健康成長(zhǎng)讀書活動(dòng)總結(jié)范文五篇

1、精品文檔Word格式 安康成長(zhǎng)讀書活動(dòng)總結(jié)范文五篇 每一次的活動(dòng)總結(jié)，都有助于我們理解活動(dòng)中的得與失,檢驗(yàn)活動(dòng)的總體效果,最終總結(jié)閱歷教訓(xùn),進(jìn)步我們的理論力量。讓下一次的我們做的更好！下面就是我給大家?guī)?lái)的安康成長(zhǎng)讀書活動(dòng)總結(jié)范文五篇，歡送查閱！ 安康成長(zhǎng)讀書活動(dòng)總結(jié)范文1 為了激發(fā)同學(xué)課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成喜歡讀書的良好風(fēng)氣，我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動(dòng)。反思整個(gè)課外閱讀過程，有以下幾項(xiàng)措施是比擬有實(shí)效的： 一、營(yíng)造閱讀氣氛，使讀書活動(dòng)開心進(jìn)展。 環(huán)境可以塑造人，人在特定的環(huán)境中會(huì)融入到這種氣氛中，自己的言行也會(huì)隨之發(fā)生變化。好的閱讀氣氛對(duì)于人的閱讀就像大江大河對(duì)于一

2、滴水的重要，只有當(dāng)他沉醉在里面的時(shí)候，他才是歡快的、生動(dòng)的。我們充分利用各種載體，渲染讀書的氣氛。我的詳細(xì)做法是： 1、全力布置美化書香教室。我和孩子們細(xì)心布置美化教室，使教室富有“書香氣。我們班級(jí)的特色班牌上有這樣一句話：“筆弱多臨秦漢貼，辭窮多讀古今書。在孩子們進(jìn)教室時(shí)就提示孩子們多讀書。教室的黑板報(bào)開拓閱讀長(zhǎng)廊，黑板上書寫有關(guān)讀書的名人名言，墻壁兩側(cè)懸掛喜歡讀書的書法作品：“房學(xué)校習(xí)大，人勤文化高。教室后面是圖書角，讓孩子們浸潤(rùn)在書香中。 2、班級(jí)開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)。如閱讀考級(jí)、課本劇競(jìng)賽等，進(jìn)展各類閱讀之星評(píng)比。比方上個(gè)學(xué)期我就在班級(jí)評(píng)比了“童話大王、“小說博士、“科學(xué)小靈通等，表彰了十

3、幾位喜歡閱讀的孩子們。我還根據(jù)“學(xué)校生課外閱讀推舉書目中的書籍，通過開展“講演、表演、寫作讀后感等方式，推動(dòng)同學(xué)熟讀好書，為同學(xué)的成長(zhǎng)打好底色。 二、做好讀書規(guī)劃，使讀書活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展。 開展讀書活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的進(jìn)展產(chǎn)生終身影響。好的讀書規(guī)劃，對(duì)讀書活動(dòng)安康有序的開展和向縱深持續(xù)進(jìn)展是非常重要的。我的詳細(xì)做法是： 制定讀書方案，使讀書活動(dòng)有章可循，我每學(xué)期都要向家長(zhǎng)推舉一本好書，要求每個(gè)同學(xué)都至少要完教師推舉的這一本書。上學(xué)年推舉的是?昆蟲記?和?馬小跳?，今年我向同學(xué)推舉了?小王子?。在完成教師推舉的必讀書目之后，同學(xué)可以自己選擇寵愛的書進(jìn)展閱讀。同時(shí)

4、我利用家校通系統(tǒng)，每個(gè)月向同學(xué)家長(zhǎng)推舉一本好書，便于家長(zhǎng)選擇和購(gòu)置。 讀書活動(dòng)是全面進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體，是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式和獵取學(xué)問的主要渠道，大量的閱讀能使同學(xué)積累學(xué)問，開拓視野。為了激發(fā)同學(xué)課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成喜歡讀書的良好風(fēng)氣，我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動(dòng)。 安康成長(zhǎng)讀書活動(dòng)總結(jié)范文2 為了響應(yīng)訓(xùn)練局提倡的讀書活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步我班同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織同學(xué)開展了“我讀書、讀好書，營(yíng)造書香班級(jí)的活動(dòng)?，F(xiàn)將我班的讀書狀況略作小結(jié)。 一、激發(fā)愛好，師生共同飛翔書海 我常想，假設(shè)教師都不能寧?kù)o地在書桌前讀書，又如何要求同學(xué)每天堅(jiān)持讀書、做讀書筆記呢?

5、假設(shè)教師能與同學(xué)一起讀書，那么同學(xué)定能“不令那么行。所以，為了激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書，我打算以身作那么，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。我將自己的讀書筆記展現(xiàn)給同學(xué)看，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給同學(xué)聽。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的?青銅葵花?后，第二天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給同學(xué)聽。同學(xué)的讀書樂觀性大有進(jìn)步。 二、指導(dǎo)方法，教師不過是引路人 “授之以魚，不如授之以漁。教給同學(xué)簡(jiǎn)潔的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告知同學(xué)讀書的重要性，還告知同學(xué)讀書的很多方法。特地在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名

6、人讀書的故事介紹給同學(xué)聽，再引導(dǎo)同學(xué)品讀魯迅的讀書名言，從而讓同學(xué)懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要擅長(zhǎng)擠時(shí)間，更要擅長(zhǎng)考慮、質(zhì)疑等道理。在此根底上，我又結(jié)合用一篇文章，詳細(xì)指導(dǎo)同學(xué)該如何綻開閱讀。方法如下： (1)告知同學(xué)讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比方觀察了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?還想知道些什么?你還有哪些不明白的問題?要求同學(xué)做到眼到心到。 (2)然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書的方法：圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不

7、同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。 安康成長(zhǎng)讀書活動(dòng)總結(jié)范文3 本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色，圍繞這一特色開展了各種有好處的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書，好讀書，與好書為友，這也是我們特色建立的目的。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氣氛，我在建立方面花費(fèi)了超多的精力和時(shí)間，整個(gè)過程，同學(xué)們都能專心參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，期末獲得了良好的效果。回憶這一學(xué)期來(lái)的工作有很多感慨：有獲得了成果而帶來(lái)的喜悅，有應(yīng)對(duì)一些缺乏而產(chǎn)生的圓滿；有令人難忘的完善時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有獲得成果后的幸喜和歡樂?？傊?，這學(xué)期的建立工作使我想起了許多?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。

8、一、期初建立工作，勞碌是歡樂 期初，學(xué)校要求各班建立特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作方案。一接到工作，我就開頭考慮起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有好處的特色方案，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)訓(xùn)練，如在行為上，從開學(xué)第一天開頭，要求每個(gè)同學(xué)做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神，講禮貌，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的訓(xùn)練氣氛和理論的時(shí)機(jī)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的根底。另一邊那么著手特色班級(jí)的工作。 1、師生共同爭(zhēng)論

9、。同學(xué)是特色建立的仆人。晨會(huì)課，我和同學(xué)們一齊爭(zhēng)論建立特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見，二那么可以調(diào)動(dòng)孩子們的專心性，意在讓同學(xué)能全程參加，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。同學(xué)各說己見，最終我們將目的鎖定讀書。 2、專心布置教室。特色資料敲定后，我立即寫方案。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是建立讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色資料：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品，考慮惟有讀書高的對(duì)聯(lián)，另一邊那么是用英文解釋的特色標(biāo)語(yǔ)。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的勞碌中，教室最終布

10、置一新。看著同學(xué)如此布滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真興奮。晨會(huì)課，我向同學(xué)介紹班級(jí)布置的好處，要求他們能在課間認(rèn)真去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要根據(jù)方案努力做好制定的工作。 3、勞碌中收獲歡樂。期初是個(gè)繁忙的階段，特色建立工作占據(jù)了超多的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫呀，剪呀，貼呀，覺察需要補(bǔ)充的資料，立即跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，之后再做下一個(gè)。最終，我們班在校“潔齊美評(píng)比中，被評(píng)為班級(jí)優(yōu)勝。應(yīng)對(duì)榮譽(yù)，我想收獲是歡樂的，這是大家對(duì)我工作確定。每當(dāng)觀察孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：勞碌也是歡樂的，它給了我更多的信念。 二、建立工程，往復(fù)和進(jìn)步

11、 整個(gè)建立工作，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心，吸引同學(xué)堅(jiān)持讀書，培育良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成伴侶，將建立工作專心的開展下去。 1、利用晨會(huì)、班隊(duì)，向同學(xué)推舉一些合適他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩(shī)詞小小講座，拓寬同學(xué)的視野，進(jìn)步同學(xué)課外閱讀的愛好和潛力。 2、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì)、朗讀詩(shī)詞大賽、科學(xué)學(xué)問競(jìng)賽、精品故事大賽等等，給同學(xué)架設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)充分顯示自我的才能，帶給進(jìn)展互相溝通，彼此學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，同時(shí)增長(zhǎng)學(xué)問，增進(jìn)理解和友誼。 3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，常常

12、召開小干部座談會(huì)，商討、討論班級(jí)特色工作，確定特長(zhǎng)，指出缺乏，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得歡樂。 4、利用家庭的力氣，親子讀書收益頗豐。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)熱忱地為孩子選書買書，還一齊參加活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)展溝通和爭(zhēng)論，使得孩子更有信念和愛好把書一一讀好讀完。 三、讀書與常規(guī)互促互進(jìn) 特色建立的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 1、針對(duì)同學(xué)的思想實(shí)際進(jìn)展訓(xùn)練 我班同學(xué)多為淘氣好動(dòng)性，學(xué)習(xí)專心性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長(zhǎng)工作

13、繁忙，其訓(xùn)練功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控潛力。針對(duì)同學(xué)中普遍存在的思想問題，提出了班級(jí)目的，即：禮貌禮儀每一刻，平安活動(dòng)每一時(shí)，安康歡樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)展講解。同時(shí)，聯(lián)絡(luò)同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)展訓(xùn)練。透過樹立典范，反復(fù)訓(xùn)練，使同學(xué)們的行為大大改觀了。 2、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建立 班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建立如何，也表達(dá)了班級(jí)的精神相貌如何，因此，在抓常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí)，把禮儀、衛(wèi)生建立作為重點(diǎn)來(lái)抓。在禮儀建立方面，建立了“我覺察我學(xué)習(xí)，“我成長(zhǎng)“我明晰三個(gè)方面，第一塊主要展現(xiàn)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，鼓舞同學(xué)發(fā)揮

14、自我的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展現(xiàn)個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪狀況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氣氛。第三塊主要是各類行為狀況的記載，并把班級(jí)管理目的和班級(jí)制度粘貼在其中，從而鼓勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的資料。透過班級(jí)文化建立，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氣氛。 在衛(wèi)生建立方面，環(huán)境衛(wèi)生職責(zé)到人，每天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終持續(xù)光明干凈，從而為同學(xué)們制造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、增加民主管理意識(shí) 要建立一個(gè)公平、和諧、有分散力的班群眾，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中，在組建班委會(huì)、在開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中、在制定班級(jí)管理目的和制度等方面，廣泛征求同學(xué)

15、們的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，敬重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿足。 4、有目的有方案的進(jìn)展家訪 家訪是學(xué)校和社會(huì)獲得聯(lián)絡(luò)的主要途徑，所以，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹同學(xué)在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映同學(xué)進(jìn)步的一面。把同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓舞學(xué)員，鞭策同學(xué)，以表?yè)P(yáng)為主。這樣既維護(hù)了同學(xué)的自尊，也有助于同學(xué)的進(jìn)步。當(dāng)然同學(xué)確實(shí)有嚴(yán)峻的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。 四、期末收獲成果，喜悅與圓滿 我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個(gè)別同學(xué)平常淘氣搗蛋，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)訓(xùn)練的重點(diǎn)。 以上是本學(xué)期班

16、級(jí)特色工作總結(jié)，透過總結(jié)我確實(shí)感到：這天的成果不能令人自滿，圓滿和失誤會(huì)使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能制造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。 安康成長(zhǎng)讀書活動(dòng)總結(jié)范文4 我國(guó)古代詩(shī)人杜甫說過：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神?？梢娮x書對(duì)于我們豐富學(xué)問、進(jìn)步寫作力量、增加自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。只要做到了破萬(wàn)卷就會(huì)有下筆如有神的結(jié)果。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對(duì)于訓(xùn)練同學(xué)也是特別有意義的。 在這次學(xué)校開展的白果讀書活動(dòng)中我主要還是從文學(xué)作品小說入手。因?yàn)樾≌f有很強(qiáng)的興趣性和思想性，比方?鋼鐵是怎樣煉成的?它就有特別強(qiáng)的思想性和興趣性。有的小說是批判現(xiàn)實(shí)主義作品比方?俊友?、?高老頭?語(yǔ)言辛辣和對(duì)虛為批判

17、給人的體會(huì)是無(wú)窮的。 其次我讀了一些短文比方?學(xué)校生示范作文?這些文章雖然短，但是小而精，文通俗易懂，對(duì)于人、物、事的描繪都特別真實(shí)、生動(dòng)和形象。 另外我還讀了一點(diǎn)古詩(shī)，如?唐詩(shī)三百首?、?古文觀止?、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文。 我讀了這些書給我最深入的體會(huì)文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的東西。比方?錢神論?這一篇古代散文，的語(yǔ)言沒有什么粗淺之處，也沒有什么華美的詞澡但是這篇文章讀起來(lái)就仿佛是在說我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今日讀起來(lái)照舊是那么切貼。 一分耕耘一分收獲，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就。如今有很多家一年要寫許多書號(hào)稱大師，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就遺忘了有

18、時(shí)一點(diǎn)映象都沒有。但是當(dāng)我讀了?復(fù)活?后女仆人翁的遭受我永久也不會(huì)遺忘，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點(diǎn)也不會(huì)遺忘。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而下大功夫托爾斯泰寫這本書花九年的時(shí)間，修改屢次。不是小修，而是大修對(duì)于仆人翁命運(yùn)的結(jié)局這個(gè)關(guān)鍵的地方，最終選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種悲劇性的結(jié)果。 ?學(xué)校生示范作文?不要小看它。孩子們的觀看力是特別強(qiáng)的，想象豐富、沒有框框調(diào)調(diào)因此文章特別生動(dòng)。因?yàn)槎绦∽x起來(lái)不吃力，反復(fù)閱讀興趣無(wú)窮。 安康成長(zhǎng)讀書活動(dòng)總結(jié)范文5 “授之以魚，不如授之以漁。教給同學(xué)簡(jiǎn)潔、有用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告知同學(xué)讀書的重要性，還重點(diǎn)在同學(xué)讀書方法上下功夫。本學(xué)期，我特地在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給同學(xué)聽，