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1、 專題八 綜合性學習【考點透視】綜合性學習類題型是近幾年中考的熱點和亮點。這類試題強調(diào)生活即語文,語文要介入生活;生活中處處有語文,處處能學語文。綜合性學習類型題具有生活性、實踐性、綜合性、開放性的特點,是湖南中考的必考題之一?!窘虒W目標】熟悉各種綜合性題目的特點及解答方式,做到有的放矢?!窘虒W過程】一、引入真題,鞏固知識1.(2017 年懷化)綜合探究。古人云:“臨書易失古人位置,而多得古人筆意;摹書易得古人位置,而多失古人筆意?!币馑际牵R容易學到筆畫,可是不容易學到間架結(jié)構(gòu);摹容易學到間架結(jié)構(gòu),不容易學到筆畫。可見古人在看待事物方面很講原則,練習書法也很講究方法。(1)請你根據(jù)上述材料歸
2、納這個原則。(2)練習書法時,我們怎樣做,才能達到與名家范字“神似”的目標?【答案】(1)一分為二的原則。辯證地看待事物,既看到好處,又指出不足。 (2)將臨與摹結(jié)合起來,揚長避短。堅持長時間練習。經(jīng)常讀帖,仔細觀察、分析、體會。2.(2017 年湘西)根據(jù)下面的語言材料,運用對聯(lián)知識對出下聯(lián)。1 有一座高山,山頂尖尖,像一支倒上去的筆在天上寫字;高山腳下有一片梯田,像橫著推過去的一片片樹葉,鋪滿大地莊園,煞是壯觀。上聯(lián)是:尖山似筆,倒寫青天一張紙下聯(lián)為:【解析】對聯(lián)類題目。根據(jù)上聯(lián)可以確定下聯(lián)基本格式,結(jié)合所給句子即可得出答案。【答案】 梯田如葉,橫鋪大地滿莊園。二、模擬訓練,查漏補缺近幾年
3、,隨著智能手機的普及,各種實用的移動端軟件也應(yīng)運而生,針材料一對學生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功能,受到學生的追捧。不少學生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學習方式?!皫妥鳂I(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學霸君”只要從手機應(yīng)材料二用商店搜索“作業(yè)”兩個字,就能找到十幾個解題的軟件?!?0 個伙伴 9 個都在用;拍照搜題,秒出答案;作文搜索,高分作文隨手拈來”。據(jù)一位初二學生小華說,他們班大部分有智能手機的同學都下載了這些材料三作業(yè)軟件,只要拿起手機對著題目拍個照,上傳上去,快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學生交流的時髦方式。(1)請用簡潔的
4、語言概括上述三則材料所表達的主要內(nèi)容。(2)針對眾多學生使用“作業(yè)軟件”這件事,初三(1)班準備開戰(zhàn)“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動,請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。利:弊:2 【答案】(1)作業(yè)軟件種類之多,操作之間便。所以他備受眾多學生青睞(或“它已成為眾多學生使用的快捷學習方式”) (2)參考示例:利:網(wǎng)絡(luò)上資源豐富,可以解決很多疑難問題;方便、快捷;運用得當,是課堂學習的有益補充;可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。弊:一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”。久而久之不愿獨立思考問題,會產(chǎn)生依賴性;對于自覺性(自控力)差的學生?!八炎鳂I(yè)”就變成了純粹的“抄答案”。三、師生互動,總結(jié)知識先小組內(nèi)交流收獲和感想,而后以小組為單位派代表進行總結(jié).教師作以補充.四、布
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