正確的有 ( )由兩條射線組成的圖形叫做角;角的大小與邊的長短無關(guān),只與兩條邊張開的角度有關(guān);角的兩邊是兩條射線;把一個角放到一個放大10倍的放大鏡下觀看,角度數(shù)也擴(kuò)大10倍.個個 個個 4.用度、分、秒表示：=_;度=_;拓展延伸如下圖，已知AOB,按要求能有幾個角：在AOB的內(nèi)部從O引出1條射線，如圖（1）；在AOB的內(nèi)部從O引出2條射線，如圖（2）；在AOB的內(nèi)部從O引出3條射線，如圖（3）；如果引

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