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1、第 頁六年級期中考試反思首 先,要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行仔細(xì)分析。假如在考試中,記憶性的題目失分過多,特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多,那顯著就是投入不足,學(xué)習(xí)立場的問題。假如很多簡約的知識應(yīng)用中,出錯較多,運(yùn)算技能欠缺,即是反映平常訓(xùn)練不夠,這也是學(xué)習(xí)立場有問題。反思自己 平常是否自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,認(rèn)為平常拖拉點(diǎn)沒事,只要考試前幾天,仔細(xì)一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),有些同學(xué)是做一天 和尚敲一天鐘,混過去就算了;有些同學(xué)每天有許多的計(jì)劃與目標(biāo),而一天下來沒有一個目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí),對于新知識是否只是停留在了解、 識記的層次,有沒有進(jìn)行掌控和運(yùn)用。

2、大多數(shù)同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài),在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí),學(xué)習(xí)立場是決斷成績好差的前提條件,要想取得 好的成果,需要要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)立場。“立場決斷一切”,人常說,“夢里走了很多路,醒來卻還在床上”,意思就是,“不勤奮,抱負(fù)永久 是理想”。第二,“環(huán)節(jié)決斷成敗”,假如考試中你總是審題時(shí)看錯題目的條件、或在有正確思路的狀況下而不能正確解決問題、或書寫時(shí)丟三拉四等等,顯著是你 平常就缺乏專注、堅(jiān)韌的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。其 次,同學(xué)們應(yīng)反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)覺一部分同學(xué)缺乏肯定的考試技巧,如:覺得考試時(shí)間不夠,字跡潦草,連自己都看不清;寫錯題號;

3、甚 至有同學(xué)獨(dú)辟蹊徑,先從最末一道題開始做等等。作為考試的基本常識:先易后難,規(guī)范書寫,合理安排時(shí)間這些習(xí)慣,都應(yīng)當(dāng)在平常單元測試中要熬煉出來的。如 何對待做錯的題。對試卷中的問題應(yīng)認(rèn)真歸類,不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下緣由歸類:馬虎馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間 不夠、過程不完整、技能不及等等。經(jīng)過仔細(xì)地分析你就會發(fā)覺你的真正弱項(xiàng),也就找到了下一步的努力方向。第 三,同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束,總有同學(xué)說,自己太焦灼了,沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn),展示自己以致眼 高手低的;沒有按老師要求做好充分復(fù)習(xí),可怕考試的。沒有一

4、個良好的心態(tài),就無法發(fā)揮出正常的水平??荚嚂r(shí)過分的看重分?jǐn)?shù)、名次,無疑會增加焦灼心情,影 響考試效果。針對以上的狀況,我想對同學(xué)們提出以下盼望:期中考試后的反思1、從失敗中學(xué)習(xí)做 過的試卷是我們提高學(xué)習(xí)成果、增長知識的極好材料。他至少可以告知我們兩種信息;一可以證明真正知道了多少,二可以說明還有那些不知道。所以當(dāng)我們拿到試 卷后,坐下來,仔細(xì)的討論一下,而不是斤斤計(jì)較于試卷上的分?jǐn)?shù)。對于那些我們做錯的題目,應(yīng)分析出錯的緣由是什么,是答案不完整,是由于馬虎,還是自己根 本就沒有掌控這方面的內(nèi)容。然后再把錯題弄懂,改過來,寫出完整、正確的答案,從錯誤中吸取教訓(xùn)。這樣做,你才可能有意外的收獲。另外,

5、依據(jù)自己出錯的原 因,制定改進(jìn)措施。發(fā)覺了問題以后,就要有針對性地制定相應(yīng)的改進(jìn)措施,切不可“總結(jié)一完,拋在一邊,以后學(xué)習(xí),依舊不改?!逼谥锌荚嚭蟮姆此?、從勝利中學(xué)習(xí)即對做對的題目也要分析一下,為什么它們做對了,還有沒有其他更好的解法。通過這種很少用的學(xué)習(xí)方法,你會對以前所學(xué)的知識有更深入的理解。期中考試后的反思3、全面地分析試卷通 過對試卷的分析,你可以檢查一下哪些類型的問題你做得比較好,哪些做得不好,比如,定義、爭論、分析等等。也要檢查一下,看看這些題目是依據(jù)什么內(nèi)容出 的,是從講課、教材、課外閱讀還是從爭論中來的。利用這些信息可以援助你以后在這門課的考試中取得更好的成果。另外判斷一下,你之前的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧 有哪些是行之有效的,哪些是無效的。從今時(shí)開始,轉(zhuǎn)變自己不好的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧。成 功肯定有方法,失敗確定有緣由。吃一塹,長一智??纪旰罂偨Y(jié)反思當(dāng)然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn)。用一個好心情,用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí), 相信自己只要付出,就會有回報(bào)。有了新的起點(diǎn),就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動力,今日制定一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆決心,但是幾天過 后就又像以前一樣了,所以請大家要用毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來,假如一貫像以前,不做出轉(zhuǎn)變的話,下次考試

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