唐雎不辱使命配套練習(xí)課件

1、唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件唐雎不辱使命配套練習(xí)課件1.解釋下列句中加點(diǎn)的字。（1）唐雎不辱使命 （ ）（2）故不錯(cuò)意也 （ ）（3）休祲降于天 （ ）（4）公亦嘗聞天子之怒乎 （ ）（5）秦王怫然怒 （ ）（6）且秦滅韓亡魏 （ ）（7）非若是也 （ ）（8）非士之怒也 （ ）1.解釋下列句中加點(diǎn)的字。答案：（1

2、）辱沒(méi)、辜負(fù) （2）所以 （3）吉兇的征兆 （4）曾經(jīng) （5）盛怒的樣子 （6）況且 （7）這，這樣 （8）有才能有膽識(shí)的人答案：（1）辱沒(méi)、辜負(fù) （2）所以 （3）吉兇的征兆 2翻譯下列句子。（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！譯文：_（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。譯文：_（3）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。譯文：_2翻譯下列句子。答案：（1）我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應(yīng)我呀?。?）平民發(fā)怒，也不過(guò)是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。（3）如果有才能、有膽識(shí)的人真的發(fā)怒，就要讓兩個(gè)人的尸體倒下，血流五步遠(yuǎn)，全國(guó)人民都要穿喪服，今

3、天就是這樣。答案：（1）我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應(yīng)3下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（ ）A.寡人/欲/以五百里之地/易安陵B.此/庸夫之怒也，非/士之怒也C.安陵君/因使唐雎/使于秦D.而君/逆/寡人者，輕/寡人與【解析】選A。A項(xiàng)正確停頓應(yīng)為：寡人/欲以五百里之地/易/安陵。 3下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（ ）4填空。（1）文章主要通過(guò)_描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象，贊揚(yáng)了唐雎_。答案：對(duì)話 不畏強(qiáng)暴的凜然正氣和英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神（2）文中描寫秦王神態(tài)的詞語(yǔ)有“不悅”、“_”“_”，表現(xiàn)了秦王_和_的特點(diǎn)。答案：怫然怒 色撓 驕橫兇暴 色厲內(nèi)荏4填空。

4、閱讀全文，回答510題。5.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）大王加惠（ ） （2）此庸夫之怒也（ ）（3）秦王色撓（ ） （4）寡人諭矣（ ）答案：（1）給予恩惠 （2）平庸無(wú)能的人 （3）屈服 （4）明白，懂得閱讀全文，回答510題。6將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）安陵君因使唐雎使于秦。譯文：_（2）懷怒未發(fā)，休祲降于天。譯文：_答案：（1）安陵君于是就派唐雎出使秦國(guó)。（2）心里的憤怒還沒(méi)發(fā)作出來(lái)，上天就降示了征兆。6將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。7填空。 秦國(guó)企圖用_的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵，由此引出唐雎_一事。“_”寫出了這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)的結(jié)局。答案：易地 出使秦國(guó) 長(zhǎng)跪而謝之7填空。8請(qǐng)?jiān)谖恼吕镎页霰?/p>

5、現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子和他驕橫無(wú)理、盛氣凌人的句子，并將其抄寫下來(lái)。答：_【解析】秦王玩弄詐騙伎倆表現(xiàn)在“易地”的欺詐做法；秦王裝出施恩加惠面孔的話是指他說(shuō)的交換條件；他驕橫無(wú)理、盛氣凌人表現(xiàn)在用反問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)的問(wèn)罪之辭上。答案：“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君”“安陵君不聽(tīng)寡人，何也？”8請(qǐng)?jiān)谖恼吕镎页霰憩F(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔9簡(jiǎn)析句子“安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”在文中的表達(dá)作用。答：_【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)句子作用的分析。解題思路如下：答案：用反問(wèn)激怒秦王，揭穿秦王的騙局，維護(hù)本國(guó)國(guó)土的尊嚴(yán)。9簡(jiǎn)析句子“安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五10.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)析作者主要通過(guò)什么手法來(lái)刻畫人物以及這種手法有什么好處。答：_答案：語(yǔ)言(或“對(duì)話”)描寫。突出人物思想性格，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。10.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)析作者主要通過(guò)什么手法來(lái)刻畫人物以及這唐雎不辱使命配套練習(xí)課件11.解釋下面加點(diǎn)的詞。齊人也，坐盜 ( )葉徒相似 ( )答案：犯罪 只12.翻譯下面的句子。圣人非所與熙也，寡人反取病焉。譯文：_答案：圣人不是能同他開(kāi)玩笑的，我反而自討沒(méi)趣了。 11.解釋下面加點(diǎn)的詞。13.各用一個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)概括楚王和晏子的形象特點(diǎn)。答：_答案(示例)：楚王：自作聰明、自作自受、搬起